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第1课信息与信息社会曾小春遂宁市安居第一初级中学校信息信息的获取与处理信息社会内容提纲：一、什么是信息？1、“一鼓作气”，“鸣锣收兵”，这是古战场上用声音传递进攻和撤退的信息；读书看报，这是人们用文字和图片传递信息;电视电影，这是人们用影像传递信息；2、我们的生活中充满了各种信息。听课、读书看报、看电视等，是我们在接受信息，同时我们点头、摆手、说、唱等，这里的一举一动都是在发出或传递信息。信息的定义人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做“信息”。大家真正理解这句话的含义了吗？例1、“人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做信息”，对这句话的理解，下列说法正确的是。（）A、声音、数据、文字、图片、影像等都能传达信息B、因为声音能传达信息，所以，两只鸟儿嬉闹向对方发出的叫声也是信息C、看到河里的水冒泡当然也是一种有用的信息D、这里的文字、声音、图片与信息是同义词本题的正确答案：A答案解析：B、因为声音能传达信息，所以，两只鸟儿嬉闹向对方发出的叫声也是信息(这里讨论的信息是针对人类，比如公鸡打鸣对人类而言就是一种信息)C、看到河里的水冒泡当然也是一种有用的信息(此说法太绝对，如果对于钓鱼的人而言，这也许是一种有用的信息)D、这里的文字、声音、图片与信息是同义词（它们本身不是信息，只是信息的载体，它们所表示的意思，才是信息。）注意：报纸、电视、声音等本身并不是信息，只是能够装载和传送信息的“容器”——我们叫它们“载体”，它们包含的“内容”才是信息。也就是说,当声音、数据、文字、图片、影像等被赋予一定的含义或者意义时，人们才能从中得到信息。大家现在是否对“信息”有了更进一步的理解？1、针对人类而言2、具有相对性3、表达某种意义4、信息离不开载体返回信息的特征：人们在生产、生活中，需要进行大量的信息交流。今天的人们，更是被大量的各种信息所环绕。我们每时每刻都不能离开信息，都在自觉或不自觉地获取信息、处理信息和利用信息。在战争中，信息的重要性就更加突出，同学们在电影，电视里都看到过，不论是古代战争，还是近年发生的伊拉克战争、利比亚战争，谁能快速准确的掌握信息，谁就能在战争中获得主动，取胜的几率就会更大。也就是说，只有掌握准确的信息，进行高速处理、传递、指挥武器系统，才能克敌制胜。二、信息的获取与处理2、信息的处理：对信息的处理需要我们做什么？需要对所获得的信息进行分类、检索、筛选、存储、发布等操作。1、信息的获取：请同学们找出材料中主要介绍了哪些获取信息的途径？耳闻目睹借助工具计算机—获取与处理信息的有力工具。计算机是迄今为止人类发明的最先进的信息处理工具，它的功能早已超出了数字计算的应用范围。当今的计算机技术可谓一日千里。正在向信息采集、信息存储、信息处理、网络通讯、人工智能等功能为一体的方向突飞猛进。(1)、不是任何一个信息，都对所有人有用。比如墙上贴的《住房出租广告》，对普通人而言，不仅没用，而且还污染环境，但是对需要租赁房屋居住的人而言，看到这个信息简直太好了。因此，我们看到一条信息，需要对信息进行分类，作出筛选等等。同样一条住房出租广告，如果被房屋租赁中介公司看到了，他们会及时登记、存储下来，通过进行特定的筛选，向需要的客户发布消息，这也是对信息的获取与处理。提示(2)、在获取与处理信息的时候，我们必须遵守法律法规，遵守社会公德。我们不能随意发布虚假信息，有的时候我们还得对所获取的信息的真实性进行鉴别，这就是我们常说的“不信谣，不传谣”。(3)、信息量很大的时候，我们需要借助工具进行处理。现代社会中，人们经常借用计算机高速、准确、便捷的优势，处理各种信息。返回三、信息社会2、信息社会的特点：信息技术空前发展信息需求日益增长独特文化已经形成1、什么是信息社会？信息社会是信息得到广泛利用和充分共享的社会。返回总结：这节课我们理解了信息的基本概念，学习了信息的获取与处理的方法，并且了解了信息社会的特点及计算机在当前信息社会中所起的作用。探索活动：UFO存在吗？人造飞行器常被人误认为UFO传闻二战期间纳粹德国制造的碟形飞行器墨西哥发现婴儿外星人身体结构类似蜥蜴俄罗斯发现的外星人尸体，经证实这是用面包和鸡皮做的是当地人的恶作剧作业：阅读材料《什么是UFO》并通过自己所掌握的各种方式收集信息，完成下表。收集的信息UFO存在UFO不存在分析结论评价自我评价同学评价老师评价