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“黯然销魂者，唯别而已矣。”——江淹鉴赏赠友送别诗在中国诗坛上，送别诗一直是诗家的重要题材……或为拜师游学，或为求取功名，或为仕途奔走，或为生活所迫，不得不远走异域而离别亲人、恋人、友人。古时交通不便，路途艰险，通讯落后，正所谓“一别心知两地秋”“中间消息两茫然”。赠友送别诗的诗题特点诗题往往是“送××（多写其名，也有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、迁等）某地”、“留别（别）××”/“赠××”唐代许多诗人在诗题中往往并不记具体的离别的对方。如李白《渡荆门送别》、《送友人》、《梦游天姥吟留别》、《金陵酒肆送别》、《送友人入蜀》、《白雪歌送友人》等。一般用抽象性高的诗题，这是相当明显的特点。赠友送别诗的情感•情感1：情深意长的勉励，难分难舍的离情（依依不舍）送元二使安西渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。•情感2：描写离别后的孤寂、凄苦、怅惘，抒发离别后的思念与牵挂。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。•情感3：抒发对情谊的珍视。•赠汪伦李白•李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。•桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。情感4：表现诗人的志趣。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。长亭、谢亭、灞陵桥（亭）、南浦、劳劳亭、渡口、阳关、古道⑴空间意象：⑵时间意象：黄昏、月夜、秋⑶环境意象：杨柳、杨花、孤帆、船（舟）、流水、大雁、寒蝉、杜鹃、日暮、夕阳、西风、酒、春草骊歌、“阳关三叠”、劳歌、离歌（4）送别歌曲：送别诗常见意象1、雨：绵长细密，如愁绪；点点滴滴，如眼泪。2、柳：（1）千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。（2）“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。（3）柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。3、子规（杜鹃）：子规啼声哀怨动人,听起来好像在说:不如归去!。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了4、月：月光朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪一致，因而诗人常借月抒怀。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》此去与师谁与共，一船明月一船风。——韦庄《送日本国僧敬龙归》送君还旧府，明月满前川。——杨炯《夜送赵纵》水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。—薛涛《送友人》青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍卿》行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。——王昌龄《卢溪主人》*月亮的别称玉魄、玉盘、玉兔、玉壶、冰轮、皓魄、婵娟、桂魄、嫦娥、蟾宫、金镜、丹桂、素娥等。5、长亭：长亭是陆上送别之地，南浦、浦口是水边送别之所6、酒：可表达情意也可派遣愁苦7、兰舟：水上交通工具，代表着出行。8、南浦：在中国古代诗歌中，南浦是水边送别的场所。古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的代名词。春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何。（江淹）送君南浦泪如丝，君向东州使我悲。（王维《送别》）南浦凄凄别，西风袅袅秋。（白居易《南浦别》）南浦，南浦，翠鬓离人何处。当时携手高楼，依旧楼前水流。（冯延巳）别浦高楼曾漫倚。对江南千里，楼下分流水声中，有当日凭高泪。（晏几道）9、灞陵（借代）西安灞陵桥的两边长满垂柳，而灞陵桥是首都的门户，这里是送别的地方，在灞陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。”（李白《忆秦娥》10流水:古人分别多在水边，流水之多、之长、之柔、一去不返都和离情相似。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”——《赠汪伦》“仍怜故乡水，万里送行舟。”——《渡荆门送别》“请君试问东流水，别意与之谁短长？”——《金陵酒肆留别》“寄情与流水，但有长相思。”——《泾川送族弟醇》“黄鹤西楼月，长江万里情。”——《送储邕之武昌》欧阳修：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。化作春江都是泪，流不尽，许多愁。11、落日：浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》荷笠带夕阳，青山独归远。——刘长卿《送灵澈上人》遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边。——王维《送韦评事》斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳》12、鸿雁类：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。——李颀《送魏万之京》行人夜宿金陵渚，试听河边有雁声。——李颀《送刘昱》日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。——严维《丹阳送韦参军》13、孤蓬(秋草)类：此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》飞蓬各自远，且尽手中杯。——李白《鲁郡东石门送杜二甫》艺术手法1：直抒胸臆衢洲别李秀才方干千山红树万山红，把酒相看日又曛，一曲离别两行泪，不知何地再逢君？2：借景抒情，以景衬情黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。3：托物寓情，借物抒情赠别二首（其二）杜牧多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡炬有心还惜别，替人垂泪到天明。4：虚实结合送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。5：比喻（修辞）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。•六、实战演练•阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)鹧鸪天送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨埋云一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法?答案：运用借景抒情（寓情于景）的手法，翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰难，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。•（二）送杜十四之江南（孟浩然）•荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。•日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。•1．诗中“渺茫”一词历来被人称赞，试赏析。（4分）•答：“渺茫”一词运用一语双关的手法，既写出春江上烟波浩淼、雨雾蒙蒙的景象，更是诗人茫然心境的描摹，抒发诗人送别友人时的怅然若失。1分1分1分1分别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君?送别诗多凄婉缠绵，而这首诗则别开生面。结合全诗，简要分析后两句诗。（4分）答：诗歌最后两句别开生面，诗人劝慰朋友不要为离别而难过，在未来的人生路上一定会结识许多新的知心朋友。作者一扫前两句的落寂悲苦，表现出昂扬的精神，豪壮的气概，抒发诗人对友人情真意切的劝勉和对好友的依依惜别之情。1分1分1分1分（三）、送人还荆州皇甫曾草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。1、诗歌颔联历来被人称颂，试简单赏析。（4分）答：运用想象（虚实结合、融情于景）的手法，由眼前的景色想象流水与云梦水泽的早晨相连，青山和洞庭湖的春天不分，流露出对游人一路山高水长、孤独寂寞的关切。1分1分1分1分