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吴江震泽中学冯建学习要点1、分析《三国演义》中的人物塑造，2、了解《三国演义》宏伟壮阔的艺术结构，3、了解《三国演义》出色的语言描写。運氣時好時壞的仁君。仁君~劉備藍眼小兒稱霸江東~孫權雄姿英发的周瑜刘备曹操义绝－关羽张飞诸葛亮孙权周瑜黄盖吕布《三国演义》在人物形象塑造方面有重大的进步。如刘备的宽厚仁爱、曹操的雄豪奸诈、关羽的勇武忠义、张飞的勇猛暴烈、诸葛亮的谋略高超和勤于国事、周瑜的聪明自信和器量狭小……。一、《三国演义》的人物形象。全书所写人物有四百多人，成功的有十几人，性格最鲜明、特征最突出的是“三绝”。“三绝”：义绝关羽、智绝诸葛、奸绝曹操•是非成败论曹操《三国演义》中写得最好的人物却是作为反面角色的曹操。寧教我負天下人，休教天下人負我奸绝~曹操1、曹操是书中刻画最成功的人物，具有深广的内涵和鲜明的特征。是一个价值和道德判断上彻底否定的人物，美学评判上不朽的典型。被称为古今第一奸雄。“奸绝”曹操：看起来好像是个“反面角色”，实际作者对他的豪杰气概是颇为佩服和喜爱的，并未一味丑化他。在写出他的奸诈、残忍的同时，也写出他的雄才大略、敢作敢为、善于引纳人才等种种长处。（1）奸、残暴、权术是经典的阴谋家和野心家，身上集中了人类社会的一切丑恶和罪孽。年轻时许邵为其看相，驭言他“子治世之能臣，乱世之奸雄”。听了之后，激动不已，每天盼望动乱的到来。最能体现其残暴本性的是大量杀人。（2）雄。即英雄的一面，毛泽东评价说，曹操是一个英雄。他有头脑、有眼光、有胆略、有气魄、有自信，文才武略，样样超人。青梅煮酒，以英雄自许；横槊赋诗，以周公自比。总之，曹操是奸和雄的结合体，同时又是刘备的衬托者。他虽奸犹雄、以奸显雄、奸得可爱、奸得有趣。惟有他的奸，才更能显示出刘备的仁。关羽的义气2、关公是按照社会理想塑造出来的典型，因此获得了社会各界层的喜爱和尊重，官方和民间都修关帝庙，各行各业的人都敬奉关公。关公是一个超时代、超阶级的艺术典型。（1）神勇他不只是万人敌。他战胜敌人不是靠力量、武艺、技巧、战术，而是凭一种磅礴的气势，任何强大的敌人在他的面前只有引颈就戮的份。华雄、颜良无不如此。斩颜良，刀起头落，干净利落；死后还能显灵，使曹操落下了头痛的毛病。（2）大义其一、信用、忠诚。一生履行着自己的诺言，追随刘备。过五关斩六将投奔哥哥。死后化为神还在为蜀刘出力。其二，超越性。超越集团和阶级的利益。社会上出现了一种奇异现象，关公得到了各阶层和各类人的崇敬。官方的、民间的、正义的、邪恶的甚至连小偷、强盗也敬之若神。如义释曹操。其三，不变性（稳定性）。土山约三事。让关公的义经受各种艰难的考验。这种义不是任何力量可以改变的。（3）傲气•听不进意见，导致了败走麦城而丢失荆州。•与马超比武，要马超出丑•因为黄忠，不受五虎将封号。•因此，关公的悲剧是性格悲剧。智绝人稱臥龍先生被劉備三顧茅蘆的誠意感動，出任劉備軍師，是赤壁大戰的主要指揮者之一。3、诸葛亮诸葛亮是《三国演义》第一主角。有七十回以他为核心。诸葛亮何以成为第一主角，而不是刘备、关羽，年龄是最关键的因素。（1）智。集中华民族智慧于一身，天文地理人文历史、国计民生、无所不知、无所不晓。他的智集中了中国传统文化的精华，是一种融会贯通的大智慧。隆中对策中充满了辩证法和老子的思想和智慧。对策中的两可两不可和曹操由弱而强、袁绍由强而亡充满了辩证法。他告诉了刘备什么该为，什么不该为。聪明是一般的智慧，我们的生活中并不缺乏聪明者。具有大智慧的人，一个时代不会很多。这主要指具有战略眼光的人。大智:如“隆中对策”未出茅庐而尽知天下。中智：赤壁之战，是最能体现孔明智慧的章节。如果说“隆中对策”只是一种设想，那么赤壁之战则是具体实施。安居平五路，七擒孟获。小智：借东风，缩地法，祭水，木牛流马，八卦阵。诸葛亮的智慧有两个来源，一是丰富的知识储备，二是已有知识的融会贯通。这样，当作者把那些子虚乌有的东西加在他的身上时，显得那样自然可信。（2）忠。两朝元老，一片忠诚。一旦选定明君，终身追随。白帝城托孤后，竭尽全力辅助幼主，从未生篡位之心；六出祁山，明知不可为而为之，最后病逝沙场，履行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的诺言。（3）德。又是道德的楷模，在他的身上体现了中国传统美德。不居功、不争功、不记恨，任劳任怨。误用马谡，自贬三级，还能重用马谡儿子；西取成都，让庞统建功；妻子丑陋，忠于爱情。诸葛亮的悲剧孔明的悲剧是命运悲剧，他一生在追求一个永远不可能实现的梦想，是典型的明知不可为而为之。“古今来贤相中第一奇人”•诸葛亮的出场，极尽渲染•“孔明虽未得一遇，而见孔明之居，则极其幽秀；见孔明之童，则极其古淡；见孔明之友，则极其高超；见孔明之弟，则极其旷逸；见孔明之丈人，则极其清韵；见孔明之题咏，则极其俊妙。不待接席言欢，而孔明之为孔明，于此领略过半矣”“智绝”诸葛亮：出山的过程：三顾茅庐：纵论天下大势：民间智慧的化身。“为状诸葛之足智而近似妖”（鲁迅）二、宏伟壮阔的艺术结构。（天造地设）《三国》具有一个相当完整细密的宏大结构，有条不紊地处理了繁复的头绪，描绘了极其壮阔的、波谲(jué欺诈、玩弄手段)云诡的历史画面。1、线形结构。五条线索：汉亡为引线；晋统一为终线；中间是魏蜀吴兴亡三条主干线。三条干线中以魏蜀冲突为主；魏蜀中又以蜀为主体；蜀中又以诸葛亮为重点；诸葛亮又以隆中对策为关键。这样显得井然有序，脉络清晰，大而不乱，多而不杂。（1）曲折奇异。这是情节设计时的技巧，非常符合中国人的审美鉴赏心理。毛宗岗评《三》时说：“读书之乐，不大惊则不大喜，不大疑则不大快，不大急则不大慰。……今读者眼中，如猛电之一去一来，怒涛之一起一落。”这段话形象地说出了《三》情节的审美过程是：惊而后喜，疑而后快，急而后慰。《失街亭》：其一，孔明点将；其二，马王争执，马谡被围；其三，街亭拉锯；其四，空城脱险。情节发展都是出乎意料的。再如《草船借箭》：其一，周瑜设计，孔明上当；其二，周瑜限时，孔明立状；其三，周瑜刁难，孔明高卧；其四，草船借箭。毛宗岗评：“星移斗转，雨复风翻”。“天上浮云成白衣，斯须改变成苍狗”（引杜诗）（2）张弛有致。这是情节与情节组合的技巧。如：赤壁之战前的横槊赋诗。大战在即，双方弩拔剑张，读者也心跳加快，作者偏加上一段文戏，缓和一下紧张气氛。董卓残暴后的貂禅莺歌燕舞。蔡玫追杀后的田园牧歌毛评：“一味杀去，有何趣味。”“寒冰破热，凉风扫尘。”“笙箫（哀怨之音）夹鼓（雄壮之声），琴瑟（声音飘忽）间钟（声音沉重）。”（3）围绕重点，形式多样。其一，围绕重点。全书的主要情节围绕着一个重点：联吴抗魏，三分天下，徐图天下。建立联盟：三分天下，取汉中，建蜀国。破坏联盟：荆州之失，彝陵之败，白帝托孤，五路包围，六出祁山而无攻，九伐中原而国亡。这样的情节安排，揭示出历史发展规律，合理地解释了历史现象，有一定的深度。其二，形式多样。三国之争，形式多样。有政治的、军事的、外交的，斗智斗勇的。就政治斗争而言，有矫发诏令，献刀行刺；有朝秦暮楚，身在曹营身在汉。有美人计，离间计，有握手言欢，化干戈为玉帛，有打开杀戒，大动干戈的。显示出政治斗争的复杂性。叙事结构•“陈叙百年，该括万事”三、对战争的描写成就最高。如：官渡之战赤壁之战、彝陵之战等出色的战争描写•只写主将之间的交手，成为古典小说写战争的模式•惊心动魄，千变万化（11回，五关）•高昂格调，无悲伤之感•虚实相间四、语言•“文不甚深，言不甚俗”•多叙述少描写吸收了传记文学和说唱文学的语言《三国演义》是我国第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的开山之作。具有极大的开创意义。《三国演义》的登场，我们才看到了明代的主要作品。其一，富有历史的气氛。有的地方直接引用史料，如前后出师表、诏书。让人感到历史的真实。其二，讲史语言，简洁凝重，粗笔勾勒，具有一种阳刚之气；叙述语言，生动活泼，易观易入。真正做到了雅俗共赏。•其三，人物语言，个性鲜明。如《安喜张飞鞭督邮》张飞快人快语，疾恶如仇。说：“此等害人贼，不打死等甚！”关公心高气敖，思虑周全。说：“兄长建下许多大攻，只得县尉之职，被督邮如此无理，吾思枳棘丛中，非栖凤凰之所，不如杀了督邮，弃官归乡，别图远大之计。”•一百二十回•七神：•八献：•十字歌：五、与《三国演义》有关的一些数字•七神：华佗神医、孔明神算、关羽神威、张飞神声、赵云神将、黄忠神箭、管辂神卜•八献：袁绍献玉玺、王允献貂婵、曹操献宝刀、庞统献连环、阚泽献降书、黄盖献苦肉、孔明献空城、张松献地图•十字歌：单刀赴会、二嫂过关、三请诸葛、四别徐庶、五马破曹、六出祁山、七擒孟获、八卦阵图、九伐中原、舌战群儒三国演义与“三”、“七”三顾茅庐、三气周瑜、桃园三结义、三英战吕布、三让徐州等七擒孟获、七路下徐州、水淹七军、七星坛诸葛祭风等“七分实事，三分虚构”“真三国，假封神”三国武将排座次一吕二赵三典韦，四关五马六张飞，七黄八许九姜维,曹操排在第十位。•东吴的经验与蜀汉的教训关于“拥刘贬曹”《三国演义》在艺术上的缺憾《三国演义》的影响思考与练习1、《三国演义》中塑造了众多的人物，你最喜欢那一个，为什么？2、《三国演义》中有很多人物的语言很精彩，阅读原作，仔细品位其中一些出色的语言描写。本节课结束，谢谢﹗返回目录