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沐川县中等职业学校班级文化建设方案班级是学校一切教育教学活动的基本单位，班级是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品质，健全人格，积极向上的精神状态形成的主要基地。为了让我们的学生热爱自己的班级热爱自己的专业。加强校园文化建设，让学生真正的成为班级的主人翁、学校的主心骨。经教务处、政教处研究决定开展班级文化建设活动。特制订活动方案如下：一、活动主题：培育班级文化，构建和谐集体，尽心打造良好的育人环境。坚持育人为本，德育为先。以班级文化制度文化，精神文化为主，结合班级专业特色，学生特点，创新德育形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化沉淀，进而推进校园文化建设全面提高学生文明素养和综合素质。二、参加对象：全校师生三、活动时间:三月四、活动内容及目标:班级文化只要是指班级内部形成的具有一定特色的思想观念，班级风气，学习风气，人文环境和行为规范等。是一个班级内在素质和外在形象集中的体现。班级文化建设对于学生的教育和学习，成长和成才起着重要的不可估量的作用。学生对集体的归属感凝聚力首先是表现在自己所在的班级里。重视班级文化建设，能够焕发在学生心灵的空间贮藏着的大量的再生性资源——精神。因而班级文化建设，必然要摆在校园文化建设的首要位置上，是校园文化建设的重要组成部分。班级文化建设主要包括班级环境文化建设，班级制度文化建设、班级特色文化建设和专业特色文化建设。五、活动形式：以班为单位的班级文化建设评选活动六、活动工作领导小组组长：张攀副组长：姜勇成员：校团委，各班班主任七、具体分工：1、评委：张攀，龚俊霞，许燕2、结果统计人员：团委学生会3、活动监督布置者：各班班主任4、活动主要参与者：各班学生5、活动主要策划：各班学生、班主任6、影像资料：黄珂伟八、评分标准1、比赛遵循公平公开的原则2、总分50分，各评委打分后取平均分，小数点后面保留两位数。有同分者取小数点后面三位数，并以此类推。3、评分细则：班级文化建设评分细则指标评分细则分值赋分得分班级环境文化布置座位排列排列整齐、合理2物品摆放1、卫生工具摆放位置合理且整齐有序32、讲台和学生抽屉内外桌面物品整齐3、饮水机电视等各种物品摆放整齐美观卫生保洁1、教室内外保洁到位22、垃圾日产日清，篓内垃圾不满溢，学生仪容整洁黑板报1、主题鲜明32、图文并茂3、书写清楚美观班级标语1、条幅数量适中32、张贴位置合理且整齐完好3、内容有班训，班级口号学习园地1、有班级特色的量化分评比表格32、体现班级特色、专业特色3、有班级个性的学习成果展班级管理安排表张贴1、作息时间表、班级课程表33、班规，班级评分规则张贴规范到位4、年级相关管理规定，安全责任书等，张贴规范到位课程表及出勤表每日在黑板某侧工整书写课程表，班级出勤情况1专业特色专业内容、企业文化班级文化要有本专业相关内容和企业文化张贴于墙上20特色文化建设班级装饰制度专栏美观合理，室内整体设计美观，色调搭配合理，能给人视觉和感官上的愉悦感，能给人以文化和专业上的氛围陶冶5学生情况学生仪容仪表礼仪文化学生仪容仪表整洁大方，讲文明、懂礼貌，有学生应有的素质5总50计九、奖励标准：本次活动中评选三个班级进行奖励。第一名奖金100元，第二名奖金80元，第三名奖金60元。十、注意事项:1、各班按要求体现本班特色，本专业特色。要有企业文化及“7s”标准。2、各班班主任按时按要求督促学生完成布置。3、学生自己的仪容仪态等也是评分的重要标准。望各班通知学生们注意。4、班级保持整洁，按照分组学习的计划进行桌椅的安置。5、班级文化布置需美观大方，且不能太花哨。6、班级的班训班级口号及班规需张贴合理。不能缺少任何一样。沐川县中等职业学校2012年3月20日