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如:圭+森=桂林(游览胜地)?+治=(地名)?+洒=(游览胜地)?+桔=(地名)台湾西湖吉林习作要求1、审题。本次习作应以“变”为线索,突出家乡的变化之大。2、选择感受最深的一两点来写。3、精心选材,以小见大。4、调动各种感官,运用“新”“旧”对比,突出变化。5、抒发自己对家乡的热爱之情。6、列写作提纲。在你的印象里,家乡在哪些方面的变化最大?道路的变化居所的变迁环境的改变娱乐设施的完善……自己家中的变化:穿着的变化餐桌上的变化通讯设施的变化……读一读下面的一段话,说一说你看到了什么新变化,学到什么写作方法。我家的小院我家的小院是一个普通的农家小院,但这普通的农家小院,却给我留下了难以磨灭的印象。当我还是一个刚懂事的娃娃时,我们家就住在这个小院里。那时,四周是矮矮的上墙,一个用木条钉的歪歪斜斜的独扇大门绑在又粗又短的桩柱上。院里除了两间土坯房,一棵老榆树外,再没有什么东西了。听爸爸说,那时的小院显得那么空旷、孤寂。如今,我家的小院变了。低矮的土墙换成了砖墙,歪斜的木条门不见了,取而代之的是带有五星图案的对开小铁门。在原来的房基上盖起三间红砖瓦房,窗明几净,宽敞明亮。在那金色的秋季里,我家的小院更是别有风采。你瞧,右边那个高粱垛,在阳光的照耀下,远远望去,红得像堆火;左边那个大谷垛,真像一座金色的宝塔;院中点拨探究:①过去的小院有什么特点?②现在的小院有哪些特点?③开头和结尾有什么特点?那一堆堆玉米棒子,那小山似的豆垛,糜垛……还有屋檐下一串串红辣椒,更是叫人欢喜。更可喜的是,我家院中还有一个“世外桃源”——塑料大棚。如今,外面已是冰天雪地,里面却温暖如春,一畦畦的蒜首长得水灵灵的。我爱这小院,因为它充满了生机,充满了欢乐,充满了幸福。读一读下面的文章,说一说写了什么新变化,学到什么写作方法。西湖村的变化从我懂事,我的家就搬进了西湖新村。西湖村过去有多美,我没有见过,只听爷爷说,那时的西湖村占地数百亩,只有低矮的农家小舍,弯曲的羊肠小道,更多的是大大小小的莲池。每到盛夏,在碧波荡漾的水面上,盛开着一朵朵亭亭玉立的荷花。夜晚乘凉的人们便纷纷来到西湖村观花赏月。一轮明月高高挂在天空,给大地洒下一片金辉。月色下的莲池显得格外幽雅,深绿色的荷叶随着微风一摇一摆。朦胧可见的荷花散发出阵阵清香,真叫人心旷神怡,流连忘返。我想,那时的西湖村一定很美很美,到处是一派田园风光。如今的西湖村就大不一样了,随着四化建设的飞跃发展,这里的田园风光已变成了现代风貌。你看,莲池已经改造成了人工湖,湖边雕塑的大象、白鹤格外逗人喜爱。农家小舍己被一幢幢高楼大厦所替代,有机关、有学校、有公园、有商店。羊肠小道变成了宽阔笔直的柏油马路,通向城市的四面八方。白天人流如潮,晚上万家灯火,好一派繁华景象。与我家隔湖相望的青少年宫,是我常去的地方。这里绿树成荫、青草铺地。每天清晨,来宫里锻炼身体的爷爷奶奶随着优美的音乐声,练起了太极拳,跳起了老年迪斯科。课余时间,不少的小朋友在宫中的儿童乐园尽情地玩耍。一到晚上,大哥哥大姐姐们便来到宫内静心地上课学习。对我最有吸引力的,要算宫中的大型电动游戏机了——“双人飞天”、“宇宙车”、“空中缆车”。青少年宫已成为人们娱乐学习的理想场所。美是靠人们双手创造出来的,我决心努力学习,练好本领,长大以后,用自己勤劳的双手去美化西湖。点拨探究:过去的西湖村有什么特点?现在的西湖村有哪些特点?开头和结尾有什么特点?最近,西湖新村又发生了更大的变化。西面有落成不久的全市最大最高的商业大厦和电业大厦,还有新建设的全市最宽的蒸湘路贯穿雁城南北,北面有新建的明翱公园,东面有刚剪彩的公路大桥横卧在湘江之上,南面有造型奇特的教育大厦。呵,西湖新村实在是太美了。我为住在美丽的西湖新村而感到自豪。读教材77页短文,回答问题。1、开头。介绍家乡美景或者特产。2、中间。(1)新旧对比,分别描述家乡以前和现在的样子,突出变化之大。(2)通过身边的小事或者环境的描写突出家乡变化大。(3)从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来写一写家乡的变化。3、结尾。表达对家乡的喜爱之情。1、以小见大,精心选材。2、新旧对比,突出变化。3、调动感官,具体描写。4、写出感受,抒发真情。
本文标题:小学五年级作文――《家乡的变化》教学课件
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