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《人性的弱点》读书笔记与之前的几本书不同，我早已听闻《人性的弱点》许多年，借这次机会终于得以一窥这本书的真容。正如前言以及作者自己的序中所说，这本书旨在教会人们如何与他人相处与沟通，希望直接而有效地教会人们做到上述几点的技巧，而我自己恰好是一个正在从内向、怯懦、不太敢发言转变到敢于展现自己的人，因此带着获取知识与技巧的渴望，开始了阅读。先简要介绍一下书的基本内容。在洛厄尔·托马斯为这本书写的序中，简要介绍了卡耐基的人生历程，同时对他的工作的意义与效果给予了极高的评价。接着是卡耐基的自序，正如标题所言，作者阐述了如何以及为何写这本书。接下来，文章被分为了六个部分，每个部分下又设不同的章节，具体而详尽地解释了为何要以及如何使用作者提出的带人处事的技巧，而且在每一个小章节里，作者都会以大量的例子来证明自己的观点。这便是这本书的基本框架与行文思路，我本来在阅读时打算就每一章总结出最核心的观点与内容，然后整本书汇合成一份名言总集，可是无奈工作量太大，在阅读到第三部分时便放弃了整理，现把这一部分的整理附在最后，希望以后有机会能完成这一小愿望。接下来是针对这本书的一些评价。先谈一谈优点。第一，作者曾在书中说，他希望这本书能简明直接地告诉读者怎么做才能更好地与人沟通和交流，这一点，我觉得他做到了，而且完成得很好。在每一章中他都通过许多生动形象切合主题的例子解释自己的观点，然后在每一章的末尾归纳总结这一章的要点，方便记忆与提取重点。第二，作为告诉别人如何与人沟通的书籍，这本书在与读者沟通的方面也做到了通俗易懂，考虑到本书的写作背景是金融危机之时，写作对象是销售人员、管理人员、家庭成员等各种不同阶层的人，倘若采用艰深难懂的语言进行写作，很难使大家明白与接受，因此全文采取了通俗易懂的语言，通篇语言也幽默诙谐。第三，要注意到，这本大概是将近一个世纪以前写成的书，到现在依然有很多实用且适用的东西，销量依然高居不下，足以证明作者对人性与人际关系的掌握程度之深，对人与人之间交际方式的钻研程度之透，以至于到在世界经历了如此多风云变幻后的今天，这本书里的很多理论依然如此有用。但是也有一些值得讨论的地方。第一，关于书中稍显空洞的说教。书想要传达的一些重要理念用一个现代流行的词汇说就是“鸡汤”。老实说，书中还是有很多具体的操作内容的，比如要记住别人的名字，学会倾听，学会微笑。可是在有一些问题上，比如要对别人产生兴趣才能使别人真正喜欢上自己，这样的说教就仅仅有鸡汤式的价值，它虽然同“微笑”一样只是一个简单的祈使句，但是它们巨大的不同是，大家都知道微笑是一个怎样的表情，都知道怎么去微笑，可是对别人产生兴趣是什么？怎样对别人产生兴趣？这些问题都并未得到很好的解释。另外一方面，从自序开始，作者就使用了大量的同质的例子。一般的故事模式就是，在接受作者的培训以前，主人公特别内向害羞不敢表现，在看了作者的书或者是听了作者的演讲以后，变得能说会道，擅长沟通交流与交际，从此凭借这一技能走上人生巅峰。用这样的故事来强调作者的理论与经验的可行性与有效性显然无可厚非，可是当这样的例子重复出现时，就会像无内容的鸡汤一样，喝起来挺好的，可是喝多了就腻了，也没有得到什么营养。因此若还有新的改编或整理版本是否可以考虑就这一方面做出一些改变。第二，关于书籍冗长的叙述风格。其实这本书读到后面就会发现，其实一章中的想要表达的实质性内容并不多，可是作者却用了十几页甚至几十页的篇幅来进行写作。这样的写作方式可以理解为是作者想要用更多的例子来说明自己的观点，或者是想更具体地告诉读者应当怎么做，可以理解作者的良苦用心。但是，是否可以考虑稍微缩减一些篇幅，把故事说得更简练一些或者是删去那些关联度不是很高的故事，让书籍的内容更加精炼，其实这样也会使得书的重点更加突出，也不必对书中的重点内容再进行一次归纳整理就能够明白这一部分主要想表达的意思。当然，其实作者在一开初就告诉我们要时常翻看、归纳总结，或许就正是针对上述问题提出的解决方案罢。此外，还想谈一谈就这本书那么多年来一直畅销引起的一些思考。学生在进入社会前接受的教育是否应当涵盖书中这些内容。其实很多东西应当是家庭教育所应当承担的职责，但是在社会阶级分化，人们收入水平、受教育情况、生活状况皆存在较大差异的情况下，我们显然是不能够奢求每一个孩子都有一个良好的家庭教育环境，有受过教育的知书达理的父母的。而恰好在现今无论是什么发展层次的国家中，让人们拥有平等的受教育权似乎已经成为了一种基本共识，换句话说，让人们通过学校获得重要的基础的能力成为可能，这时，学校教育就要承担起更重要的职能。以上论述了为什么反思的是学校，接下来就讨论一下学校做了什么以及应当做什么。接受过现在比较普遍的教育模式教育的人都知道，至少在现在中国的很多小学和中学中，教授的多是关于科学文化的知识性的内容，或者说进行的多是学术性的活动，而很少人格养成、为人处世的教育。加之学校相对社会来说是一种相对单纯、简单的环境，也少有锻炼更复杂的人际交往方式的机会，势必就导致了书籍开头所说的人们在大学毕业进入社会以后，要重新学习的情况。那么在这样的情况下，学校有没有可能做出一些变革使得学生在学校中就能学到社会上所需的重要技能呢？在此可以提出如下几点建议。首先，为学生提供可供选择的人际交往方面的课程，让学生们有机会获得这些方面的理论教育，不必再到社会上苦苦搜寻。其次，课堂方式可以有所转变，原则就是要提供更多让学生表达和展示的机会。其实这一点也就是卡耐基进行教学的方式之一，通过让大家不停的犯错然后意识到这样没什么关系的方式，成功地增添了大家的自信心，不再怯场。我想说的就是这样的活动在现有的课堂上也可以完成。第三，学校可以给那些能够锻炼学生这些素质的活动更多支持。比如演讲、社团活动、讲座等等活动，其实都能够很好地锻炼学生的人际交往能力，那么不妨就在已有活动的基础上给予更多的重视及强调，既可以节省成本，又可以鼓励这些活动的发展。家庭教育的一些问题。虽然说我们无法奢求每个人都能获得良好的家庭教育，但是，对于那些有机会进行良好教育的家庭来说，应当考虑这些问题。比如说应当学会换位思维的问题，或者说“己所不欲，勿施于人”，其实可以是一种从小潜移默化获得的一种基本素质，即通过父母的教育意识到这样做是有意义的，可以使其他人也使自己过得比较舒服，从而这样的思维便成为了这个人一生都将坚持和秉持的基本处世准则。对于其他一些方面也是如此，不必等到一个人进入社会后通过犯错、付出代价才意识到很多重要的道理，而是可以在他小时候就让这些道理进入他的潜意识中，并在于世界接触的过程中不断完善和丰富，让他成为一个可以自在地与他人相处、使他人感到舒适与安全的人。读完这本久仰其大名的书，应当说有稍微有些失望的地方，但是更多的是收获了不少为人处世方面的建议与启发。这些细节的东西不便于在这里列举出来，但是我坚信它们将会帮助我与别人、与这个社会更好地相处，正如它曾经以及正在帮助很多人的一样。同时也希望着能有时间重新阅读这本经典书籍，整理里面的观点与重要理论。更希望能在生活中不断实践这些理论，然后再重新回顾，并最终发展出属于自己的一套方法论，相信这样这本书的价值也将得到更大的体现。附：《人性的弱点》前两章主要观点总结（因工作量过于庞大，现只附上已整理部分，希望以后能有机会完成剩余的整理）第一部人际关系的基本技巧想采蜜就不要招惹蜂巢批评通常是无效的，因为批评常常使被批评者采取守势，急于证明自己。批评也是危险的，它会伤人自尊，削弱被批评者的存在感，平添怨恨。人类的天性就是如此，做错事之后只会责备他人，不会责备自己。只有不够聪明的人才批评、指责、抱怨他人。要做到包容和宽恕，需要修养和自制力。不要批评他人，而要试图理解他们，试着去理解人们做出那种言谈举止的原因。理解与同情、忍耐、慈爱是相伴相生的。不要批评，责怪或抱怨。人际交往秘笈寻求自重感的欲望，是人类和动物间，一项重要的差别。赞赏是出于真诚，而谄媚是虚伪的。献出你真实，诚恳的赞赏。能者纵横天下，庸者踽踽独行世界上唯一能影响对方的方法，就是谈论他所要的，而且还告诉他，如何才能得到它。如果有一个成功秘诀的话，那就是如何得到对方立场的能力，由他的观点设想，正同由你自己的观点一样。第二部赢得他人喜爱的六个方式广受欢迎的奥秘如果我们只是想使人注意，使人对我们发生兴趣，我们、水远不会有很多真诚的朋友，真正的朋友，不是那样造成的。一个不关心别人，对别人不感兴趣的人，他的生活必遭受重大的阻碍、困难，同时会给别人带来极大的损害、困扰，所有人类的失败，都是由于这些人而才发生的。所以你要使别人喜欢你，必需遵守的第一条规则是：真诚的对别人发生兴趣。如何建立美好的第一印象一个人的行动，比他所说的话，更有具体的表现，而人们脸上的微笑，就有这样的表示：“我喜欢你，你使我快乐，我非常高兴见到你！”要在你心目中，确定你喜欢做的是什么，然后方向不变勇往直前的去做。当你精神集中在你喜欢做的事业上时，在往后的岁月之中，你会发现你所渴望的机会，都给你掌握住了。保持一种正确的心理状态——勇敢、诚实，和乐观。所以，如果你希望人们都喜欢你，第二项规则是：微笑！你要避免发生麻烦，就请这样做记忆姓名的能力，在事业上、交际上、和政治上是同样重要的。所以，如果你要人们喜欢你，第三项规则是：你要记住你所接触中，每一个人的姓名。你想变得健谈吗最爱挑剔的人，最激烈的批评者，往往会在一个怀有忍耐、同情的静听者面前软化下来。很多人找医生，他们所要的，不过是个静听者。所以，你如果要别人喜欢你，第四项原则是：做一个善于静听的人，鼓励别人多谈谈他们自己。如何引起他人的兴趣所以，如果你要使别人喜欢你，那第五项规则是：就别人的兴趣谈论。让每个人都喜欢你事实上，如果遵守这项定律，会替我们带来无数的朋友，和永久的快乐。可是如果违反了那项定律，我们就会遭遇到无数的困难。这项定律是：永远使别人感觉重要。最重要的定律：“你希望别人怎样待你，你就该怎样去对待别人。”所以，你要使别人喜欢你，第六项规则是：使别人感觉到他的重要——必需真诚的这样做。第三部如何让他人想你之所想争论永无赢家当人们逆着自己的意见，被人家说服时，他仍然会固执的坚持自己是对的。你在进行辩论时或许你是对的，可是你要改变一个人的意志时，就是你对了，也跟不对一样。所以，第一项规则是：在辩论中，获得最大利益的唯一方法，就是避免辩论。如何避免树敌坦率承认错误一滴蜜糖苏格拉底的秘密对待抱怨的安全方式如何取得合作创造奇迹的妙方体谅他人没人会拒绝这样的请求电影电视都是这样做的任何方法都不奏效的时候，请使用杀手锏第四部成为领导者，如何改变他人挑错的时候，请用这种方式怎样批评不会触犯众怒先承认自己的错误没有人喜欢听命于人给对方留足面子如何激励他人走向成功用美誉激励他人鼓励对方勇于改变让对方乐于为你做事第五章创造奇迹的信第六章幸福家庭生活的七个法则这样做无异于自掘婚姻坟墓别用爱绑架对方请勿相互指责学会欣赏女人眼中重要的事不要忽视这一点不要做“婚盲”