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第六章数据的收集与处理第一节数据的收集七年级数学（上册）•北师大版学习目标•知识与技能目标：1、了解数据收集的方法2、掌握收集数据的步骤•过程与方法目标：通过问题情境，引发思考，探究与总结方法。•情感态度与价值观目标培养学生的勤俭节约、珍惜资源的美好品德以及尊老爱幼，帮助弱小群体的道德情操。美丽的鄱阳湖干旱的鄱阳湖小丽想了解兰州市的用水量情况，得到了下面的统计图问题情境一小丽的统计图中，你得到了什么信息？小明想了解周围的人是否具有节水的意识，制成的调查问卷调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样B．有时这样C．从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等。A．经常这样B．有时这样C．从不这样探究一问题1.在小明调查的40人中，各年龄段各有多少人接受了调查？问题2.通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？问题1中各年龄段选择“从不这样”的情况110802468101230岁以下30-45岁45岁以上人数问题2中各年龄段选择“经常这样”的情况210902468101230岁以下30-45岁45岁以上人数探究一被调查者的年龄结构30岁以下15%30-45岁60%45岁以上25%节水的意识调查结果统计图•问题1：30岁以下：40×15﹪=6（人）•30——45岁：40×6﹪=24（人）•45岁：40×25﹪=10（人）•问题2：选择从不这样：30岁以下：1÷6≈16.7﹪30——45岁：10÷24≈41.7﹪•45岁：8÷10≈80﹪选择经常这样：•30岁以下：2÷6≈33.3﹪•30——45岁：10÷24≈41.7﹪•45岁：9÷10≈90﹪•因此，45岁以上的最具有节水意识做一做•请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果，填入下表：选项A经常这样B有时这样C从不这样人数问题1的调查结果问题2的调查结果选项A经常这样B有时这样C从不这样人数问题1问题2探究二议一议从事一个统计活动大致要经历哪些过程？合作交流收集数据，整理数据，描述数据，分析数据，得出结论1、在本校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：87次，65次，78次，76次，80次，72次，90次这组数据是用什么方法获得的?方法：测量典例分析典例分析2、9月25日21时10分，长征二号F运载火箭载着神舟七号载人飞船，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上太空。在平安飞行68个小时27分,绕地球45圈后顺利返回，如果你想更多地了解神舟六号飞船的数据，你该通过什么途径去了解？方法：查阅报刊、查询互联网典例分析收集下列数据你会采用什么方法?①学校停车地方自行车的数量；②我们班学生的视力；③我班同学最喜欢哪一门学科；④一定量的水在加热时温度的变化；⑤历年来中国参加奥运会获得的金牌数观察测量调查实验查阅资料知识应用知识应用数据收集的方法：直接的方法：观察、测量、调查、实验等间接的方法：查阅资料（互联网查询、查阅文献资料等）知识总结达标训练P157随堂练习：有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查，结果如图：153651327045401048698达标训练P157随堂练习：（1）参与本次调查的人数是多少？（2）“从来不让座的人”占调查人数的百分比是多少？（3）面对以上的调查结果，你能否得到什么结论？课堂小结1.请介绍你日常生活中节约用水的方法。2.收集数据有几种方式？3.你会设计调查问卷吗？通过社会调查的经历和“读一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问题。堂清