搜索
*****学校“小手拉大手·幸福办成长”主题教育实践活动实施方案为深入贯彻落实以习近平总书记为核心的党中央确定的社会稳定和长治久安总目标，认真落实自治区党委，地委关于教育工作的决策部署，努力办人民满意的教育。县委、政府决定在全县少年儿童中开展“小手拉大手·幸福伴成长”书体实践活动，以学生带动家庭，以家庭带动社会，引导全县上下学国语、讲文明、促团结、保平安、谋发展、奔小康。现结合实际，制定本实施方案。一、领导机构组长：****副组长：*****成员：*****二、活动内容（一）开展“小手拉大手、我把国语带回家”系列活动。1、学校集中举行“小手拉大手、我把国语带回家”主题教育实践活动启动仪式。在启动仪式上宣读倡议书，大力宣传活动的目的、意义。要求：*******2、召开主题班会。各班召开一次“小手拉大手、我把国语带回家”为主题的主题班会，推动跟家长一起学国语，讲国语的气氛。要求：********3、办一期手抄报，号召学生和家长一起写“学文化，学国语”为主题的广播稿，并在学校进行评比。要求：******4、开展“书香校园、书香家庭”活动。开展孩子和父母共读国语图书活动，提高文明素养，建设书香家庭、文明家庭。要求：******（二）开展“小手拉大手、我把文明带回家”系列活动。1、学校印发《“小手拉大手、幸福伴成长”致家长的一封信》。促进文明和谐的理念、公民道德纲要，帮助家长和家庭成员改正不良习惯和不文明行为。要求：******2、开展“家校共建，牵手文明”亲子行动。号召广大学生走进村组捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现“争做文明人，共创卫生村”的目标。要求：*******3、开展“知孝感恩、文明成长”实践活动。开展我帮父母做家务活动，通过拖地、洗碗、洗衣服等家务劳动体验感受父母的辛劳和付出；通过我为父母沏杯茶，我给父母捶捶背，我为妈妈梳梳头，给父母写封感谢信等方式来表达对父母的感激、孝敬之情。引导青少年自觉关心家人，承担道义，重亲情，知感恩，加强青少年家庭美德教育，促进和谐家庭建设。要求：******（三）总结表彰阶段（2014年11月15日—11月20日）各学校对“小手拉大手、我把国语带回家”主题教育实践活动进行认真总结，向****推荐“小手拉大手、我把国语带回家”主题教育实践活动先进个人，进行表彰。四、工作要求（一）加强领导，健全机制。各学校成立“小手拉大手、我把国语带回家”主题教育实践活动领导小组。落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制，确保活动顺利开展。（二）加大宣传，营造氛围。利用手抄报、校园广播、校园专刊等多种形式，大力宣传“小手拉大手、我把国语带回家”活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。（三）突出重点，注重实效。要坚持以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，培养树立典型，以点带面，将活动引向深入。要根据本学校实际，有针对性地开展活动，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。***********学校2017年10月8日