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听写词语•否则锻炼崇高道德•激励鞭策需要源泉•值勤承担堡垒彼岸•专心致志坚韧不拔•十年树木百年树人还记得陶校长和同学们谈了哪几个问题吗？1.自己的身体有没有进步？2.自己的学问有没有进步？3.自己担任的工作有没有进步？4.自己的道德有没有进步？第一问：问了什么？自己的身体有没有进步？为什么要这样问？•因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。否则：不然标出关联词•因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。我们该怎么做？•健康的身体离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。小结方法•①看清设问的是什么。（问什么）•②读一读，想想为什么这么问？（为什么这么问？）•③标出关联词，朗读体会有和没有关联词的区别。•④找出陶校长对我们的希望。（我们该怎么做？）•⑤读一读，复述。第二问：问了什么？自己的学问有没有进步？为什么这么问？•学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。我们该怎么做？要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。我们该怎么做？要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。学而时习之，不亦乐乎。敏而好学，不耻下问。好学善思。读书破万卷，下笔如有神。陶校长的第三问、第四问也是这样写的，下面就请大家运用刚才的方法，自学第4、5小节。自学要求：（1）轻声读课文，想一想：问的是什么？为什么这样问？我们该怎么做？（2）找出句中使用的关联词语。（3）对哪句话感受最深，联系自己的生活实际，请在课文的空白处做上批注。值日、值勤、班级和学校的管理等等工作（）都是一些小事，（）能培养我们的（），锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。（），这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。你会填吗？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。（）道德是做人的根本。根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。你会填吗？社会的稳定和国家的发展，需要每个人（）要讲究“公德”，（）要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。千教万教教人求真，千学万学学做真人。以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。用下面关联词语造句。……即使……也……即使刮风下雨，我也准时上学。……既要……也要……在家里，我既要做饭，也要洗衣服。1.将左右两句连线，再读一读，背一背。书山有路勤为径学海无涯苦作舟一年之计在于春劝君惜取少年时一年好景君须记白首方悔读书迟劝君莫惜金缕衣一日之计在于晨黑发不知勤学早最是橙黄橘绿时2.就自己存在的实际问题，仿照陶校长的方法，向自己提问，然后说说为什么要问，该怎么办？