水的净化ppt.

课题2水的净化它们都能直接饮用吗？被污染的河水自来水海水矿泉水蒸馏水饮用纯净水1.下列是生活中常见到的水：海水、河水、湖水、矿泉水、蒸馏水，这些水中哪些是混合物,哪些是纯净物?当你流落在荒岛上你只能取得一些带有泥沙的水洪水过后，自来水还没恢复供应只有这些浑浊的水我们怎样获得饮用水？这是下雨过后的水，你知道其中有哪些杂质吗？可溶的杂质不溶的杂质微生物和细菌1.沉淀静置沉淀让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、净化水的常用方法吸附沉淀加入絮凝剂明矾吸附悬浮杂质浑水变澄清想一想：如何除去水中的沉淀？固体过滤的操作要点：一贴滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要低于漏斗口液面要低于滤纸的边缘烧杯口要紧靠玻璃棒玻璃棒的作用：引流3、过滤漏斗的下端要紧靠烧杯内壁玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边二低过滤可以分离与的混合物液体三靠想一想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？该怎么办？重新过滤，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净2.江水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物4.活性炭的吸附活性炭具有疏松多孔结构对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性炭不仅可以吸附少量可溶性及不溶性杂质，还可以吸附色素和异味。自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质二、硬水和软水硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。3.怎样区别硬水和软水?想一想:1.经过过滤后的水是软水吗？2.蒸馏水是软水还是硬水？软水不是3、硬水和软水的检验：种类软水硬水现象结论加入肥皂水有大量泡沫无浮渣泡沫少有大量浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水软水硬水硬水试一试:使用硬水给生活和生产带来的麻烦有哪些？浪费燃料可能引起爆炸浪费肥皂衣服变硬议一议4、硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度蒸馏是指给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，蒸馏想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？防止液体暴沸一、常用的净水方法1、沉淀：沉淀水中不溶性杂质3、吸附：除去水中少量可溶、不溶性杂质及色素异味。2、过滤：除去水中不溶杂质。4、蒸馏：除去水中可溶杂质。净化程度低高二、硬水与软水1、定义：2、区别方法：加入肥皂水3、硬水软化方法：煮沸、蒸馏、等简易净水器有什么作用？过滤吸附经过上述处理过的水是纯净水吗？不是还有可溶性杂质4.硬水软化的方法(1)生活中：采用煮沸法。(2)实验室：采用蒸馏法(实验装置如图)。①原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。②实验时应注意a.烧瓶加热需垫石棉网。b.烧瓶中加沸石(或碎瓷片)的目的是防暴沸。c.温度计的水银球要在支管口附近。d.弃去开始馏出的部分液体。1.有人用下列方法降低水的硬度：(1)煮沸；(2)蒸馏；(3)过滤；(4)活性炭吸附，其中你认为可行的是哪种方法？提示：过滤只能除去水中不溶性杂质；活性炭只能吸附水中色素和有异味的杂质，故以上两种方法不能降低水的硬度。蒸馏几乎能够除去水中的所有可溶性及不溶性杂质，故能降低水的硬度。煮沸可使硬水中部分可溶性钙、镁化合物生成沉淀，并从水中分离出来，故能降低水的硬度。2.制取蒸馏水的简易装置(见教材P57图3-22)中导管很长，它起什么作用？提示：简易装置中的导管相当于实验室制取蒸馏水的装置中的冷凝管，导管很长才能起到较好的冷凝效果。知识点一、水的净化【典例1】(2010·桂林中考)今年世界各地频发地震。为防止震后疾病传染，须对饮用水进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是A.③①②④B.②④③①C.④③①②D.④③②①【我的记录空间】选D。受污染的水，先通过自然沉降除去水中较大的固体颗粒物，再用明矾吸附水中悬浮的较小的固体颗粒物；然后投放漂白粉杀菌消毒，最后经煮沸进一步进行杀菌消毒，并降低水的硬度。知识点二、硬水和软水【典例2】(2010·綦江中考)玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。下列说法错误的是()A.井水是混合物B.静置对井水有净化作用C.用肥皂水可以检验井水的硬度D.用过滤的方法可以使井水软化D区分硬水和软水时，除了使用肥皂水，还可采用蒸发法：分别取等体积水倒入蒸发皿中加热蒸发，底部有白色固体的为硬水；底部无或有很少白色固体的为软水。1.(2011·北京模拟)有两瓶无色透明的液体,分别是纯净水和矿泉水,下列操作可将两种液体区别开的是()A．加活性炭B．蒸干C．尝味道D．闻气味【解析】选B。纯净水即为蒸馏水,蒸干时无剩余物;矿泉水中有可溶性固体杂质,蒸干后有固体剩余物。2.如图是一个简易的净水器，从上面缓缓地注入滴有红墨水的水，净水器的下端流出的水变为无色，则下列说法中正确的是()A.木炭能与红墨水反应，使之褪色B.该变化属于化学变化C.木炭多孔，可吸附红墨水分子D.该实验原理与过滤完全相同【解析】选C。木炭具有疏松多孔的结构，能将水中有色物质吸附到自己的表面，因此流出的水变为无色，但木炭与有色物质并没有发生化学反应，而过滤则利用的是水中较大的固体颗粒不能透过滤纸，水和可溶性的物质能透过滤纸的特点，因此两者原理不相同。3.(2010·汕头中考)下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是()A．蒸馏B．过滤C．静置沉淀D．吸附沉淀【解析】选A。净化天然水的操作中，净化程度由低到高的顺序是：静置沉淀、过滤、吸附沉淀、蒸馏。4.下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水【解析】选D。将两种水中分别加入等量的肥皂水，产生泡沫多浮渣少的是软水；产生泡沫少浮渣多的是硬水。硬水和软水的颜色没有差别，都能溶解食盐；明矾只能吸收不溶性的杂质，而硬水和软水的区别是含可溶性的钙、镁化合物的多少。5.下列说法中有错误的是()A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．井水经蒸馏可变成软水C．锅炉用水硬度太高，十分危险D．活性炭能把硬水转化为软水【解析】选D。活性炭只是吸附水中有颜色的、有异味的物质，而硬水是由于其中含有较多可溶性的钙、镁化合物，故活性炭不能把硬水转化为软水。6.饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：贮存、净化、输水。水库将雨水、江河和溪流里的水汇集贮存起来，净化时首先在水中加入絮凝剂如明矾等，这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐地沉降下来。如图是水的净化过程示意图，请回答下列问题：(1)若A中是小卵石和黄沙，其作用是_________________。(2)若B中是粒状活性炭层，其目的是_________________。(3)通入氯气的目的是______________________________。(4)进入水管网或水塔中的水是否是纯净物，并说明原因_________________________________________________。过滤，除去水中较大的不溶性固体颗粒滤去水中的不溶性固体杂质，吸附掉一些可溶性杂质和臭味将细菌、病毒杀死不是，水中仍然含有一些可溶性杂质1.(2010·成都中考)2010年4月初，成都发生柏木河轻微水污染事故，环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是()A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度A2.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A．酒精和水B．食盐和泥沙C．食盐水D．铁粉和铜粉B3.在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间，下一步小新应进行的操作步骤是()A.溶解B.过滤C.蒸发D.吸附【解析】选B。加入明矾粉末搅拌并溶解后，形成的胶状物可吸附水中的悬浮物质，并沉降出来，经过滤可将其分离出去。4.如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。(1)指出图中的错误：①_______________；②_______________；③_______________。(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤。原因是___________________________________________。①滤纸的边缘比漏斗口高②没有用玻璃棒引流③漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁(2)防止较多的不溶性固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢(3)为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是___________________________。(4)该学生改正了错误操作后进行了过滤，他发现过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因(回答两种)：①______________________________________________；②______________________________________________。易使滤纸破损①过滤时液面高于滤纸边缘②仪器不干净(或滤纸破损等)答案:(1)(3)(4)5.(2011·无锡模拟)如图是与水有关的3个实验。请回答下列问题：(1)A中烧瓶里的水只发生了_____变化(填“物理”或“化学”)。1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.二氧化锰和水C.食盐和白糖D.铁粉和铜粉2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏3、下列方法能区别硬水与软水的是()A.观察颜色B.加入明矾C.溶解食盐D.加入肥皂水BDD(2)B中试管1内气体的化学符号为_____；B中反应的文字表达式为____________________________。(3)“直饮水”的主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水，其中超滤膜可以让水分子通过，其他大分子污染物则被截留。从原理上说，此流程中超滤膜的作用与实验C中的_________________________材料是相同的。(4)水是人类重要的自然资源，没有水就没有生命。你对于水的组成、结构、性质或变化还有什么疑问吗？请写出一个________________________________________。小明同学家在农村，为了解决饮用水的问题，最近打了一口井，请你帮助小明对这口井里的水进行探究：(1)小明取了一杯水样，发现有些浑浊，于是他向其中加入少量的明矾，用筷子搅拌溶解，静置一段时间后，观察到的现象是_____________________。(2)为了喝到放心水，小明的父亲买来了一台活性炭净水器，如图是净水器的一部分，其入水口为_____(填“a”或“b”)。(3)经该净水器的净化，小明得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我得到了纯水。对此你的看法是_______________，理由是_________________。若要制得纯水，还应当采取的方法为__________________。【解析】浑浊的水中悬浮着不溶性的固体小颗粒，而明矾溶于水形成的胶状物能吸附该杂质，然后沉降出来，从而使水变得澄清。如果水从上面的口进入净水器，水中不溶性固体杂质会聚集在活性炭的表面，这样长期使用后，会将上层活性炭表面堵住，影响净水的速率和质量，从下面的口进入净水器，沉淀物会沉降在净水器的下方，不会堵塞活性炭表面；该净水器只能除去不溶性的杂质，水中还有可溶性的杂质；经蒸馏得到的水可认为是纯水。井水是硬水，用硬水洗衣服，不仅浪费肥皂，而且会使衣服变硬，可首先将井水煮沸使其软化。检验CO2的最可靠的方法是使用澄清石灰水，观察澄清石灰水是否能变浑浊。答案:(1)水杯下面沉降出固体物质，上层水变得澄清(2)b(3)他得到的不是纯水净水器只是除去水中不溶性杂质、异味、色素，没有除去可溶性杂质蒸馏(4)将井水煮沸后使用(5)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊4.（2010·邵阳中考）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的