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找回做“上帝”的感觉教学目标1.懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。2.感悟假冒伪劣商品的危害，学习掌握识假辩假的方法。3.灵活运用所学知识，解决消费争议，做精明的消费者。要求：一、快速浏览课本，找出重点。二、初步探知：1、维护合法权益的正确途径。2、如何做一个合格又精明的消费者。你赞同漫画中左边老人和右边男青年的想法吗？为什么？忍气吞声助长违法者的嚣张气焰，自己的合法权益得不到保护打击报复由受害者变成违法者从而受到法律制裁。与经营者协商和解不成请求消协调解不成向行政部门申诉提请仲裁机关仲裁不成向人民法院诉讼不成消费者权益受到损害后寻求解决的途径：新闻媒体曝光1、作为消费者，请说说你对网络购物的建议。2、你知道哪些识假、辨假的知识？请说出来与大家一起分享。辨别真假币1、注意消费投诉的时效2、收集和保存证据3、提高识假辨假的能力4、增强维权意识如何做一个精明而又合格的消费者拓展延伸生产者如果不能诚信生产、经营，消费者再精明也防不胜防。现在请你以“诚信”为主旨，向生产者发一份倡议书。找回做“上帝”的感觉维护合法权益的途径和方法与经营者协商和解请求消费者协会调解向有关行政部门申诉提请仲裁机构仲裁向人民法院提请诉讼新闻媒体进行曝光做合格精明的消费者注意消费投诉的时效收集和保存证据提高识假辨假的能力增强维权意识与经营者协商和解请求消费者协会调解向有关行政部门申诉提请仲裁机构仲裁向人民法院提请诉讼新闻媒体进行曝光1、回扣目标，总结收获2、评出优秀小组和优秀个人经营者规范经营诚信为本消费者依法维权文明消费