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幼儿园区角活动设计方案（二）娃娃乐超市（生活活动）（小班）一、材料提供a．超市购物柜、饮料；b．毛绒玩具二、操作层次建议第一层次：老师或者家长饰演超市工作人员，幼儿在超市购买固定价格的饮料第二层次；老师或者家长饰演超市工作人员，幼儿在超市购买不同价格的饮料第三层次：老师或者家长饰演超市工作人员，幼儿在超市购买不同价格的饮料和毛绒玩具三、提示：观察重点与指导建议a．观察幼儿购买商品的过程，允许幼儿用自己方法来购买，只要记得有序排队、并且能做到用钱币购买商品即可，幼儿购买商品时时，导购员可以鼓励幼儿说一句话“我要那个”或“叔叔（阿姨）好”等等。b．背景也可以按需要设计，如：在街边的购物机购买饮料，在超市购买玩具，要求幼儿能排队购买。