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策划：《学生双语报》1modalverbGrammar(32ms)策划：《学生双语报》2情态动词有一定的意义，但没有人称和数的变化，不能独立使用，它和后面的动词构成谓语．只作情态动词的can/could,may/might,oughtto，must可情态可实义的need,dare/dared可情态可助动词的shall/should,will/would相当于情态动词的haveto,usedto策划：《学生双语报》3Must,can/could,may/might的用法must1.Must表示推测时，只能用于肯定句。这个电脑肯定出了问题。Theremustbesomethingwrongwiththecomputer.你努力学了一整天，一定累了吧Youhaveworkedhardallday.Youmustbetired.注意：Must用于肯定句中可表示“偏偏”。Naturally,afterItoldherwhattodo,mydaughtermustgoanddotheopposite.自然地，在我交代女儿做什么之后，她偏偏要做相反的事情策划：《学生双语报》42.Must+bedoing/do表示对现在的动作进行肯定推测他现在一定在看小说Hemustbereadingnovelsnow.他们买了一辆新车。他们一定很有钱Theyhaveboughtanewcar.Theymusthavealotofmoney.策划：《学生双语报》53.Must+havedone表示对过去发生的事情作出的肯定判断他们在玩篮球，他们一定完成了作业。Theyareplayingbasketball,theymusthavefinishedtheirhomework.路是湿的。昨天晚上一定下雨了。Theroadiswet.Itmusthaverainedlastnight.策划：《学生双语报》6can,could和beableto的用法Shecan/beabletosingthesonginEnglish.Thismachinecanmakeyoufeelcomfortable.1.can,beableto都可表示“能力”Can的主语是人或物,beableto的主语是人We’llbeabletofinishtheworksoon.Ihaven’tbeenabletoseethefilm.2.can只用于现在时和过去时(could)。beableto可以用于各种时态。could用于表示泛指过去的能力。如：IcouldreadwhenIwasfour.策划：《学生双语报》7Althoughthesoldierwasbadlywounded,hewasabletotellwhathadhappened.3.表示特定的某一过去能力或表示成功地做了某事时，只能用was/wereableto，不能用could。HewasabletofleeEuropebeforethewarbrokeout.Hewasabletoswimbeforehegottired.表示过去的能力策划：《学生双语报》8can/could1.can/could表示推测时，只能用在否定句或疑问句中。It’ssolate.CanTombereading?CanitbeMr.Green?这个人不可能是玛丽，她生病了。Itcan’tbeMary.Shehasfallenill.她不可能在说谎。Shecouldn’tbetellinglies.策划：《学生双语报》9在疑问句中Could比can更有礼貌，在此不是can的过去式。Canyouwaitamomentplease?Liz,canyoudomeafavor?Excuseme,couldyoutellmethewaytothestation?Iwonderifyoucouldhelpme.(请求)策划：《学生双语报》102.can/couldhavedone对过去发生行为的可能性进行推测:刚才我还看见他了，所以他不可能出国的。Isawhimjustnowsohecouldn’thavegoneabroad.门是锁着的，所以她不可能在家。Thedoorwaslocked.Shecouldn’thavebeenathome.策划：《学生双语报》113.can/couldhavedone“本可以，本来可能已经”用于肯定句中，表示对过去发生的事情做出的判断，你本来可以考的更好。Youcouldhavehadabettermark.may/might1.May/might表示推测时，只能用于陈述句，表示对现在或将来要发生的动作把握不大。她们明天可能会到这里来。Theymaycomeheretomorrow.策划：《学生双语报》12他们可能还在等我们呢。Theymaybestillwaitingforus.2.might可用于指过去的行为或者表示可能性更小。他也许在作功课吧。Hemightbedoinghishomeworknow.我问他我是否可以离开。IaskedhimifImightleave.Iaskedhim“MayIleavenow?”策划：《学生双语报》133.might/mayhavedone,表示对过去发生的动作进行可能性推测，他可能去医务室了。Hemayhavegonetotheclinic.他可能已经从报纸上知道这个消息了。Hemighthavereadaboutthenewsinthenewspaper.策划：《学生双语报》144）May表示许可，表示允许别人做某事，也可征求对方的许可。MayIopenthedoor?Wemaykeepthebookfortwoweeks.5）用于祈使句，表示祝愿。Mayyousucceed!Mayyouhaveanicetrip!策划：《学生双语报》15Will/Wouldyoudo…?(表请求would更委婉)表意志，愿望，决心would表过去反复发生得动作或某种倾向“总是,总要”usedto表过去常常（现在已没有这种习惯）“过去常常”usedto可于状态动词连用would不可以eg.Heusedtobeaquietboy.()Hewouldbeaquietboy.()√×will/would策划：《学生双语报》16Shall/should1.shall用于第二、三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令，警告，允诺或威胁。1)Youshallgowithme.(命令)2)YoushallhavethebookwhenIfinishit.(允诺)3)Heshallbepunished.(威胁)2.shall用于第一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见和向对方请示。4)Shallwebeginourclass?（征求意见）5)WhenshallMikebeabletoleavehospital?(请示)3.用于条约，规定，规章等文件中，表示一种义务，多用于第三人称中。6)“Theinterest___bedividedintofiveparts,accordingtotheagreementmadebybothsides.”declaredthejudge.A.mayB.shouldC.mustD.shall策划：《学生双语报》17a.should用于表达合理推断。Itisthreeo’clock,thefootballgameshouldbeginnow.Marytookdancinglessonsforyears,sheshouldbeanexcellentdancer.2.should的用法注意：should可表示“居然，竟然”。Ican’tbelievesuchagentlemanshouldbesorudetotheold.我不敢相信这样一个绅士居然对老人如此无礼。策划：《学生双语报》18Youngpeopleshouldlearnhowtousecomputers.Everycitizenoughttoobeylaw.Yououghtnottogo.3.should常表示劝告、建议、命令，与oughtto意义相近，但oughtto多表示责任、义务，语气强烈。在疑问句中通常用should代替oughtto。策划：《学生双语报》19Youshould/oughttohavetoldherthetruthearlier.Sheshouldn’thaveleftwithoutsayingaword.4.should/oughttohavedone表示责备或批评,意为“本应该做到…但没有做到…”,用于否定则表示“本不该…但”oughtto的语气更强烈.策划：《学生双语报》20must和haveto1.Must用于一般问句中,肯定回答用must否定式用needn’t或don’thaveto，做“不必”,mustn’t表示“禁止，不允许”—MustIfinishallassignmentsatatime?—Yes,youmust.No,youneedn't.Youmustn’tgetdownwhilethecarisstillmoving.策划：《学生双语报》21Idon’tlikethisTVset.Wemustbuyanewone.Therewasnomorebus.Theyhadtowalkhome.2.表示“必须”这个意思时，must和haveto稍有区别。must着重说明主观看法，haveto强调客观需要。另外，haveto能用于更多时态。策划：《学生双语报》22need/darea.need表需要和必须常用于否定句和疑问句,needn’thavedone“本不必做…”b.dare表敢,常用于否定句,疑问句和条件句中。c.dare与need用做实意动词时有时态，人称和数的变化,但dare用于否定句和疑问句时常接不带to的不定式,need后要接带to的不定式。策划：《学生双语报》23Completethefollowingsentenceswithpropermodalverbs.•1)You’vebeenworkingallday.You______beverytired.•2)(Thedoorbellrings)Iwonderwhothatis,it________beLisa.She’sstillinthelibraryatthistime.•3)Itisalongtimesincewemetlasttime.You________comeandseeusmoreoften.•4)Ihaven’tdecidedwhereI’mgoingformyholidays.I______gotoAustralia.•5)Myfather’sbirthdayiscoming.What________Igethim?•6)Whydon’tyoutryonthisdress?It__________lookniceonyou.•7)“Whowasthemantalkingwithyourteacher?”“I’mnotsure.It___________beherbrother.•8)Idon’tknowwhentheguests___________behere.They__________arriveatanytime.mustcan’tshouldmayshallwillmightwillcould策划：《学生双语报》241.Idon'tknowwheresheis,she_______beinWuhan.2.Atthismoment,ourteacher________________ourexampapers.这时，我们老师想必在批改试卷。3.Theroadiswet.It________________lastnight.(rain)4.Yourmother______________________foryou.你妈妈一定一直在找你。maymustbemarkingmus