2011年开福区第二届小学生英语单元主题作业评优方案

2011年开福区第二届小学生英语单元主题作业评优方案单元主题作业是课堂教学延续，也是帮助学生巩固课堂学习效果的重要手段。为促进教师提高教学效果、提高学生学习质量，提高单元主题作业设计有效性的探索与实践，开福区教育科研培训中心特举办2011年开福区第二届小学生英语单元主题作业评优活动。一、内容与要求1.作业设计要结合学生所使用的教材及单元主题，力求帮助学生巩固课堂学习效果。2、作业设计要强调语言积累。注重知识性、趣味性、实用性以及学生语言积累习惯的培养，讲究语言积累和语言运用。3、作业设计应培养学生主动求知的意识和习惯。变练习性的被动为预习性的主动求知，启发学生思维。4、作业设计要注重生活化、体现个性化、提倡开放性。从类型上讲，可以包含实践类作业、创新类作业、课题类作业、收集类作业等。作业形式要多样，如，自主阅读式的批注、用核心词汇造句、配图写连贯语句、朗诵文本、角色表演等。5、上交的作品可以学校或年级为单位，精选优秀的学生单元作业参评。要求所有形式的参评作品均应制作成PPT或其它格式的电子文本（不要报送原件）。参评作品的首页要注明学校、指导老师姓名；参评作品还要用简要文字说明作品设计的特点。参评作品中的每幅具体的学生作品的要注明指导老师姓名、参赛学生姓名、年级和班级；作业主题和作业形式。二、参评数和评奖比例：1、参评数：各学校至少推荐一个参评作品。2、评奖比例：（1）教师评奖比例：特等奖20%、一等奖30%、二等奖50%。（2）学生评奖比例：特等奖20人、一等奖30人、二等奖50人。三、评选程序：各学校可先按班级、年级组织初评；并将参评作品的PPT或其它格式的电子文本于10月31日前报送区科培中心杜老师的QQ邮箱：[e-mail].区科培中心将在11月份对所有参评作品进行评优和展示。开福区教育科研培训中心2011年9月