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第四讲战后世界格局的演变和现代科技•中考考点1、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。2、以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。•中考考点4、以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。3、概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。北大西洋公约组织和华沙条约组织1、1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指（）A.一战B.二战C.冷战D.科索沃战争C2、二战后，美国外交政策出现了重大转折，这个转折开始于（）A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.马歇尔计划的实施C.杜鲁门主义的出台D.北大西洋公约组织的成立C3、小聂在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，请你帮助他找出其中的错误。（）A.目的：遏制共产主义B.范围：在资本主义与社会主义国家之间展开C.方式：采取一切手段D.正式展开的标志：杜鲁门主义出台C4、下列示意图反映冷战时期世界政治态势的是（）CABCD5、（2010·江苏无锡）小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？（）A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体A6、（2010·四川达州）下列有关冷战的叙述，正确的是（）①丘吉尔的“铁幕”演说发出了冷战的信号②杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始③敌对双方是根据国家社会性质来划分的④东欧剧变和苏联解体标志着冷战的结束A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D1、地区冲突建威胁世界安全的重要因素之一。“冷战”结束后，霸权主义介入地区冲突的典型事例是()A．美国发动朝鲜战争B．美国发动越南战争C．苏联侵略阿富汗D．科索沃战争的爆发D2、1999年3月24日晚，以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和国发动大规模空袭，这场“20世纪最后一场战争”的爆发说明()A.美国积极维护人权B.美国奉行霸权主义C.美国在解决民族冲突中发挥积极作用D.美国积极配合联合国安理会的行动B3、1999年3月，以美国为首的“北约”对主权国家——南联盟狂轰滥炸。科索沃战争表明（）①霸权主义威胁着世界和平②美国希望建立单极世界③联合国主导地位受到挑战④多极化的世界格局已经形成A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③D4、阅读下列材料，回答问题：材料一：图一图三图二图一材料二：两极格局结束后，世界正朝着多极化方向发展。多极化是一个不以人们意志为转移的客观趋势。根据美国、欧盟、日本、俄罗斯、中国及发展中国家的政策走向、力量对比可以看出，随着时间的推移，它将不断地向前发展。材料三：2009年12月17日，中国总理温家宝在哥本哈根会见包括巴西、丹麦、马尔代夫、等国家元首和政府首脑以及联合国秘书长潘基文，与他们密切沟通、协调，阐述中国政府的立场，以期在各方共同努力下，哥本哈根会议能够取得公平、合理、平衡、可实现的成果。（1）第一次世界大战后，战胜的协约国召开了两次重大会议，请你判断材料一中图一、图二有关的会议的名称，通过这两次会议，帝国主义列强确立怎样的国际格局？（2）和材料一中图三有关的会议实际上形成了二战后的两极世界格局，两极格局分别以哪两个国家为中心？（3）在长达近半个世纪的“冷战”期间，虽然没有全球性的大战争爆发，但局部战争层出不穷，能试着举出2例局部战争的史实吗？（4）根据材料二判断，两极格局结束后，世界朝着什么方向发展？（5）材料三说明了什么问题？答案：（1）巴黎和会和华盛顿会议”；凡尔赛华盛顿体系（2）美、苏。（3）朝鲜战争、越南战争、苏联入侵阿富汗（4）多极化（5）说明中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。中国与美国合作生产的第一架MD82飞机世界贸易总部大厦1、（2010·江苏南京）1995年，被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立，促进了世界经济全球化的过程，该组织是（）A.欧洲联盟B.世界贸易组织C.北大西洋公约组织D.上海合作组织B2、（2010·福建福州）大众牌汽车的零部件来自四大洲20多个国家。这种现象反映了（）A．美苏“冷战”对峙局面B．世界政治多极化趋势C．世界经济全球化D．亚非拉国家的振兴C3、历史课上，张老师请小东同学指出经济全球化趋向形成的具体表现，小东的正确回答是（）A.世界贸易组织、欧洲联盟等国际经济组织相继成立B.霸权主义和强权政治C.资源短缺、环境污染D.发展中国家难以获得资金、技术和管理经验A4、右德国欧宝汽车部分零部件生产分布示意图反映了（）A.世界经济呈现全球化趋势B.世界政治格局出现多极化趋势C.意大利的经济生产总值超过德国D.世界各国经济发展水平差距大A5、张老师就某一国际组织给出了以下三个提示。你认为该国际组织是（）A．北大西洋公约组织B．联合国C．欧洲联盟D．世界贸易组织提示一1995年1月1日成立，中国于2001年加入提示二前身是关贸总协定提示三为适应经济全球化的需要D6、下列有关经济全球化影响的说法，不正确的是（）A.跨国公司常常把一些技术水平低，污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家B.经济全球化过程中，各国经济相互依存，相互竞争C.发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地D.经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步增多D7、在经济全球化过程中，发展中国家在国际竞争中常处于不利地位。其自身的主要原因是()A．发展中国家科技水平和经济实力较弱B．发展中国家的政治经济制度没有与西方发达国家接轨C．发达国家限制对发展中国家的投资D．发达国家控制了世界贸易组织A8、阅读材料材料一“全球化”已成为当前最热门的话题之一。世界各个地区越来越紧密成为一个整体，相互之间的联系和依赖性空前增强。任何一个国家如果想得到发展，就不能忽视这种全球化的潮流。而这种潮流在经济领域体现得最为明显。材料二在全球化过程中，发达国家掌握着主导。在环境问题越来越引起国内公众关注情况下，为了继续获取超额利润，一些发达国家把利润高、污染重的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向其他国家倾卸。一些发达国家还凭借自己的优势，对发展中国家的资源进行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地自然环境，并进一步引发全球的生态危机。（1）材料一指出全球化潮流在“经济领域体现得最为明显”，请你联系课本和所学知识说明全球化在经济领域的具体表现在哪些？答：具体表现：国际贸易大幅增长；国际巨额资本流动加速；国际和区域经济组织建立。（2）据材料二，说明在全球化过程中，发达国家的哪些行为严重破坏了自然环境？针对这种情况，请你为发展中国家保护本国的自然环境提出一条合理化的建议。答：破坏行为：一些发达国家把污染企业转移发展中国家；发达国家还对发展中国家的资源进行掠夺性开采。建议：在引进外资过程中把环境保护放在突出位置；制定全球范围内可持续发展的科学措施；有计划、有节制地开发不可再生资源等。（言之有理即可）。9、阅读下列材料后回答问题：材料一：（1）请为材料一中这幅图拟一合适的图名。指出图中标注的航线A是由谁开辟的？这幅图所反映的历史活动对世界各地的关系产生了什么重大影响？答：图名：新航路开辟；航线A开辟者：哥伦布；影响：世界开始连成一个整体材料二：一些跨国公司生产（销售）情况简表（2）材料二反映了世界经济发展的什么趋势？哪一组织的成立最能体现这一趋势？大众公司汽车的部件来自四大洲的20多个国家西门子公司5万多个产品的部件来自130多个国家雀巢公司所属分公司遍及世界五大洲50多个国家，有8500多种产品在100多个国家销售波音公司每一架客机所需的450万个零部件来自海外1500家大企业和1.5万家中小企业（3）你认为我国应该怎样应对材料二中所反映的世界经济发展的趋势？（2分）答：全球化趋势；世界贸易组织。答：在顺应经济全球化的潮流同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。美国学生在使用计算机互联网1、第三次科技革命中走进千家万户、与我们生活关系最为密切的发明是（）A．原子能技术B．电子计算机C．生物工程D．航空航天技术B2、2008年5月27日，我国风云三号在太原发射成功。这一成就属于第三次科技革命中（）A.航天技术领域B.计算机领域C.生物工程领域D.原子能领域A3、2009年3月以来，墨西哥和美国等国家和地区爆发甲型H1N1流感疫情。科学家们在很短的时间内就测出该病毒同时包含猪流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基因片断（如图）。这主要得益于第三次科技革命在哪个领域的重大突破？()A．原子能B．计算机C．航天技术D．生物工程D4、第三次科技革命似惊雷闪电迅速席卷整个世界，其影响之大是以往任何一次都不可比拟的。这次科技革命最为突出的核心技术是（）ABCDA5、（2010·江苏南京）人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括（）A.推动社会生产力的发展B.改变了人们的生活方式C.加强了世界各地的联系D.把人类带入“电气时代”D6、三次科技革命都极大地推动了社会生产力的发展，这证明了（）A．科技革命只能推动军事装备的改进B．科技革命不能改变人们传统的生活方式C．科学技术是第一生产力D．科技革命只推动了发达国家的经济发展C7、右表为科技成果从发明到生产应用所需要的时间，这最能说明（）A.科技革命对生产力起到了巨大的推动作用B.科研领域不断扩展C.二战后科技成果转化为生产力的速度空前加快D.科技给人类的日常生活带来巨大变化C8、“嫦娥一号”发射成功后，全国人民普天同庆。为此，某中学举行了一次科技成果回顾展活动。请你也参与进来，仔细观察下列图片，完成任务。ABC⑴上述科技成果属于第一次科技革命的是，这次科技革命把人类带入了时代；属于第二次科技革命的是，这次科技革命把人类带入了时代；属于第三次科技革命的是，人类由此进入了时代。信息B蒸汽A电气C⑵这三次科技革命所起的共同的积极作用是什么？答：提高了劳动生产率，促进了生产力的发展，改变了人们的生活和世界面貌。9、九年级2班组织一次活动，主题是《三次科技革命与中国》。请你参加。★步骤一：走进三次科技革命（1）请你列举工业革命中交通领域所取得的成就。答：火车机车、轮船（汽船）。（2）第二次工业革命中哪项成果实现了人类在天空翱翔的梦想？这项成果以什么做动力机器？答：飞机；内燃机。（3）第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势？答：经济全球化。★步骤二：回顾三次科技革命与中国的关系（4）19世纪中期，英国率先完成工业革命，而中国是一个闭关锁国的封建国家。英国用他的坚船利炮打开了中国的大门，对中国发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》。请问，《南京条约》对中国社会的影响是什么？答：中国开始沦为半封建半殖民地社会。（5）第二次工业革命以后，先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段，他们掀起了瓜分中国的狂潮。20世纪初，《辛丑条约》使中国完全沦为半封建半殖民地社会，请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋人的朝廷”？答：清政府保证严禁人民参加反帝活动。（7）新中国成立后，党和政府高度重视科技的发展。在第三次科技革命的影响下，我国为了跟踪世界先进科技水平、发展高新技术，制定了“863计划”。实施这个计划后，我国取得了很多成就，请举出一例。答：成功发射神舟一号、神舟五号、神舟六号、嫦娥一号、神舟七号等。（答863计划以前的不能得分)。★步骤三：反思三次科技革命对中国的影响（8）三次科技革命对中国产生了不同的影响，你从中得到什么启示？参考答案：封闭就会落后，落后就要挨打；科学技术是第一生产力；改革开放是富国强民之路；要抓住机遇，大力发展科技，增强综合国力。（言之有理即可）