如何讲好护理学课程

如何讲好护理学课程讲好一堂课必须具备“三术”学术（专业知识）艺术（表达能力）技术（使用各种教具的技能）如何讲好护理学课程第一部分如何备好课第二部分如何讲好课第三部分用好现代教育技术第一部分如何备好课1.1什么是备课备课是上好课的前提，是教师职业的基本任务之一，也是重要的教学基本功。课前的一切准备工作都称为备课。如：熟悉课程标准，研究教材，收集材料，查阅有关资料，了解学情，准备教具，选择教法、学法、设计习题等。备课是加强教学工作、充分发挥教师主导作用的重要环节。1.备课不是“不得已而为之”。2.备课不是写教案。3.备课不是把教材变成讲稿。4.备课不是自行安排。1.备课是教学设计。2.备课是对教学资源开发、整合与利用的过程。3.备课是知识的内化与活化。4.备课是对学生的研究与关注。5.备课是教师再学习的过程。1.1什么是备课内容设计：吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学。深钻教材，把准重点、难点、关键点。基本概念、基本原理、基本定理、重要方法和公式等都是重点研究学生，了解学情，做到因人而教。1.1什么是备课1.2备课备什么1.备教材——做到五个弄清。2.备学生——做到六个了解。3.备教学资料——掌握四项原则。4.备教学方法——掌握教改动态。5.备学法——掌握学法指导内容与方法。1.2.1备教材——做到五个弄清。（1）弄清《课程标准》。（2）弄清教材体系。（3）弄清教学重点、难点。（4）弄清教材特点。（5）弄清教材疑点。1.2.2备学生——做到六个了解。（1）了解班级基本情况。（2）了解学生个体自然情况。（3）了解学生学习基础。（4）了解学生对教学方法的意见。（5）了解学生个性品质差异。（6）了解学生的变化与进步。教育家的话教育者应该完全放下自己的高度，如果你面对的是一个婴儿，你就应该卧倒去看看他的世界；如果你面对的是一个孩童，你就应该蹲下去感受他的视线；如果你面对的是一个少年，那么你的心就应该和他一起奔跑……只有这样，你的教育才能让孩子们喜欢、接受而真正产生深远的影响。1.2.3备教学资料——掌握四项原则。（1）博览精选，厚积薄发。（2）消化吸收，贵在创新。（3）凡引入教学内的资料中的观点和事例必须科学可靠，要避免错误。1.2.4备教学方法——掌握教改动态。（1）单一性教学方法。（2）综合性教学方法。1.2.5备学法——掌握学法指导内容与方法。（1）学法指导的内容。（2）学法指导的原则。（3）学法指导方法。1.3备课的最终成果----教案1.教案必须由教师本人独立思考并设计，可参考其他人的意见或教案，但不能照抄；2.编写教案要从实际、实用、实效出发，不同学科、不同课型、不同内容应各有特色，不强求一律；3.书写教案必须用字规范，书写清楚，保持干净整洁，始终如一。1.4教案的几项内容：1.授课题目；2.授课时间；3.教学目的与要求；4.教学重点和难点；5.教学方法；6.教具、学具的准备；7.教学过程（也叫教学程序）；8.板书（PPT）设计；9.课后反思(教后感)。第二部分怎样讲好一堂课2.1讲课要决•课前默讲细排练，推敲节奏兴奋点•临抵教室早一刻，定心凝神入角色•开头略引前课述，结尾诱听下内容•说表写画多媒体，多种方式穿插行•察颜关色窥心理，喜厌松紧自分明•声音高低有错落，动作手势恰当行•面部表情忌呆板，语言风趣利于听•讲课注意图实效，拖堂效果等于零2.2精彩导入方法悬念导入衔接导入情境导入实验导入典故导入实例导入方法2.3善始善终结束法A小结B提问C布置作业2.4语言表达中的常见问题•忌语速快，不留空隙。•忌语调一路平直或者一路高亢。•忌有内容重复，逻辑关系不明确。•忌嗯--啊—这个--等无意识的插入音•忌废话，一句都太多。•学会科学发声，保护嗓子2.5形象塑造注意事项•仪表和容貌：精神、干练、忌散发、化妆、•着装：夏长裤、短袖，庄重偏于保守，•忌展现个人性别魅力，如：露腿、漏上臂，•肢体语言：适中，恰到好处。•先做到中庸，再追求个性化和个人魅力。•----------美是一种在一定之规约束下的自由奔放。•外科：干净利索快•内科：条理清晰，思维缜密第三部分用好现代教育技术3.1用好PPT3.2使用网络资源3.3巧用PrtSrc键截取图片3.4使用软件练习讲课屏幕录像专家6.0••巧用PrtSrc键截取图片启动“画图”程序：点击[开始]→[程序]→[附件]→[画图]→粘贴。•使用屏幕录像专家7.5•可以录制课件，自己试讲总结1、精心设计，是成功上好一堂课的基础2、语言艺术，是成功上好一堂课的关键3、精彩导入，是成功上好一堂课的良好开端4、科学设问，是成功上好一堂课的桥梁5、组织教学，是成功上好一堂课的有力保证6、课堂小结是成功上好一堂课的完美结局常用课堂教学质量评价表评价项目评语评价结果教学表达语言表达与板书内容熟练、讲课思路清晰、简练、准确，重点突出教学态度教学准备精神饱满，讲课有激情，有感染力，能吸引学生仪表与仪态教学内容概念与理论准确讲课内容深、广度内容充实、信息量大理论联系实际情况教学方法讲课深入浅出、有启发性注意师生沟通，课堂气氛活跃教学手段与媒体的运用教学方法与学习能力的培养课堂纪律学生听课情绪课堂纪律综合评价下面是一些常用的模版ContentsClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleClicktoaddTitleDiagramThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.TitleAddyourtextThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.CycleDiagramTextTextTextTextTextCyclenameAddYourTextDiagramTextTextTextAddYourTitleText•Text1•Text2•Text3•Text4•Text5AddYourTitleText•Text1•Text2•Text3•Text4•Text5TextTextDiagramConceptAddYourTextTextTextTextTextTextTextDiagramAddYourTextAddYourTextAddYourTextAddYourTextAddYourTextAddYourTextAddYourTextAddYourTextDiagramAddYourTextAddYourTextAddYourTextAddYourTitleThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.DiagramTextTextTextDiagramAddYourTitleTextTextTextTextDiagramClicktoaddTitleTextTextTextTextDiagram1ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.2ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.3ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.Diagram2001200220032004TableConceptConceptconceptConceptBlockDiagramTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTableTitleTitleTitleTitleTitleTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOOOOOTitleOXOXOText1Text2Text3Text4Text53-DPieChartMarketingDiagram27.49038.634.646.94520022003EastWestNorth27.49027.438.634.638.646.94546.9200220032002EastWestNorth