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2014年新材料作文分类审题训练（一）寓言类材料1、寓言的含义及特点寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。2、寓言类材料的审题（1）把握整体寓意具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。读懂寓言，理解寓意是作文的关键。（2）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。（3）多角度思考充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。（4）由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。例1、美丽的蝴蝶整容•一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。•人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”•你觉得怎样呢？请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的议论文。•这是一则寓言故事，写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术，结果适得其反，变成了一只毛毛虫。•蝴蝶没有真正认识到自己的美丽，而产生不切实际的想法，结果害了自己。•故事之后的分析有两个要点提示，一是“更重要的是现在”，即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。•1、学会控制欲望。•2、把握现在，珍惜现在的美丽•3、做事要适可而止•4、人要正确认识自己•5、做事过犹不及•6、贪婪害人害己•7、无欲则刚•8、学会享受生活例2、螃蟹与青蛙的误会•螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”•故事的梗概：•迷路——问路——指路•关键句：•“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”分析寓意：（关键句）“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”螃蟹之所以问路失败，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，没有考虑自己横着爬的特点。青蛙之所以指路失败，是因为它没有站在螃蟹的角度考虑，忘记了它的行走方式和自己不一样。精准立意：定准范围，精炼观点螃蟹的角度：接受别人的意见（思想）时要结合自身的实际情况进行变通。学会思考，切勿“照搬”。认清自我，走适合自己的路。青蛙的角度：指导（帮助）别人时要考虑对方的实际情况，要懂得换个角度，换位思考。整体的角度：一个有效意见（正确的思想）应该从提出和接受两个方面来检验。•分析以下立意：•做人要脚踏实地。•不要横行霸道。•讽刺是一种可耻的行为。•不怕挫折，向前走。（或勇往无前）•要听正确的忠告。（或要虚心接纳别人的意见）•要学会感恩•要认真•习惯决定成败离题。没有理解材料的内容及其含义。（二）故事类材料•抓主体人物•抓主体事件•抓主体语言•抓结果析原因•抓材料中的提示语•抓材料中的关键句（议论句、抒情句、哲理句、结果句）•抓情感倾向•（2013新课标卷）一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。•从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；•从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。•从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。•《经验诚可贵勇气价更高》•《狭路相逢勇者胜》•《成功源自勇气》•《一“勇”天下无难事》•《成功的秘诀》•《成长的路上，别丢了勇气》•《摆脱顾虑，勇往直前》•《勇气，是智慧的名片》•《勇往直前，经验做伴》•《有勇气方能成功》•（2013辽宁卷）•一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。•“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。•“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。•请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。例2、沙子与珍珠【立意举隅】年轻人闷闷不乐-深思-疑问①尽心尽力，得不到承认②变珍珠，没人忽视③一定要变成珍珠，才能被承认与尊重吗？正：如何让自己得到承认与尊重反：尽心尽力不一定要得到他人承认老者以打比方的方式开导①沙子丢沙滩-难寻②珍珠丢沙滩-易见同意：强大自己，出类拔萃；与众不同才会万众瞩目不同意：珍珠放珍珠堆亦难寻沙子找不到普通、没有闪光点、在沙堆里正：努力打造自己反：甘于平凡，亦能活出意义珍珠没人忽视闪耀、有价值、在沙堆里杰出、优秀、敢于扬才露己方能引人注目对象结果原因立意•《在平凡中寻求伟大》•《你不必完美》•《请不要因平凡而不开心》•《平凡的一粒沙》•《沙砾亦会折射光芒》•《在平凡中闪光》•《平凡的幸福》•《平凡如沙，亦能伟大》•《安做平凡人，平凡也精彩》（三）社会现象、社会热点类材料例1、同学关系•（2013新课标卷二）高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。•某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。•如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。•对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。•要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。•核心立意是在材料的第四段。也就是同学之间的关系应该建立在互相尊重、理解和包容上，遇事多为他人着想，这样同学关系就会更加融洽。尊重他人，才能获得他人的尊重，遇事多为他人着想，才能得到他人的帮助，赠人玫瑰，手有余香。这是我们中华民族的传统美德，也是我们中学生处理人与人之间关系的好的做法，更是当今社会处理各种问题的一剂良药。•立意：•1、同窗共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒序，可以创新书信等体裁。•2、探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。•3、如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，写法同第二点。例2、捡到手机之后•4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买”回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。•当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。”•要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。•1、确定事件主体：尚先生、捡到手机的年轻人•2、抓关键词句（重点）•我本来无意归还，但看到……，很受感动，我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心，我也要像……多一些真诚和友善。•3、谁——事——结果——原因——立意（因果分析法）年轻人不想归还友善善心善行被尚先生爱心感动爱心（善心）传递爱能净化心灵、化解贪欲（冷漠）舍利取义多一些善•从尚先生的角度选立意：•1、好人有好报;付出与回报。•2、失而复得。•从年轻人的角度立意：•1、榜样的力量。•2、善良是攻打贪心的利器。•3、利与义。•4、战胜心魔。•《让爱在你我之间传递》•《爱心驱使我向上》•《让爱心感动你我他》•《爱，为人之本》•《善，净化心灵》•《上善若水，润人心灵》例3、咬文嚼字•材料：近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能有是削除谬误的好办法。•要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。•审题：•1.找关键词法。•可从材料里找到有关核心事件及情感态度的关键词——“确有”“差错”，“积极回应”，“诚恳地感谢”，“表达”“谢意”。那么整个事件及当事人的态度也就一目了然了：我确实有错，被别人指了出来，对此表示感谢。•2.由果求因法。铁凝、莫言都表示感谢，为何？因为他们作品中有错误，被别人指了出来；由此他们和读者都有所收获。•3.多角度分析法。就本则材料而言，可从三个角度分析：•杂志角度——有错就挑，不管你名气有多大；•名人角度——放下了名人的架子，虚心接受别人指出的错误；•从两者的角度——你有错，我指出；你进步，我发展。•立意：•从杂志角度•1.敢于向名人说“不”；2.不迷信权威；•3.该较真时就较真；•4.认真严谨是一种科学态度。•从名人角度：•1.放下架子更显高大；•2.虚心听取别人意见、知错就改是一种美德；•3.赞歌只会让你停止不前；4.逆耳之言会让你更清醒，促使你更进步。•从两者角度：1.双赢；2.进步发展之道。例4、捐助•有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。•一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。•一家十分感激，高兴地接受了他的帮助•一家优雅地接受了，但声明一定会偿还。•一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。•要求：•1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。•2、不要脱离材料内容及含意的范围•3、不少于800字•4、不得套作，不得抄袭。•从富翁的角