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活动主题：浚县实验学校秦晓宁设计思路：本节课我充分利用农村丰富的树叶资源，向学生讲解什么是粘贴画，了解粘贴画有哪几种，使学生掌握粘贴画的制作方法，旨在培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力，培养学生的审美情趣及热爱生活，热爱大自然的情怀，提高变废为宝，保护环境意识。五颜六色、千姿百态的叶子我们的任务•1、了解制作树叶贴画的过程，学会自己制作树叶贴画。•2、练习运用叶子来装饰、美化生活，培养高尚的生活情趣。首先做好工具和材料的准备第一步：构思主题，勾画草稿•构思设计画面主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。小松鼠第二步：选择树叶，剪裁加工•选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。第三步：粘贴制作，完成作品•首先，将胶水或双面胶均匀涂在叶片底面。我们先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。现在，粘贴小松鼠的尾巴。再粘贴小松鼠的爪子再粘贴小松鼠的躯干再粘贴小松鼠的底层耳朵再粘贴小松鼠的头部再粘贴小松鼠的上面的耳朵再粘贴小松鼠的嘴巴最后粘贴小松鼠的眼睛，作品完成。•接着，教师引导学生，树叶不仅可以小松鼠，还可以拼其它小动物。•教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。•通过老师的示范讲解请同学们自己制作树叶粘贴画，老师从旁进行指导，看看哪个小组的同学做的最好！温馨提示：1、请同学们注意用剪刀安全，不要伤到手，不要把剪刀对着自己或别人。2、将不用的叶子丢到垃圾袋里，保持画面整洁干净。舞动的美小老鼠水中嬉戏乘凉的小刺猬总结评价1、教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。2、教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。活动反思：1、本节课学生自己动手，创造作品，经历困难挫折，体味成功快乐。学生体验到了制作叶贴画和开展评价活动的乐趣。2、学生是学习的主人，把课堂留给学生。放手让学生去想去说去做，大大激发了学生的创作欲望，调动了学生参与活动的积极性。3、教师必须不断加强自身学科专业知识的学习，站在学生的角度去考虑，以学生的发展为本，改革课堂教学。