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10加几和相应的减法，十几加几和相应的减法11～20各数的认识9－6（一）口算（二）看图列式4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋37＋24＋410－27983810＋3＝1313－3＝1013－10＝3看图能列出哪些算式？大家试一试吧。你是怎样计算的？11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数差同学们，想一想怎样计算下面各题。在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。（一）看图列式13＋31617－512加数加数和1911310111091101215661716（二）摘苹果被减数减数差4148103141215109101621819（二）摘苹果15－319－1010＋72＋141＋10()＞()＞()＞()＞()（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。你能把下面的放在合适的位置吗？做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？（四）思考题：猜一猜＋＝20＝10951710－＝＝－12＝＝＝＝－1每种水果各代表几？按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？小丽排第10。是什么意思？“之间”是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。不包括小丽也不包括小宇。从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。小宇排第15。又知道了什么？怎样解答？可以数一数。11、12、13、14第10第15第10第15小丽和小宇之间有4人。我来画一画。简洁、清楚。解答正确吗？“之间”不包括两头的人。东东和玲玲之间有几人？第8第45、6、7有什么要注意的吗？