实验小学家访活动实施方案

实验小学家访活动实施方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，结合学校实际，特制订家访活动实施方案：一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。二、指导思想：以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。三、组织机构：家访活动领导小组组长：翟晓明副组长：白锁民屈少科郭定峰成员：马朝辉樊江粉何英辉何育振张选革郭秋娟高秀萍贺会霞李文虹李海洋邵丽娜王高丽四、活动内容：（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；（四）解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；（六）征求家长对学校的意见和建议等。五、活动细则：（一）家访形式家访主要采取登门走访的形式，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与，分组、包班到人的办法进行。结合学校实际，辅之以电话沟通、致学生家长一封信、学校网站等方式进行。（二）活动安排1．准备阶段（2011年9月1日至9月8日）（1）积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印发《教师家访纪实与跟踪档案表》。（3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按市教育局文件要求，访问前，学校通过“致家长一封信”、学校网站等方式与家长进行沟通，做好访问前的准备工作。各班班主任根据本班情况确定家访学生名单及详细通联信息，于9月5日下午放学前交学工处，学校汇总后，统一分发到家访教师手中；集中家访活动时间确定10月13日，由班主任和本协作组一名任课教师参加。电话家访时间由班主任和任课教师随机安排。2．家访阶段（9月8日——9月20日）（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。3．总结阶段（2012年1月2日——1月6日）集中家访结束后，各家访小组要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动调查报告或心得体会，参加市教学研究室的评比活动。六、活动要求：1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。5.家访期间，把安全放在首位，采取各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。6.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。家访活动实施方案灵宝市实验小学2012年2月