搜索
苏教版六年级数学下册五小教育集团新安分校杨清燕1.在选择统计图的过程中，进一步掌握三种统计图的特点。2.能根据每种统计图的特点与统计的目的和数据的特点进行分析，合理选择合适的统计图来表示相关信息。3.在学习过程中，培养观察比较，分析推理能力。学习目标：统计图条形统计图折线统计图扇形统计图复习条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点？说一说用整个圆面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。条形统计图折线统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量特点用直条的长短表示数量的多少。用折线起伏表示数量的增减变化。作用从图中能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。从图中能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。从图中能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？下半年各月阅读本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多？哪一段的认数最少？回答上面的问题，应该分别看哪幅统计图？（3）你还能从统计图中获得哪些信息？（1）上面三幅统计图分别表示什么？为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。下面是李大伯家收入情况统计图（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几？（3）2002～2012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？（2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？各占年收入的百分之几？（1）看图1-2：粮食收入最多，占34.4%；其他收入最少，占17.8%。（2）看图1：粮食收入3.1万；养殖收入2.5万。水果收入1.8万；其他收入1.6万。（3）看图3：2002~2004两年间李大伯家的收入增长最多。（4）看图3：（9-4.2）÷4.2=4.8÷4.2≈114.29%答：增长了114.29%。4.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。......2016257.5121826314.下面两组数据，分别可以用什么统计图表示？说一说，画一画。201632928455423小结•你知道怎样选择统计图吗？•你有什么收获？作业做基础训练