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在线教育的“火”与“虚”一个在线教育“老兵”的吐槽2014年8月•为什么是“老兵”？•鹦鹉螺的实践•老兵感悟为什么是“老兵”·父亲的教育背景为什么是“老兵”•反思•个人学习经历•复制成功为什么是“老兵”即今江海一归客，他日云霄万里人。我们的实践胡宇东字（新儒）＊清华大学绊济管理学院硕士＊中国人民大学商学院学士＊人民大学商学院校外学术顾问委员会委员曹强＊清华大学自动化系硕士、本科＊全国数学、物理、化学竞赛一二等奖陈修楠＊人民大学商学院硕士、本科＊吉林省桦甸市理科状元我们的实践我们的实践江海云霄诞生2010.7.13兴发决断2011.9鹦鹉螺诞生2012.8.12鹦鹉螺起步2013.1天使投资2013.5国际获奖2013.3二号城市2013.5.19三号城市2013.11.1走向全国2014.我们的实践使命愿景目标•推动教育资源公平共享•让每一个学生与全世界最棒的老师面对面•幸福团队+幸福万家=基业常青我们的实践优质教育资源优质师资优质教育服务远程实景互动师资及课程远程实景互动班主任在线管理平台三四线城市直营教育机构三四线城市学生和家长我们的观点•为什么“火”？•教育大变局、大危机、大机会•传统教育体系的崩塌与帝国型教育公司崛起我们的观点•为什么“虚”？•学习与电子商务本质区别：信息、知识、能力•教育服务的特点：生产与消费同步，体验式，多变量。•懂互联网的不懂教育，懂教育的不懂互联网我们的观点•结论•是教育而不分线上线下－o2o•是教育而不是培训•线上免费，体验收费胡宇东huyudong@jhyx.com.cn