2018年黑龙江省大庆市中考语文试卷

第1页（共9页）2018年黑龙江省大庆市中考语文试卷一、基础知识积累与运用（24分）1．（2分）根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。面对我们时代卷（zhì）浩繁的产品，我有时真有点不安。诚然，这些都是长期认真写作的成果……不过，对于荣誉来说这也是十分沉重的包袱，人们的记忆是不喜欢承受这样的重hè的。二、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分）2．（3分）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．钟磬．（qìng）翌．（yì）日拾．（shí）级参．（cēn）差不齐B．摒．（bìng）弃轶．（yì）事殷．（yīn）红锲．（qiè）而不舍C．笑靥．（yàn）晕．（yūn）圈颓．（tuí）唐忍俊不禁．（jīn）D．菡蓞．（dàn）颤．（chàn）动刹．（chà）那争妍．（yán）斗艳3．（3分）下列加点成语使用错误．．的一项是（）A．习主席在与普京总统会晤时强调，中俄友谊源远流长．．．．，中俄全面战略合作伙伴关系有深厚的根基。B．钟雪生百无聊赖．．．．时，想到的不是去网吧打游戏，而是到黎明湖边感受自然。C．张老师对《古文观止》理解独到，同学们每次听到会心处都叹为观止．．．．。D．因为制作者精益求精．．．．，所以《朗读者》表现出了较高的艺术水准，受到广大观众的好评。4．（3分）下列句子中没有．．语病的一项是（）A．唐诗、宋词是中国文学大花园中的两朵奇葩。B．高中生活的美好愿景经常浮现在同学眼前和耳边。C．大庆的春天是一个冰雪消融，迎春花盛开的地方。D．“上海合作组织青岛峰会”不仅促进了世界和平与发展，而且加强了“上合”成员国之间的联系。5．（3分）下列关于文学、文化常识的表述错误．．的一项是（）A．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。他的散文作品有《春》《背影》《荷塘月色》。B．社稷：社，指谷神；稷，指土地神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后把社稷作为国家第2页（共9页）的代称。C．风骚：风，原指《诗经》里的《国风》；骚，原指《楚辞》里的《离骚》。在文学作品中，风骚也可指文学才华，如“稍逊风骚”。D．《格列佛游记》是一部讽刺小说，通过主人公在四个国度的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾。三、解答题（共3小题，满分10分）6．（8分）用课文原句填空。（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（2）余则缊袍敝衣处其间，。（宋濂《送东阳马生序》）（3），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）千嶂里，。（范仲淹《渔家傲》）（5）《（论语）八则》中强调把“学”与“思”结合起来，学习才能取得很好的效果的句子是“，。”（6）朋友李明即将去北京读高中，临别前，张华引用《送杜少府之任蜀川》中“，。”两句来宽慰朋友：虽相隔很远但只要友谊深厚，就好像彼此在身边一样。7．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。大、小熊猫从名字上看似乎有亲缘关系，①：大熊猫属于熊科，小熊猫属于鼬超科中的小熊猫科，二者“分家”已有4000多万年。②，它们都以竹子为食，而且两者前掌还都演化出一根被称为伪拇指的第六指，以帮助抓报竹子。8．（2分）口语交际。为了弘扬传统文化，班级举行以“月”为主题的诗词朗诵会。请你以主持人的身份设计段开场白。要求语句通顺，引用1﹣2句古诗词，不超过60字（标点不占字数）二、阅读理解与分析（46分）9．（17分）阅读下面的古诗文，完成下列各题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。第3页（共9页）酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【注】：【天狼】星名。《晋书•天文志》中说，狼星出现，必有外来侵略。这里指侵犯北宋的辽和西夏。（1）下列对本词的鉴赏不正确．．．的一项是A．本词上片描写了一个冬猎场面，下片侧重抒情，全词实中有虚，虚实相生。B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”，写随从武士头戴锦帽，身着貂裘，跟随太守如疾风般驰骋在山冈上。C．“亲射虎，看孙郎”是倒装句，写太守率众人观看孙郎亲射虎。D．本词语言风格粗犷豪放，借历史典故抒发了作者的壮志豪情。（2）这首词的结尾三句勾勒．．出一个怎样的词人形象？表达了怎样的情感？10．【古文阅读】（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名．之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓．之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（乙）太夫人①姓郑氏，世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼，太夫人初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微②时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟．合于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵太夫人言笑自若曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素．矣。汝能安之，吾亦安矣。”（节选自欧阳修《太夫人教子》）【注】：①太夫人：指欧阳修的母亲。②少微：微贱。（1）解释下列句子中加点的实词的含义。①名．之者谁名：②得之心而寓．之酒也寓：③吾儿不能苟．合于世苟：④吾处之有素．矣素：第4页（共9页）（2）选出下列加点虚词含义、用法相同．．的一项A．醉翁之．意不在酒乃记之．而去（《小石谭记》）B．在乎．山水之间也览物之情，得无异乎．（《岳阳楼记》）C．自其．家少微时其．真无马邪（《马说》）D．治其家以．俭约能以．径寸之木（《核舟记》）（3）选出画波浪线句子朗读时停顿更恰当的一项（只填序号）①其后修贬/咦陵太夫人言笑自若/曰②其后修贬夷陵/太夫人言笑自若/曰（4）用现代汉语翻译文中画直线的句子。①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译文：②汝能安之，吾亦安矣。译文：11．（4分）阅读下文，完成下列各题。海洋﹣﹣21世纪的希望①蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难。所以，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。②今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。③科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹”能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已向大诨深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。④由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态环境的恶化，人类正面临食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。⑤海浪和潮汐的能量过去白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发第5页（共9页）电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。⑥此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。⑦不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。（有删改）（1）第③段运用的说明方法，形象具体地说明了海洋蕴藏着丰富的矿产资源。（2）根据本文，海洋给21世纪的人类带来哪些希望？（每点不超过10个字）12．（11分）阅读《我们为什么要阅读》一文，完成下列各题。我们为什么要阅读梁衡①我们为什么要阅读？②先讲一个真实的故事。周日无事，一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹，就可纠结行驶很多公里，确保你能开到维修地点。”父亲大奇，“你怎么知道？”“家里不是订有《汽车族》杂志吗？没事闲看来的。”这是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。③其实，要问我们为什么要阅读，其实不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等，不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、狭隘、孤独、浮躁、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。④如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己；搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王，古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木第6页（共9页）式训练。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进。⑤当然，这只是以写作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁男孩如果对汽车一直阅读研完下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始时物理，生物、文学的阅读如果你说老了，已胸无大志，那么，阅读至少可以疏通头脑，不至于让你提前痴果，输在了终点线上。再者就算你无所谓了，也该为下一代装出一个阅读的样子，别让他们输在起跑线上。⑥忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，为解决军管单调冷寂的问题，提高士气美国政府向军队提供了12亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。⑦我们为什么要阅读？⑧为了精神生活，为了健康那一半的生命。（选自（人民日报》2017年4月7日第4版，有删政）（1）本文主要运用了举例论证、、等论证方法。（2）第②段写小男孩的故事，作用是什么？（3）本文的中心论点是什么？（4）请写出你依靠课外．．阅读解决实际问题，或者丰富精神生活的经历，并谈谈你的感悟。（80字以内，标点不占字数）13．（14分）阅读《与一株蒲公英的默契》一文，完成下列各题与一株满公英的默契王本道①惊蛰过后，春分未至之时，我在自家庭院里搞得。小小院落里，土地似乎正物发着一股鱼然生机，于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮﹣﹣一株娇淡绿的蒲公英，铺展着锯营细小的叶片，心有灵地朝我微笑着呢。②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些徽的泥土。当年我退体后，一次在庭院里散步时，不经意间发现了它。此后连续十年间，每年惊整过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。初夏，蒲公英的头顶，桌开的海棠烂若明霞，相第7页（共9页）隔几步之通，雅容的白玉兰清阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放看似有似无的幽香。③仲夏，蒲公英花开后，种子随风飘到别处孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株满公英十年如一日地固守一处，“年年岁岁花相似”，不懈不息，伴我晨昏。它的品性匀起了我的一段回忆。④那是1963年的秋天，我考入了一所高中。当时讲授语文课的老师四十出头，讲课操口标准的通话，慢声细语，却很有感情色彩。在古典文学、古代汉语领域，他都有着很深的造诸。入学后的第二年春天，学校组织我们到城郊乡下劳动半个月，语文老师与我们同去劳动之余，同学们就去原野上采集野菜，他也参与