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学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.知道云、雨、雹子、雪等自然现象，都是水的变化形成的。冰雹飘浮暴躁冲毁庄稼淹没灌溉机器毁灭灾害奔跑请同学们自由读课文，边读课文边思考下列问题：1.“我”能变成什么？2.平常“我”的家在哪里？有哪些活动？3.“我”的性格是什么样子的？“我”为人们做了哪些好事和哪些坏事？我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨和傍晚我又常常把红袍披在身上。人们叫我“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来，人们叫我“雨”。有时候，我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。睡觉散步奔跑跳舞、唱歌有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。méi（没有）（没用）没mò（淹没）（没收）bēn（奔跑）奔bèn（投奔）发动机器灌溉田地淹没庄稼冲毁房屋给人们带来灾难小组讨论：用什么办法管住“我”，让“我”多做好事？挖河渠筑堤坝植树同学们，在生活中，你还发现水有什么作用？拓展天地水是生命之源，请珍惜每一滴水！池子小溪江河海洋