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幼儿园游戏论高园园幼儿园室内环境创设课程回顾：1、幼儿园室内区域有哪些？（常规区域、特色区域、主题区域）2、常规区域有什么？（5-6）建构、益智、科学、阅读、美工、种植、表演、娃娃家建构区环境创设位置：1、空间够大2、相对偏僻所需物品：区域标牌玩具架（标识线、标识）玩具框（标识）区域规则进去卡墙饰区域材料区域标牌玩具架及玩具筐区域规则区域规则：1、人数2、公德（爱护玩具、保持安静、爱护别人的搭建成果）3、规则（玩具从哪拿放哪去、谁先拿到谁先玩等）进区卡进区卡目的：1、限制人数2、仪式感墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图、作品展墙饰：装饰、搭建技巧、图纸、欣赏、步骤图建构区材料：1、塑料拼插玩具2、木质积木3、纸杯4、纸牌5、废旧物品：奶粉桶、露露罐、可比克桶酸奶盒6、辅材：小汽车、植物、花卉、交通标识、字卡纸杯搭建方式酸奶盒纸牌辅材的运用辅材自制课程回顾：建构区位置：1、足够的空间2、相对偏僻的地方所需物品：1、玩具架（隔断）2、区域标牌3、区域规则4、进区卡5、区域标识线6、玩具筐7、区域标识8、游戏材料（区域材料购买类别：积木（木制、塑料软制）塑料拼塑玩具（雪花片、乐高拼插、磁力拼玩具）纸杯纸牌废物利用：奶粉桶、露露罐、老酸奶盒、可比克桶、透明胶带筒、卫生纸筒辅材：小汽车、小动物、自制：大树、形状块、小动物、小汽车）9、墙面装饰实践：建构区设计要求：1、区域标牌（图文并茂）2、区域规则（图文并茂）3、进区卡（图文并茂）4、隔断2个（上面放什么区域材料）5、墙面装饰（图文并茂墙面张贴什么）