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我们缺水吗？淡水2.53%97.47%地球上水资源的分布可供人类直接利用淡水资源占全球储水量的0.3%冰76%河流湖泊1%深层地下水浅层地下水上善若水课题：天然水的人工净化学习目标1、认识水在自然界的分布情况2、知道实验室和工业净化水的方法，学会分离液体中固体杂质方法---过滤法。3、记住纯净物和混合物的概念并会判断。自主学习要求：1、先阅读一遍课本，然后完成学案中P16预习案中的内容。2、时间：5分钟看一看说一说仔细观察一杯浑浊的天然水，说一说浑浊的天然水中有哪些成分？如果给你一架扫描隧道显微镜你有会看到什么？天然水中的成分水杂质水分子不溶性杂质（泥沙等）可溶性杂质微生物（细菌、病毒）小组合作探究把浑浊的天然水变成纯净的水，需要哪些步骤呢？1、沉降目的：除去较大的泥沙颗粒加入明矾（一种净水剂）：作用：使悬浮杂质沉降一、净化黄泥水的步骤2、过滤目的：除去液体中不溶性固体。实验室中的过滤操作与生产生活中的下列物品在原理上有哪些相似之处？1、过滤操作需要的仪器有：____；“一贴二低三靠”2、过滤操作要求：过滤操作要求：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。留有气泡的结果：过滤速度变慢过滤操作要求：二低：滤纸要低于漏斗边缘。液面要低于滤纸边缘。过滤操作要求：三靠：A、烧杯口要紧靠玻璃棒。B、玻璃棒要斜靠在三层滤纸一边。C、漏斗下端紧靠烧杯内壁。玻璃棒的作用：引流3、吸附目的:吸附有颜色或气味的杂质木炭活性炭4、蒸馏目的：去除可溶性杂质。液气液原理：从物质组成方面分析两杯水的区别黄泥水净化后的纯净水水杂质水分子不溶性杂质（泥沙等）可溶性杂质微生物（细菌、病毒）二、物质的分类纯净物：混合物：物质由一种物质组成的由两种或两种以上物质组成的说明：1、混合物中各物质保持各自的性质。2、分类的依据是:物质的组成。三、分离和提纯物质的方法将混合物中的各种物质分开的过程将混合物中某种物质分离出来的过程三、分离和提纯物质的方法1、过滤3、蒸馏2、蒸发：4、吸附:分离不溶性固体和液体。液体和液体的分离。分离溶解在液体中的固体。吸附有颜色或气味的杂质四、自来水厂净化过程注意：灭菌过程是化学变化五、硬水和软水1、定义：2、区分方法：3、软化方法：加入肥皂水，泡沫多、浮渣少的为软水工业上用蒸馏生活中用煮沸课堂总结总结：水的人工净化过程一般包括几步？