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9、地震中的父与子这是一场怎样的地震？在课文中找出相关句子。这是一对折射归这是一对的父与子.请同学们静心默读课文3－11自然段，哪些句子深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用“”画下来，简单写下你的感受。了不起在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁儿子的学校。冲在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便向他七岁儿子的学校“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的情，他迫切地希望孩子能够平安。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。？1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。哪句写得好？他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。“谁愿意帮助我？”“你是不是来帮助我？”“你是不是来帮助我？”当他看到教学楼变成废墟，悲痛欲绝时，支撑他的就是这句话——当人们都来阻挡他，让他放弃时，回响在他耳边的依然是这句话——当他孤军奋战，伤痕累累，就要倒下时，给他力量的还是这句话——所以，当有人劝他时，他是恳求地问——消防队长劝他时，他急切地问——警察来劝他时，他是崩溃地问——不论发生什么，我总会和你在一起！为什么说这是一位了不起的儿子？同桌分角色阅读13—24自然段,你从哪些地方体会到儿子的了不起?“爸爸，是你吗？”“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”同桌之间有感情地朗读下面的对话“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角，我们没被砸着。”“这里有14个孩子，都活着！快来人！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”你能从这句话中看出什么？1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”谈谈你的体会。（儿子很了不起。因为在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇，奇迹的出现来源自伟大的父爱。））夸一夸“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让同学出去吧！我知道你会跟我们一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你跟我在一起”2、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！，我知道你总会跟我在一起。”（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。细读感悟在文中找出经常出现的一句话。不论发生什么，我总会跟你在一起。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。这三句话反复出现，多处呼应，说明了什么？不论发生什么，我总会跟你在一起。为什么文中3次出现反复出现类似的话？因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子!”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”小结在阿曼达父子的一言一行中，我们感受了父爱的伟大。仔细品味吧！让我们将父爱珍藏在心中最温暖最柔软的地方，让我们时刻铭记父亲的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”父爱如山高大巍峨父爱似水流淌心扉你从文中哪些地方感受到了这位父亲对孩子的爱？划出来并写出体会。（抓住对人物的语言、动作、神态描写）总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心动，这个人就是父亲，这种爱就是——父爱！我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。周围的几只灯泡烤着我的脸。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……母亲说完，立刻又坐了下去，迅速又弯曲了背，立即又将头俯在缝纫机板上了，马上又陷入了忙碌……背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……“母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元，她每天不吃早饭，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。”节选自梁晓声《母亲》抓住人物“动作、神态、语言、外貌”扩写下面的话。那天，我用一元五元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。_____________________________________________________________。_________________________________________________________________________________________________。_____________________________________________________________________。我母亲我主题阅读丛书《亲情驿站》1《《母亲》肖复兴2《妈妈喜欢吃鱼头》邓永浩3《父亲》乔黎明4《带血的手指》秦家满