搜索
滨淮农场学校英语双语读书活动推广方案（2012年9月试行）古人云：“读万卷书，行万里路。”读书则曰卧游，山川如指掌，古今如对面。读书，可以陶冶人的情操，可以净化人的心灵；读书，可以找到生活的榜样，可以启迪人生的航向；书是人类最好的朋友。滨淮农场学校初中部动员发动学生利用晨读和周末时间开展英语的读书活动。初中三年是读书的关键期，为此，学校决定深入开展双语读书活动，倡导全体同学利用每天的晨读、周末时间及其他可以利用的空闲时间，广览博阅，丰富见闻，启迪思维，提高自我修养；他年回首今日时，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧；同时，希望通过全体师生的努力，将滨淮农场学校营造成书香校园。为指导同学们多读书、读好书，学校特制定如下推广方案。1、成立双语读书活动推广委员会主任委员：徐进副主任委员：周良进孙海峰吴海波成员：各部门负责人、教研组长、初中部语文、英语学科教师委员会的职责：是引导读书方向。委员会每4月召开一次会议，总结读书活动经验，评估读书活动进展，制定促进办法。2、委员会下设秘书处负责具体工作秘书长：教研组长副秘书长：语文外语教师、年级学生代表秘书处在委员会的指导下开展工作，其主要任务是组织读书宣传、交流活动，向师生推荐优秀书目，审阅并检查班级阅读计划及其落实情况，组织教师、学生读书论坛，推荐展示阅读成果；收集保存有关读书活动的档案资料。3、主要工作要求（1）推荐优秀书目学校提倡大家多读中外文学名著、经史子集，多读科学知识、史、地书籍和名人传记，以加深对中外文化和中外历史的了解和理解，以及对科学精神的追求，开阔自己的视野，丰富自己的人生。推荐一组优秀书3、主要工作要求（1）推荐优秀书目学校提倡大家多读中外文学名著、经史子集，多读科学知识、史、地书籍和名人传记，以加深对中外文化和中外历史的了解和理解，以及对科学精神的追求，开阔自己的视野，丰富自己的人生。推荐一组优秀书目，各年级、各学科组也要联合推出阅读书目。学生个人推荐书目由教务处负责收集整理和公布。（2）开展读书活动负责组织师生制定个人阅读计划，并对阅读情况做检查记录。学校要求师生每月至少阅读一本书。各班级可以尝试建立图书角，教室、寝室要注意营造快乐轻松的学习氛围，形成良好的读书环境，激发大家的读书兴趣，使阅读真正成为师生的习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。负责策划学生读书活动。任课教师要指导学生撰写读书笔记和书评，把课堂教学和课外阅读有机结合起来。（3）举办读书小报设计活动在读书活动开展起来，学生读书达到一定数量以后，各年级老师要组织读书小报设计活动。可以就一本书展开设计，可以就阅读方法、阅读志趣、读书笔记的写作等共性问题进行探究。对设计出色的作品进行评选，给予奖励。（4）成立读书俱乐部为了加深对中外名著和中外名家的理解和认识，可以在学生中成立基于兴趣爱好的读书俱乐部。如《红楼梦》俱乐部、金庸作品俱乐部、外国文学名著阅读俱乐部等。成立俱乐部要报学校读书活动推广委员会秘书处备案，读书活动推广委员会将指定学校领导或教师负责对各俱乐部的活动给与指导和支持。（5）开办读书网站网络中心负责在学校网站上开辟“读书博客”网页，以便师生在网站上推荐新书、好书，发表读书心得，开展学习交流。（6）展示读书成果利用广播站、枫叶报、网络、板报等宣传阵地大力推介读书成果。条件成熟的时候，将学生优秀的读书笔记、读书心得汇编成册，印刷陈列于学校图书馆，供后来者学习借鉴，也可向来宾、家长推荐。7、建立读书活动档案师生的个人读书计划、读书笔记、读书心得以及记录读书活动的文字、图片、音像资料都是难得的财富，秘书处要注意收集整理，定期归档。4、将读书推广活动制度化以上各项工作涉及到的部门和个人，本学期就要尽快行动起来，以后每学期的工作计划都要有读书推广活动这个专项。读书活动推广委员会秘书处要对以上各项工作进行联络、布置、检查，向读书活动推广委员会作一次工作汇报。学期末要做专项工作总结同时提出新学期读书活动规划。附录1：上学期读书活动流程1、宣传动员期时间：9月中旬截止目的：使高中部全体师生了解本次活动的意义，在校园营造读书环境，烘托氛围。步骤：1、拟定《校园读书活动推广方案》；2、科任教师课堂宣传；3、各教学楼的宣传展板；2、书源发掘期时间：9月底截止目的：根据各年级的具体情况，结合学生的认知水平，解决好“读什么”“哪里读”的问题。步骤：（1）科任教师组织好学生的“每人推荐一本书”子项目活动；（2）组织好教师和专家的读书推介活动；3、读书推进期时间：10月底截止目的：每个学生至少认真读完一本书。步骤：（1）辅导阶段（2）学生利用课余时间完成读书任务；（3）语文教师负责指导学生写读书笔记（或心得体会，或评价认识，或摘要摘抄，或再创作）；（4）在学校网站上开辟“读书博客”网页，以便师生在网站上推荐新书、好书，发表读书心得，开展学习交流；4、验收扩展期时间：截至12月底目的：检验初期活动成果，总结活动得失，激发学生热情.步骤：（1）抽查学生读书笔记，组织优秀作品展评；（2）组织学生读书交流活动；（3）对第一期活动进行总结，并组织教师对读书活动流程进行得失研讨；（4）收集相关资料并整理归档。附录2滨淮农场学校初中生英语双语阅读推荐阅读书目1.Bookworm活动系列，对应相应级别从1-5级图书；2.《凤凰英语阅读文库》七年级上下册；3.《凤凰英语阅读文库》八年级上下册；4.《凤凰英语阅读文库》九年级上下册；5.《英语辅导报》七八九年级滨淮农场学校英语手抄报设计比赛各班级：经过评选以下同学的英语手抄报设计作品获得优秀奖，特决定对下列同学进行表彰：七（1）班钱文静万雨杰于雅文王媛陈宇杰苗荣欣丁月儿七（2）班郭晓禹李颖施梦圆洪琪王泽八（1）班项有玉沈悦程桂兰孟时胡玉鑫王颖八（2）班谢玉婷刘绚丽姚琳琳邬倩倩周士淇滨淮农场学校2012年11月20日