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绿色圃中小学教育网学习目标：1.了解歌曲《英雄赞歌》的背景资料，感受、体会在抗美援朝战争中英雄舍身忘死、英勇杀敌英雄气概。2.演唱这首歌曲，将声音技巧和情感表现相结合，歌曲演唱的情感处理是歌曲作品的基本情绪和精神特征，通过演唱我们要唱出对英雄的敬仰之情。绿色圃中小学教育网学习目标背景介绍：《英雄赞歌》是电影《英雄儿女》的插曲。影片讲述了抗美援朝时期，志愿军战士王成、王芳兄妹同上战场，王成在坚守无名高地的战斗中壮烈牺牲，王芳在政委王文清的帮助下以哥哥的精神为榜样，为战士服务，最终她和养父王复标，亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。英雄赞歌歌词1烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平2英雄猛跳出战壕，一道电光裂长空，裂长空地陷进去独身挡，天塌下来只手擎两脚熊熊趟烈火，浑身闪闪披彩虹3一声呼叫炮声隆，翻江倒海天地崩，天地崩双手紧握爆破筒，怒目喷火热血涌敌人腐烂变泥土，勇士辉煌化金星为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花！时代背景歌曲产生于炮火纷飞的抗美援朝时期。同学们，你们知道发生在抗美援朝战场上的故事和涌现出的英雄人物吗？黄继光，中国人民志愿军特级战斗英雄。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。邱少云（1931～1952）中国人民志愿军一级英雄，1952年10月，为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍他全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进泥土里，身体紧紧地贴着地面，直至壮烈牺牲。请同学们说一说看到志愿军战士的英雄事迹之后自己的感受。感知志愿军战士舍生忘死、英勇杀敌的光辉形象。•观看电影片段《英雄儿女》。•英雄儿女电影插曲：英雄赞歌.mp4练习1.闻花香•用鼻子闻花的感觉来深吸气。自然放松，想象花的香味随着吸气的动作，同气息一同深深地吸进小腹。这一切都是在松弛自然的状态下进行的。•练习要领：1.在小腹处平静的吸气。2.双唇拢成吹气状的口形唱u母音。3.发音时，感觉声音随着气流顺着咽腔通道“吸进”胸腹之间，后腰与后背有轻微的吸气膨胀感。练习2.叹气•叹气练习，发声器官在松弛，自然，被动的状态下，以叹气的感觉发出一个无声的嗨字，以气带声，让气息向下滑动，吹动，输送，并向腰的四周铺开。•练习要领：1.小腹放松，快速轻柔的呼吸。2.双唇合拢，下巴与前颈部完全放松，保持“懒洋洋”的状态。3.用轻轻的m（哼鸣）发声，咽腔与鼻腔产生共鸣振动的感觉。4.哼鸣时，用“贴咽壁，吸着唱”的感觉对气息加以控制。练习3.打哈欠•打哈欠练习，人在犯困时会不由自主的打哈欠，打哈欠可以使呼吸器官腔体大为张开，学生可以在练习打哈欠时，去体会打哈欠过程中气息的流动，感受气息回流与气息倒灌的感觉。4/256|56|53|1—||ayiayi练习要领：1.在“贴着咽壁吸着唱”的感觉中，咽壁的共鸣位置上去找松弛明亮的音色和上下通气的状态。2.发声时喉底打开，音越高，胸越松，胸口越通气。学唱《英雄赞歌》绿色圃中小学教育网课后作业：1、观看影片《英雄儿女》，感知志愿军战士舍生忘死、英勇杀敌的光辉形象。2、课后唱好《英雄赞歌》，注意合理运用气息，注意唱歌时的咬字吐字，注意歌唱时的情感运用。