部编本二年级上册《15 大禹治水》

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15大禹治水禹是中国古代传说中与尧、舜齐名的贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传颂的治理滔天洪水,又划定中国版图为九州。后人称他为大禹。1、自由读文,读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。2、同桌合作读,一人一段。第一组:洪水泛滥毒蛇猛兽伤害灾难hóngfànlàndúshéshòushāngzāinàn灾难灾难zāinàn第一组:洪水泛滥毒蛇猛兽伤害灾难很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。洪水给百姓带来了无数的灾难。第二组:消退教训驱赶恢复tuìxùnhuī洪水消退吸取教训驱赶毒蛇猛兽恢复农业生产恢复变成原来的样子第三组:仍然继续认为被水淹过réngjìxùrènbèi仍然洪水没有消退。还是仍旧依然继续他的儿子大禹治水。第四组:淹没灾难耕种重新第四组:淹没灾难耕种重新沉没出没难民种地重复洪毒兽蛇伤仍训灾难退认恢泛滥被继续很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。治水前的情景大水淹没了田地冲毁了房屋毒蛇猛兽很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。泛滥淹没冲毁伤害很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。读第2自然段,说一说:洪水泛滥,谁在治理水患?结果如何?用“_____”画出你获得的信息。洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。人物:治水方法:时间:结果:鲧筑坝挡水九年没有治好洪水洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。细读4自然段,说一说:禹是如何治水的?结果如何?从禹治水的过程中你能看出禹是一个什么样的人吗?人物:治水方法:时间:结果:禹疏导十三年洪水退了,百姓们过上了安居乐业的生活。禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。疏通河道,引水入海禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的日子。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的日子。很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。禹离开了家乡,一去就是()年。这()年里,他到处奔走,曾经()次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,()次也没有走进家门看一看。十三十三一三三过家门而不入因为所以禹在治水的过程中,他会吃什么苦呢?到处奔走禹在波涛汹涌中查看水流,一个巨浪迎面扑来------禹所带的干粮吃完了,他只能------山高路陡,烈日炎炎,禹在艰难地攀爬峭壁,突然------……想象说话大禹心系百姓无私奉献复述故事:提示:洪水使人们生活痛苦。鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。禹治水,三过家门而不入。禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。神话故事愚公移山后羿射日夸父逐日女娲补天精卫填海大禹治水洪难左窄右宽洪水洪亮山洪灾难难民困难难题苦难难过难忘被认丿主动避让有礼貌,巧妙穿插很友好。被子棉被被打认识认为认字认真产业找主笔一生产出产产业产生产业作业工业农业道知道道路道理道义灾灾难灾害火灾水灾天灾

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