学习学记心得体会

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/8学习学记心得体会读《学记》心得体会《学记》继承了先秦儒家，尤其是孔子和荀子重视教师问题的光荣传统，认为教学成败的关键在教师有了好的教师，不合理的规章制度可以得到斧正，不科学的内容体系可以获得调整，不明确的教育目标可以被明确，被突出出来所以教师是提高教育质量的关键关于教师的作用《学记》用“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”来形象地说明教师在教育过程中的主导作用由于人才的成长离不开教师，社会的进步亦离不开教师，所以《学记》提出了尊师的主张关于教师应具备的基本素质：一是具有很高的政治素质和道德觉悟，因为“师也者，所以学为君也”二是要有广博的知识“记问之学，不足以为人师”，只靠事先记诵，然后照本宣科，背诵现成的答案，是当不好老师的；做一名合格的教师，必须有广博的知识基础，且精通自己所教授的专业知识，做到博大精深，能够随时回答学生所提出的问题，形成合理的知识结构三是要懂得教育规律知道“教之所由兴，又知教之所由废”的道理，“然后可以为人师也”；要灵活地运用教育原则和方法，在教学过程中能够做到“博喻”，即因材施教四是要求教师必须具备良好的语言表达能力，”其言也，约而达，微而臧，罕譬而喻”意思是说，教师在讲解问题的时候，应该做到语言简明而透彻、含蓄而精妙，举例不多但却具有典型性，能够充分地说明问题关于★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/8教师如何进行自我提高的问题，《学记》在世界教育史上首次提出“教学相长”的命题《学记》说：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也是故，学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也故曰：教学相长也”“教学相长”的本意是指教师自身的学习是一种学习，他教导别人的教育实践也是一种学习由于这两种学习活动的相互推动，才使得教师不断进步，因此，《学记》提倡教师一方面必须向书本学习，只有学习才能发现自己在知识积累上的缺陷和不足，使自己不断进步，这是自我提高的重要途径；另一方面就是要在教学实践中学习，在教学实践中发现自己还有给学生讲不明白的问题，即”知困”，才能促使自己自强不息，不断提高业务水读书学习心得体会范文《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”,“是固教然后知困，学然后知不足也”.因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/8习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等比方法更重要的是方向在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力“任尔东南西北风，咬定青山不放松”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念有信念自有毅力，有毅力才能成功有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学身为教师，必须成为学习者“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程使广大教师牢固树立终身学习的理念，★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/8创造性地开展教书育人工作常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过读书学习心得体会范文《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”,“是固教然后知困，学然后知不足也”.因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等比方法更重要的是方向在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌我深深★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/8地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力“任尔东南西北风，咬定青山不放松”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念有信念自有毅力，有毅力才能成功有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学身为教师，必须成为学习者“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过做孩子生命中的贵人—“泰山杏坛、卓越教师”培训心得体会上高街道办事处上高中小学訾晓慧3月31日下午，我有幸参加了“泰山杏坛、卓越教师培训”，短短一天半的时间，我聆听了金忠明博士、高金英老师、张利平老师的报告，听了之后，我的内心久久不能平静，我也在思考：该从他们身上学习些什么呢？金忠明博士用近二十年的时间，都在研究中小学教学改革，出版的书籍非常有推广价值，特别是他的有效课堂—“五三教学策略”给我留下了深刻的印象，如何采用“激励策略、自学策略、★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/8互帮策略、辅导策略、诊断策略”驾驭自己的课堂，使自己的课堂更高效？金博士给我们指明了方向，几千年前，我国的教育界鼻祖孔子曾提出“因材施教、因人而异”“循循善诱”“诲人不倦”、“教学相长”，但是，这些似乎离我们越来越远，在渐行渐远时，我们的课堂也发生了质的变化，我们越来越急功近利，越来越浮躁，课堂教学也就一塌涂地我们的课堂教学究竟怎么了？一、君子之教，应该让我们的孩子从心底冒出乐歪歪的泡泡金博士给我们敲响了警钟，首先就是激励，如果孩子没有学习的动力与兴趣，再好的老师也无济于事，对此，金博士总结了“考上北大的黄金定律”:态度端正，学习得法，时间安排合理，学习内容合理，基础知识与基本功扎实；心态平和，有强烈的自信心我想，这对于我们一线的教师应该是深有启发的让孩子喜欢学习是提高我学习“社会主义核心价值观”心得体会党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成近日学校依据社会主义核心价值观开展了一系列的理论学习，我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为：忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学一、忠诚教育将“忠诚”列于首位，这是由教育在党的事业中的重要地位所决定《中华人民共和国教育法》也规定：教师要“忠诚于党的教★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/8育事业”对于每一个教育工作者来说，只有做到了“忠诚”，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师忠诚教育事业首先需要奉献“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”这是雨果先生曾经说过的话其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽二、关爱学生苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对；不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性??走进孩子的心灵，跟孩子的心灵亲密接触三、教书育人中国古代著名的教育著作《学记》曾经指出：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯塑造人类灵魂的神圣职责这一职责可以更集中地概括为“教书育人”教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8的而是手段，学校的根本任务是育人四、为人师表作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求教师要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一其次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德再次，教师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅五、严谨治学严谨治学就是治学一心一意，就是治学鞠躬尽瘁！是一种对教学的钻研，一种对教育的执着，它是在自觉意识形态下逐渐形成的“刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识”，这是一名“严谨治学”的教师必备思想和品质之一“认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦”是“严谨治学”的又一重要内容勤学、勤思、勤动笔，努力让自己成为严谨治学的好教师吧！学习了社会核心价值观，为自己的教学道路更加指明了方向！沿着正确的方向，好好教书育人吧，力争无愧于自己钟爱的教育事业，无愧于自己，更无愧于学生！