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山西省长治学院附属太行中学sdsdsd校史馆设计建设方案说明通过对学校相关资料的了解，我们深刻的认识到本次展馆馆的建设是学校向全校师生和社会各届人士全面展示学校五十年发展轨迹和优良办学传统的窗口。我们通过合理的运用设计语言，充分展示贵校“人文化、生态化、现代化”办学特色，努力把贵校校史陈列馆塑造成具有时代气息，又不失浓厚文化氛围的现代展馆。本案注重表现学校深厚的历史文化内涵，充分展示学校五十年来辉煌的发展成就。以“师生、校史，人文，教育，时代”等元素为展馆设计源泉，突出学校个性鲜明的发展主题，营造整体展馆简约古朴、儒雅庄重、沉稳大气的展示风格，使该馆能更好的为学校发展服务，并成为对外交流及展示自我形象的一流平台。设计方案解析一、设计宗旨美观实用：在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，争取布展面积和展示空间的最大化。环保和谐：布展装饰材料采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。传古承今：注重从当地和校方深厚的人文历史沉淀中提炼精华，将历史、人文的魅力融入到功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。面向未来：展馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑。展版的方便更替，让展览始终与学校的发展相融洽，与时俱进，展馆一但建设成功，便能成为学校德育、人文及爱国爱校的教育基地。二、整体展现我们运用多元化的构成关系将装饰用材与展品相互融合，整体设计注重空间感和节奏韵律，在丰富的变化中寻求和谐统一。空间处理上注重每个部分之间的内在联系，充分利用展架，展品陈列组合，让展品和空间环境融洽结合。造型设计突出线条，注重空间布局，力使参观路线明朗、舒适，同时动态影像与静态展品交辉相应，共同创造出全方位立体化的和谐展示空间，给人以强大的灵动、震撼之感。设计风格：大气古朴、简约畅快、典雅温馨。本案在尊重空间内展品突出性和风格整体统一性的前提下，将每一部分的设计随内容的变化而变换，用以体现学校的办学特色及亮点。-1-山西省长治学院附属太行中学内容结构：在经过对相关资料的了解，我们对校方所要展示的目的和方法有了一定的把握。我们根据学校历史及办学特色，将其仔细划分，力求恰如其分的表现出来。以能达到和谐、统一、展览规划，以供学校建设展馆编排内容时作参考之用。（具体方案附后）色调及灯光布置：本案以暖色为背景色，配合深厚地棕色和稳重地褐色铺张展区，营造展示和谐舒适的展览氛围。这样搭配既保证了色彩体系的完整性，又使整个展厅色彩饱满，丰富活跃，墙面采用暖色调，温馨、舒适、畅快，调配色装点墙面，活跃、大方，韵律感强。展版色调在统一中谋求变化，一方面符合展品本身的风格特点，另一方面又使其在整体暖色调的展示空间极具吸引力，确保了观众注意力始终集中在品上。灯光布置采用点光源与面光源相结合的布展手法，即满足观众观看展品的光度要求又保证了展品周围的艺术效果。整体面光源渲染氛围，局部点光源则更具目的性，突出了展品周围的效果及光度要求。空间造型设计：人性化和理性化是我们规划整个空间的整体理念，我们在注重最大限度的利用空间的同时，突出美观和视觉效果。造型设计利用点、线、面三者灵活结合运用，去构造造型的流线和节奏韵律，确保观众以一种合理、有效的方式在流动中接受展示信息的同时，更能体会其中丰富的精神内涵。二、展厅空间布局结构我们设置多处亮点作为整体空间的设计灵魂，将展示目的依托其上，把学校的文脉融入其中，纳其精髓，化枯燥的“观”为“游”，以“游”读景、叙事、生情，情致，自可启发思维，升华心境。通过展馆全方位的布局设计，力求更好的烘托学校美好的发展前景。布局本展厅布展面积约150平方米，拟设置四十余块展版进行展示。长廊区形象墙：根据此处的建筑特征，我们在长廊处设置了形象墙，以巍峨的太行山为主题，将高大雄伟的形象展示给观众，集中体现学校辉煌的发展历程学校的办学特色和办学历程。荣誉展示区：此处为一个开放的区域，我们以春华秋实五十年为主题来规划整个空间。其中，根据贵校要求，中间摆放学校整体校园规划沙盘，正对形象墙，是学校的名师，左右各为优秀学子和建校以来所取得的荣誉硕果，整个空间实用美观大方。我们还依托墙体设计独特造型，利用独特的造型和精美的做工来凸显学校育人的华章和荣誉的光华，观众置身其中，定能充分而清晰的领略学校辉煌-2-山西省长治学院附属太行中学的办学成果。校史展示区：校史展厅，贯彻全馆，以暖色调为主，渲染厚重的文化底蕴。波澜壮阔的五十年征程，是历史长河中的壮丽的华章。我们利用流畅的构图，古朴的材质，配合灯光效果，辅助以学校珍贵的历史资料，彰显学校历史的大气厚重与未来不断地延伸。展示路线：以合理性、特色性、安全性为出发点，依据韵律和节奏感的把握，创造出具有流动之美的展示路线。可参看校史馆设计方案效果图。三、其他辅助设施设置多媒体及背景音乐系统设置背景音乐和多媒体系统，利用温馨的背景音乐和解说词营造温馨、舒适的参展艺术氛围，利用多媒体系统，展示学校珍贵的影视资料来加深观众对校史馆展览内容的了解。消防及通风的设置在不影响展馆艺术氛围的前提下，在厅内合理安装灭火器械及通风设备，提升防火安全系数，确保展馆室内温度及空气质量。版面的安装：展版的规格视其重要性和特殊性而设置。安装以两层玻璃中间夹相纸，采用特制的玻璃支架固定，内容图文再喷绘到相纸上，便于版面的更换。四、施工保障安全高效的后期执行，是校史馆工程的最有利保障。施工中我公司将建立一个无阻碍的工程区,在确保工程质量的前提下，尽量提高工作效率。方案中包括一个快速调节施工进度的“快速追踪”系统，有效调节施工人员之间的配合，所需材料部分采用模数制和标准的预制组件,为学校节省资金，节约时间等这些措施将保证校史馆工程项目按时保质的完成。-3-山西省长治学院附属太行中学校史展馆内容编排建议方案太岳夯歌一、长廊形象区大型主题形象墙五十年，是一部气势雄浑的史诗，广袤深邃，激情跌宕；五十年，是一曲荡气回肠的夯歌，格调高昂，铿锵奔放；五十年，太行中学扎实奋进，春华秋实，在“上党”大地，留下了一个个深深足印，唱响了一曲曲育人弦歌，让长治中学教育这个大旗深深地夯实在太行山麓，镌刻在黄土高原，飘洒在黄河之上……。二、名人、名誉展示区第一部分：太行学子千里清漳入东流,万里太行入云端；千秋学子圆梦处,万代骄子显才俊。五十年来，数万多名优秀毕业生带着梦想和希望的翅膀，飞向寰宇、踏遍山河。如今，有的在高层学府继续深造，有的已经成为各条战线上的骨干，为祖国的建设奉献着自己青春和热血。近年来我校考入全国名牌重点大学学生（照片）我校优秀毕业生（照片）第二部分：名师风采-4-山西省长治学院附属太行中学薪火相传育天下桃李，教泽绵延铸太中精神。学校现有专业教师180多名，特级、高级和一级教师130多名，国家、省、市学科带头人、教学能手、骨干教师和教师100多名，是一支学历高、素质高、业务能力强、教学经验丰富的优秀教师队伍。特级教师、高级教师，国家、省、市科学带头人、骨干教师（照片）第三部分：春华秋实五十的跨越，五十年的传承，已经让这所晋南名校散发出耀眼的光芒。我校被省教委授予“山西省文明学校”称号，99年被省教委授予“山西省文明学校”称号。1997—1999年连续三年被长治市委、市政府表彰为“模范单位”1998—2000年连续三年被省教委表彰为“山西省高中新课程试验先进学校”，并被国家教育部表彰为长治地区唯一的“高中课改先进学校”。2005年被山西省教育厅授予“山西省示范高中”，这是全省首批九所，长治惟一的省级示范高中。2006年12月12日，经国家有关部门和专家评审，国家奥委会与教育部命名太行中学为全国奥林匹克教育示范学校。这是太行中学又一次成为长治市第一所也是目前唯一的一所国家级奥林匹克教育示范学校。展板，奖牌、奖品的展示品，荣誉柜。二、校史展示区主题形象墙：太岳夯歌山西省长治学院附属太行中学五十年发展巡礼前言：巍巍太行，万古黄河，教育弦歌，薪火相传。弹指间，山西省长治学院附属太行中学已走过了五十年的光辉历程。1959年，学校在学院的主办中诞生，伴随着中国前进步伐成长壮大。从几间陋室起家到如今的花卉飘香，楼台成趣，成为名师云集，钟灵毓秀的教育文化圣地。太行中学走过了一段不平凡的路程。五秩春秋风雨路，回首方知创业艰。这里的一草一木，见证着学校步履维艰而又奋然前行的历史变迁；一砖一瓦，铭刻着先贤百折不挠，改天易地的动人事迹；一修一为，彰显着创业奉献，追求卓越的“太行中学精神”。上党古城，文脉渊源。50多年来，学校为社会培养了数万多名优秀毕业生，他们有的在高层学府继续深造，有的已经成为各条战线上的骨干精英，为祖国的社会主意现代化建设奉献青春，挥洒热血。沧海的巨变，曾经的辉煌，这些都已融入历史的天空。此刻我们重新追寻太行中学筚路艰辛的脚步，展现这部镌刻在黄土地的教育史诗，缅怀先贤，激励后人，薪火相传，与时俱进，共同开创更加辉煌美好的未来。-5-山西省长治学院附属太行中学精神引领（学校办学理念）学校概况（简介及现任）历史沿革历任领导文明积壤基业始奠（1959年-1962年）历史资料图片风雨兼程曲折前进（1963年-1978年）历史资料图片正本清源腾飞发展（1978年-2001年）历史资料图片励精图治时代铸韵（2002年-2009年）开篇：沥血耕耘，辉煌再铸。太行中人秉承遗韵，革故鼎新，同心戮力，书写华章。今天，当年的荒土泥凼，已然披上青枝绿叶；当年泥浇石砌的干打垒，已被拔地而起的高楼大厦掩入历史的灰暗尘影；新时期的太行中学，正在感昭历史的脉搏，回应时代的声音，走向现代，走向世界，走向未来！（一）学府新貌1、办学规模的扩大；2、办学条件的改变；（二）求真办学（展示我校德育、教学和科研的工作、成果及影响。）办学理念：全心全意为全体学生负责1、管理体系。（现代的办学思想、理念、目标，精心培育的学校文化）2、德育教育（自主管理下的德育，如国旗下、军训、文化节、运动会、双拥活动、其它校园文化）3、教育教学（常规教学、课程改革、教师培训、交流学习）4、科研兴校（科研培训、课题研究、科研会议）（三）俊采星驰展示教师、学生体育文化等特色课外活动（四）春晖满园1、科研成果；2、近年来的升学率提升；3、媒体对学校的关注-6-山西省长治学院附属太行中学殷切关怀开篇：奋进处，殷切期望犹酣耳；征程里，殷切关怀最温馨。春风化雨，雨露温情。在我们走过的每一天，都凝聚着党和政府关切的目光；我们迈出的每一步，都扶靠着志士仁人的臂膀；我们取得的每一点成绩，都蕴蓄着社会各界的温情热肠。守望太行行动兑现承诺，智慧开启未来；坚守育人理想，距离并不遥远。我们坚实，自信的走过每一个里程碑，积极倡导革新教育理念，创新教育模式和坚持党的教育方针。伴随长治教育一起腾飞。希望总在身边，生命之树常青。学校发展目标规划（图文）后记校史馆是我们共同的文化驿站和精神家园。它忠实地记录着50年来“太行中学”艰难而光辉的创业史，它让我们抚今追昔，感慨先贤们坚忍不拔的创业意志，永不止步的奋斗精神，更激发我们继往开来，大展宏图的豪情壮志。为筹建此馆，学校领导和有关人员东奔西走，多方征求意见，征集校史资料，力求内容丰富，资料祥实。在广大校友、师生及社会各界人士的大力支持下，我们搜集到了大量弥足珍贵的照片、文献、实物资料，并加以筛选、甄别、分类、编纂，使校史馆得以如期建成开馆。为此，我们向为校史馆建设出谋划策、尽心尽力的广大校友、师生和社会各界人士表示由衷的谢忱和敬意！但由于时间仓促，加之以编纂人员水平有限，疏漏和谬误在所难免，诚望诸君批评指正，提出宝的贵意见和建议，以便我们在今后的修订中，补漏拾遗，去伪存真。-7-山西省长治学院附属太行中学校史展厅资料搜集及准备需拍摄的照片：1、校长书记照片、领导班子合影（开会场景、在校园内步行及展望照片）等。2、校园环境：大门、教学楼、行政楼、实验楼、图书馆、运动场、餐厅、学生公寓、校园景色、雕塑、长廊等。3、硬件设施：教室及教学器材、实验室、实验教学器材、科研器材、多媒体教室、多功能会议厅、校园网络中心、图书阅览室、餐厅内景、体育馆内景及体育器材等。4、