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1.导入新课（1）同学们，还记得我们以前学过的寓言吗？让我们来回忆一下什么是寓言故事。寓：寄托，蕴含。言：讲道理。寓言就是通过一个短小的故事告诉大家一个深刻的道理。•1.导入新课（2）今天，老师给大家带来了一个新的寓言故事，大家想不想听啊我会读：•寓言羊圈圆圈窟窿•街坊劝告叼走后悔2.学习课文（1）朗读课文①请同学们把书翻到第34页，先听老师读课文。•②请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典。读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（2）理解内容①请你查字典理解“亡”和“牢”的意思。你认为这两个字在文中应该选哪种解释呢？•同学们说得非常好。•亡：丢失。牢：养牲畜的圈，在课文中指羊圈。•②请你用一句完整的话说一说“亡羊补牢”的意思。•③请你默读课文1-4自然段，想想养羊人丢了几次羊？为什么丢？用横线画出丢羊的原因。第一次丢羊：•请你用“因为……所以……”的句式说一说丢羊的原因。•因为羊圈破了个窟窿，所以狼从窟窿钻进去把那只羊叼走了。•第二次丢羊：•④如果你是好心的街坊，你会怎样劝劝养羊人呢？请同桌两人分角色读读１－４自然段。刚才我们学习的片段，如果用题目中的两个字来概括，就是——亡羊。⑤第二次丢羊后，养羊人又是怎样想，怎样做的？自己读读第5自然段，画出相关的句子。这就是养羊人的优点，他虽然发现问题很晚，付出了很大的代价。但是，当他一旦认识到错误后，能就及时地去改正。可见，知道及时改正错误，到任何时候都不晚。•养羊人第一次丢了羊，街坊好心（劝告），他却（满不在乎），到第二次又丢了羊，他（后悔极了），赶快（不修羊圈）。从此，他的羊（再也没丢过）。•这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。1.导入新课（1）同学们，还记得上节课我们学习的寓言讲了什么故事，告诉我们什么道理吗？•同学们回答得真不错。《亡羊补牢》讲的是养羊人第一次丢了羊没有听从街坊劝告，结果第二天又丢了羊。他很后悔，于是赶快把羊圈修好。从此，再也没丢过羊。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（2）今天，我们再来学习一则有趣的寓言故事，看看这个故事会告诉我们一个怎样的道理？2.学习课文（1）朗读课文请同学们把书翻到第35页，先听老师读课文•请同学们自己试着读一读课文，边读边标上自然段的序号。•遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典。•读不通顺的地方，请你反复多读几遍。•2）理解内容①请你查字典理解“辕”和“辙”的意思。②谁能用自己的话说一说对“南辕北辙”这个词的理解？•③请你默读课文。思考：那个人要到南方去，却朝北方走，他的理由是什么？用横线画下来。•④再次默读课文，思考：朋友提醒了他几次？他是怎样回答的？用横线画出坐车人的话，用曲线画出朋友的话。⑤坐车人最终能到达楚国吗？我们来齐读最后一段。坐车人的愚蠢就在于自己所走的路与目的地相反，因此，无论他的条件多好，也只能离目的地越来越远。•3）明确寓意•①读了这个故事后你懂得了什么道理？•行动和目的相反，是永远也达不到目的的。•②谁能试着把这个故事讲给大家听。