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研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）2013年山东高考语文《考试说明》规定：选用、仿用、变换句式，正确运用常见的修辞方法。能力层级：E(表达应用)。1．选用、仿用、变换句式选用句式是指选择使用适合语境的句子。选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句子。专题六选用、仿用、变换句式(含修辞)研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）仿用句式是指按照要求，在造句形式上使用题目给出的句子，而改换原句的内容。仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、拟人句等。变换句式与仿用句式相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式。2．正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）1．考查重点明确(1)“选用句式”较少单独命题，多是和句子的衔接、连贯结合在一起考，如果单独命题一般设成“复位填充题”(多和压缩语段一起考查，相当于“定位选句”)。(2)“变换句式”要求考生针对给出的语句换一种句式表达，所换的句式是命题者指定的。从形式上看，变换句式一般采用文字表述题的方式进行考查，主动句与被动句、长句与短句、常式句与变式句的变换，是高考考查的热点。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）(3)仿用句式是高考中热度较高的一个考点，一般与修辞结合在一起考查，以主观题形式出现，分值在4分左右，修辞手法一般不会单独设题，往往与诗歌鉴赏、文学作品阅读、语言运用等综合考查。修辞手法的考查，不考名词术语，重点考查运用修辞手法进行表达的能力和正确理解修辞手法在语段(或篇章)中的作用等等。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）2．题材生活化命题贴近生活，注重实践应用能力。从题目内容上来看，从历史事件到时事摘要、高新科技、现代艺术、传统习俗，越来越贴近时代主题和体现人文精神，生活化越来越强。3．综合性强。选用句式一般与语言表达连贯合并考查；仿用句式一般和正确运用常见修辞方法，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合在一起考查；变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）1．选用句式。直接设题考查的可能很小，但不排除与语言表达连贯，句式衔接等结合起来考查的可能。2．变换句式仍将会作为高考重点题型进行轮换考查，考查形式会在原有常见考查题型的基础上不断出新，以适应不断发展的高考命题新要求。试题内容会更加贴近现实生活，更加注重知识与能力的迁移。3．仿用句式。会继续成为命题重点，仍将以“命题式或话题式仿写”为主要考查形式。会与修辞运用的考查紧密结合出题，综合性会不断加强，命题形式会有所创新。4．正确运用常见的修辞手法。继续以常规考题的命题方式考查修辞的正确运用，比如会和仿句、扩展语句、图文转换、诗文阅读等题型结合起来考查。5．命题语料会更加富有时代气息，分值会保持在4分左右。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）1．(2012年高考重庆卷)请按要求完成下面两小题。(1)下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是()生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________________________。①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘。②马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。③你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。④山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）(2)请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；____________，______________。解析：(1)应根据本体中“无意的伤害”“宽容”等关键词选择最恰当的喻体。(2)内容上，注意“可变性”这一总括语；形式上，注意比拟(拟人)、排比的要求。答案：(1)②(2)(示例一)扩展胸怀就变成了湖海(示例二)放飞自己就变成了云雾研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）2．(2012年高考天津卷)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，________________，________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。解析：内容上，要选择历史上的名人与他们的诗文进行组合，结构上要与前面的句子构成排比。答案：(示例)与张继共对渔火与苏东坡泛舟赤壁研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）3．(2012年高考辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉；爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。答：____________________________________________________________________________________________________________解析：做此题要结构一致，语意和谐。例句中我们提炼出的格式为“××是……，使××感到了××”，我们在完成这句话时还要使用比喻修辞，并且注意前后语句内容的相关性。答案：(示例)友谊是寒冷冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到了温暖；友谊是干旱沙漠的清泉，使濒临绝境的人感到了新生。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）4．(2011年高考大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。答：______________________________________________________________________________________________________________解析：先将句子主干抽出，组成一句话，再将相关修饰语拆开单独成句，注意安排好顺序。答案：总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后而写的一种书面材料，它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价，以利于从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）考向一选用句式所谓选用句式，就是在规定情境的情况下，选取最有表现力的句子，从近几年高考在这方面的命题情况看，主要涉及两种题型：一是效果判断题，即对不同句式的表达效果进行比较和判断的题型；一是语境选用题，即按照或明或暗的语意要求选择句式的题型。无论哪种题型，都要以表达效果的琢磨和把握为前提。句式不同，表达效果不同。第一节细胞概述研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）就语气而言，同一意思，若使用下列句式——一般陈述句、单重否定句、双重否定句，越往后，语气则越强。反问句相当于单重否定句。就意思而言，语气与语意在程度上成正比。但是约定俗成的正反句，常常表达同一意思，例如：“好热闹”和“好不热闹”，“好容易”与“好不容易”，“差点儿忘了”和“差点儿没忘”，“小心摔了”和“小心别摔了”，“难免出问题”与“难免不出问题”等等，均属这种情况。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）[例1](2011年高考北京卷)在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是()金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。__①__，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。__②__，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）[解析]①处根据后面的句子“是纳西人最原始的聚居地”，可见前面的句子中心词应是“古城”，排除B、C两项；②处根据后面的句子“上面镌刻着‘宝山石头城’五个大字”，可见前面的句子中心词应为“拱形城门”，排除A项。[规范答案]DC.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）做句式选用类的题目要注意句式应服从表达的需要，应当与具体语境相协调。句式本身没有好与坏的分别，关键在于是否符合语境。为此，必须熟悉句式，掌握相关的知识。选用句式时“不改变原句基本意义”，这是原则。选用句式要注意以下四点：1．话题对象保持一致要注意前后句子所谈论的话题是否属于同一个问题，前后的对象是否相同，只有保持一致才能保证句子前后连贯。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）2．转换照应自然妥帖有些语段的层次之间有转换的文字标志，句子之间有一定的照应关系，要注意这些转换、照应的词语。3．意境风格和谐融洽意境要和谐，风格要统一。风格除了指景物、意境特点之外，还有文言与白话、典雅与通俗等语言特点。4．句式结构协调得当句式要得当，结构要协调，使得语意相连，文意贯通，整个语段浑然一体。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）考向二变换句式变换句式就是能根据一定要求将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则：一是必须服从表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题经常考的有长短句互换、整散句互换、重组句子。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）题型一长句与短句的互换句子的长短只就单句而言。长句与短句是相对的，并没有截然的界限。一般情况下，用词较多、结构复杂的句子就是长句；反之，就是短句。研考向自主学习导航菜单提素能高效题组训练破疑难核心考点探究隐藏2014·新课标高考总复习·语文（SD）[例2](2011年高考新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。答：__________________________________________________________