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部编版二年级上册新课导入尖尖的嘴，细细的腿，狡猾多疑，拖只大尾巴。这个谜语的谜底是狐狸。狐狸是一种狡猾的动物。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，可是，他们不知道怎么分这块奶酪。狐狸是怎样给他们分奶酪呢？我们一起走进课文看看吧！资料宝袋奶酪是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸牛奶有相似之处，都是通过发酵过程来制作的，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。熊是属于熊科的杂食性大型哺乳类，以肉食为主。躯体粗壮，四肢强健有力，头圆颈短，眼小嘴长。善于爬树，也能游泳。嗅觉、听觉较为灵敏。字词乐园—会写字吃nǎi笔顺：组词：奶酪牛奶奶房巧记：人善良有饭吃。书写提示：“乃”的横稍向上提，折钩向左边收一些。叫chǎo笔顺：组词：争吵吵架吵醒吵得慌巧记：少吃一口。书写提示：“口”要小，“少”的竖不带钩。吵奶拆字记忆法：“奶”和“吵”可以根据拆字法进行记忆。造句：我不知道他们为什么争吵。造句：我特别爱吃这种奶酪。字词乐园—会写字吃笔顺：组词：仔细巧记：儿子一个人。书写提示：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍微弯曲一点。叫jí笔顺：组词：焦急急躁急忙急事巧记：山横刀头压心上。书写提示：“心”的三点左低右高。口诀记忆法：“仔”和“急”可以利用编口诀进行记忆法。急仔造句：小丽写作业非常仔细。造句：时间还很充裕，你不要着急。zǐ字词乐园—会写字吃笔顺：组词：撕咬咬合力咬住巧记：校门口，没种树。书写提示：左窄右宽，“交”的最后一笔要写得舒展。叫dì笔顺：组词：第一个第二等第次第巧记：弟弟竹下站。书写提示：“弓”要写得扁一些，竖在上横处起，左下边有一撇。“加一加”识记：“咬”=“口”+“交”。第咬造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。造句：我第一个到达终点。yǎo字词乐园—会写字笔顺：组词：公平公正公物公务巧记：么丢撇，八当头。书写提示：上边撇和捺要分开，捺起笔稍高，最后一笔有一点。谜语识记：“公”字可以变谜语进行识记。公造句：小丽通过公平竞争当上了班长。gōng点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园—学笔顺yún匀字词乐园—会认字jiǎn组词：捡到捡起捡拾易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。lào组词：奶酪干酪果酪易错提示：不要读成“nào”。酪liǎ组词：哥俩咱俩他俩易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。bàn组词：拌嘴搅拌拌面易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音。bāng组词：帮助帮忙帮手易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。组词：匀称均匀易错提示：二声。拌俩帮捡字词乐园—会认字rǎng组词：嚷着叫嚷吵嚷易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。嚷qiáo组词：瞧一瞧瞧见瞧不起易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。瞧biàn组词：便捷方便便利易错提示：三拼音节，不要丢掉“i”。shèng组词：没剩剩余剩饭易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。便剩组词：整块完整整齐易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音。整zhěng字词乐园—会认字帮追气球啦！瞧这些字你认识吗？快来读一读。字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字捡—拾高兴—开心仔细—认真瞧—看公平—公道高兴—伤心分—合笑—哭便biàn（方便）pián（便宜）我们小区的超市既方便（biàn）了居民，卖的物品也很便（pián）宜。分fèn（分外）fēn（分组）我对老师给我们分（fēn）组很满意，所以我感到分（fèn）外开心。词语解释掰：用手把东西分开或折断。造句：我把馒头掰成两半。瞧：看。造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。结果：达到最后的状态。造句：这件事情的最后结果出人意料。小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。边听边想：课文主要写了什么？课文早知道课文早知道本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事。重读画线词语，带着愤怒的语气来读。朗读指导试一试熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。重难点点拨“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来，为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。两只小熊因为捡来的奶酪无法平分而争吵起来。重难点点拨积累：请你写出几个表示笑的词语。含笑大笑憨笑苦笑失笑仰天大笑眉开眼笑狐狸是在什么时候出现的？重难点点拨小家伙们，你们吵什么呀？我们有块奶酪，不知道该怎么分。这事好办，我来帮你们分吧！狐狸是怎样分奶酪的？重难点点拨“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。不能用掰的方法，能把奶酪平均分吗？狐狸把奶酪掰成了两半后出现了什么结果？狐狸又是怎样解决的呢？重难点点拨在大的这半块上咬了一口。分得不均狐狸在那半块大的上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。重难点点拨狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。重难点点拨狐狸为什么要这样分？这表现出狐狸的什么特点？狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉了。表现了狐狸狡猾的特点。重难点点拨最后，两只小熊吃上奶酪了吗？没有“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”重难点点拨听了狐狸的话，如果你是小熊，你会说些什么呢？拓展：我们上了狐狸的当，现在让狐狸得了便宜，以后我们应该自己解决问题，互相谦让，不要再做“鹬蚌相争，渔翁得利”的傻事了。重难点点拨词句积累咬着咬着走着走着看着看着飞着飞着“…着…着”式词语新词：奶酪开始吵闹仔细急忙咬过第一公平好句：狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。词句积累课堂小结本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。学完本课你收获了什么？板书设计狐狸分奶酪熊哥哥、熊弟弟捡奶酪拌嘴故意分不均不停地咬吃光互相谦让狐狸分奶酪拓展延伸鹬蚌相争一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”它们各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打渔的老人走过来，一下子把它们都捉走了。拓展延伸与狐狸有关的歇后语狐狸的尾巴——藏不住狐狸进村——没安好心狐狸出洞——没好事儿狐狸给鸡送礼——不怀好意1.把生字和相对应的拼音连起来。课堂作业整帮酪拌俩bāngzhěngbànliǎlào课堂作业2.一字组多词。始（）（）（）帮（）（）（）整（）（）（）结（）（）（）开始起始始终帮忙帮助帮手整部完整整数结果结论心结３.狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？课堂作业我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我是小熊，会自己把奶酪分开，把大一点的给对方。学完课文，一起来听写吧。点我，点我！点击报听写