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15散文二篇读课文后面的阅读提示，了解什么是议论性说理散文有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢？下面让我们来听听作者严文井的答案吧！永久的生命严文井，原名严文锦。1915年生，湖北武昌人。1934年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以“严文井”的名字发表作品。历任《人民文学》主编、人民文学出版社社长等职。主要著作有：《严文井散文选》《严文井童话集》等。在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖。臼齿茸毛蔓延凋谢洗涤jiùróngmàndiāodí熟读课文，注意字音理解课文1.找出1--4自然段中各段的中心句。2.第1段结尾说人们非常可怜，为什么?3.第1段讲很多消极悲观的现象，与标题想去甚远。这是为什么？（或有什么作用？）4.怎样理解第2段中生命自身的不朽？5.第3段中“分开来”“合起来”分别指什么？6.第3段最后一句“它充满希望.....快乐和威势怎么理解？7.理解第5段这句话的意思。罗素我为什么活着人活着是为了什么？朋友说，人活着是为了吃饭；那吃饭是为了什么？吃饭是为了活着。。。罗素（1872—1970），英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950年，被授予诺贝尔文学奖。作者简介2.字词：èjìlì遏制孤寂战栗yuánbócì边缘微薄赐予熟读课文，注意字音探究下列问题：1.说说第1段的作用。2.体会第1段中“这三种感情.....绝望的边缘”这个比喻句的含义及表达效果。3.第2段中“我寻求爱情.....神秘缩影”句中的“深渊”和“仙境”分别喻指什么？4.第4段第一句“爱情和知识...带回尘世”怎么理解？5.说说作者三种人生追求的原因。6.既然活得这么苦，文章结尾却说是值得的，为什么？《钢铁是怎样炼成的》描写保尔·柯察金人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”著名作家毕淑敏的观点：生命本没有意义。没有人会替你确定人生的意义，但如果你无法确定人生的意义，你将一辈子活在无意义状态里面。大到每一天，小到每做一件事，你都会感到无名的痛苦，因为你不知道往什么地方走。所以，每个人必须为自己的人生确定意义。这是做人的本分之一，而且确立目标要趁早。罗素的一生，是在知识海洋愉快遨游、不息求索的一生，是激情澎湃、热情浪漫的一生，是对人类的苦难充满同情、关爱的一生，是丰富充实、精彩纷呈的一生。思维拓展人是一根能思想的芦苇不经过的思考的人生是不值得过的生命的意义比生命本身更加重要思索者