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(说真话、写真事、抒真情、做真人)“我们是多么高兴长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”——英子无产阶级革命导师列宁读了故事你有什么启发？列宁小时候的一天来到姑姑家和表哥、表姐玩“捉人”游戏，列宁跑得很快，不小心碰了桌子，花瓶掉在地上打碎了。姑姑听到响声，赶忙跑过来，她看见花瓶打碎了，就问大家：“孩子们，谁把花瓶打碎了？”表哥、表姐都说：“不是我打碎的。”列宁呢，也跟着说：“不是我打碎的。”他说话的声音很低。晚上，列宁回到家里，躺在床上，想着想着，忽然哭起来了。妈妈问他：“你为什么哭呀？”列宁把说谎的事告诉了妈妈。妈妈说：“这不要紧，明天你写封信给姑姑，承认自己说了谎，她一定会原谅你的。”列宁这才安心睡觉了。过了几天，邮递员给列宁送来姑姑的回信！姑姑在信上说：“你做错了事，敢于承认，个好孩子。”列宁把姑姑的信给爸爸妈妈看，爸爸、妈妈都称赞列宁是个诚实的孩子。乐于助人的雷锋雷锋的小故事，给你什么启发？一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。”大发明家爱迪生读了这个小故事，你得到什么启发？一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法，他把家里所有的油灯全都端了出来，再把一面镜子放在油灯的后面，让医生顺利的做完了手术。医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳。小组交流：在你的成长过程中，有哪些事（可以是自己经历的也可以是别人经历的）令你得到启发。习作要求：1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。2、围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。3、说真话、心里话，表达出自己的真情实感。•今年寒假，我在家没事干，便把小时候的照片拿出来看。我翻来翻去，最后一张照片映入了我的眼帘：这张照片是我与妈妈合拍的，我和妈妈坐在一个台阶上，我外表十分可爱，一头短发，一身红衣服，额头上还点了一个红点，越看越想笑。那是我5岁时候照的，我觉得我真的长大了！评语：这段文字并不能够体现出“成长”这一主题，而且描写不够细致，语言平淡！在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了又看。第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的脸，那恐怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页：一个三四岁的男孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海——这是我第一次游泳呢！又翻过几页：一个摆着很象样poss的男孩出现在眼前，发型也很引人注目：一撮头发顽强地翘起。据说：那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无所不能，那时我……6岁！又好几页过去了……一个英俊少年，穿着29中校服，倚着栏杆，玉树临风，头上的一撮“毛”仍然顽强地竖着，精神可嘉。再翻一页，呈现在眼前的是一片空白，这里又会添上怎样的照片呢？评语：描写能抓住个性特征，语言俏皮，富有生活气息。结尾是一亮点：表现出小作者对未来的展望，意味深长。•有一次，我在衣橱里找衣服，无意间发现了一件我小时侯穿过的外套。我一时好奇，便穿在身上试一试，这件衣服小得与我的身体根本就不成比例。仔细想想：从我呱呱坠地到成为一名中学生，已经有13年的时间了，今天我突然感到自己真的是长大了！从今往后，有许多事情，我们不必再靠父母，自己就可以把他办好！评语：真正能感染读者的是生动逼真的描绘，而不是一番空洞的感慨。•“哗啦”一声，衣橱里的衣服如洪水泛滥，一涌而下。望着这些衣服，好眷念童年的天真和快乐。•“奇奇，快点收拾，一会要送人的，”妈妈嘱咐我。我蹲下身，开始在“衣海”里遨游。咦，这件衣服什么时候穿过的？不记得了：那是一件深蓝色的牛仔衣，蜡笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服，丢了真可惜！我心血来潮，竟拿着穿了起来。•哎呀，紧得我都喘不过气来了！我跑到镜子前一照：哈哈，真逗！长袖变成中袖，衣底吊在腰间，夏天穿肯定很凉快！•妈妈闻声走进我的房间，看到镜中我那傻样，也禁不住笑了起来。“嗯，是长大了”，妈妈说得似乎意味深长。评语：描写生动，并且能够融入自己的细腻感受。文中对妈妈的描写虽然简单，也说明小作者认识到自己的成长给父母带来的喜悦、欣慰。精彩开头•打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。最让我记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。•“嚓，嚓，嚓。”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事……•每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。•成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。精彩结尾•回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。•啊！我们不断成长，不断进步，相信我，一定会变得更好！•成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆……•我将永远记住这成长的一幕，永远的珍藏。•有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成长，这烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。••文章结构安排开头1（总）：开篇点题，总起全文—略写中间2-4（分）：叙述事情，写清经过—详写结尾5（总）：呼应开头，启迪人生—略写写写自己或别人成长的故事要求：要写得清楚具体，从故事中得到启发。确定写作材料我要写的是的成长故事。从这件事中，我的启发是。巧安排①文章的谋篇布局：开头开篇点题，中间叙述事情，结尾呼应开头，启迪人生）②文章的详略安排：开头、结尾略写，中间详写（事情的起因、经过、结果）写写成长的故事(说真话、写真事、抒真情、做真人)一、先审题——成长的故事二、找材料——能得到启发开头开篇点题略写写作五步法：三、巧安排——详略要得当中间叙述事情详写四、紧相连——文章过渡好结尾呼应开头略写五、善修改——表达要清楚作文来源于生活，只要你表达真情实感，你的作文就天然出彩。