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字词积累我在行我会读橱柜储备贮存照耀干脆失踪空落落不甘落后哭笑不得千方百计字词积累我在行我会读橱柜储备贮存照耀干脆失踪空落落不甘落后哭笑不得千方百计我会用上面的词语说话理解课文我能行熟读课文，我能用自己的话概括课文主要内容。主要内容：课文介绍了一只松鼠跑进我家后接二连三发生的趣事，写出了松鼠的活泼可爱，表达了我们全家对松鼠的喜爱之情。松鼠在“我”家主要做了哪些事？你从中体会到了什么？•快速阅读，找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分。①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。•这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？•松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”•知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。•松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!绝壁上的诱惑我会概括课文主要内容主要内容：课文介绍了一只松鼠跑进我家后接二连三发生的趣事，写出了松鼠的活泼可爱，表达了我们全家对松鼠的喜爱之情。理解课文我能行金丝燕是如何和渔民们和睦相处的呢？这个故事让你明白了一个什么道理？（可以用课文中的语言）《跑进家来的松鼠》《绝壁上的诱惑》两篇关于人和动物的文章，谭贵安与人与动物相处的自己的独特见解。图书推荐《我的野生动物朋友》法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，野生动物成为了她最好的朋友。《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。