2011英语中考复习课件专题18 书面表达

专题18书面表达书面表达是各省市中考题中的必考题型，它所占的分值较高，难度也最大。中考英语书面表达是对考生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考查，书面表达主要考查下列内容：1．考查考生能力：(1)观察能力；(2)思维能力；(3)综合分析能力；(4)运用语言知识的能力；(5)用英语组词造句、连句成篇的能力；(6)书写能力。2．考查考生语言基础知识：(1)词类常识；(2)词类的句法功能，即各个词类与句子成分的对应关系；(3)动词八种时态用法；(4)动词不定式、动名词的用法；(5)情态动词的用法；(6)形容词、副词的比较等级；(7)主谓一致；(8)被动语态；(9)句子的种类；(10)宾语从句、状语从句、定语从句。知识网络书面表达看图作文提示性作文图表作文综合文体作文记叙文描写文说明文应用文书信电子邮件日记通知便条启事考点一看图作文此类题型是通过书面形式反映口头表达能力的一种题型。通过提供一些图片和提示词，要求学生运用自己的观察、分析、理解能力及语言表达能力，发挥自己的想像，运用所学语言知识，写出一个句子或一篇完整无误的短文，或根据提示填空，使文章意思完整。(2010·镇江)书面表达请仔细阅读上图，对90后学生普遍具备的优点进行阐述(至少3点)，可适当发挥(例如：Weareusuallyfair.Wealwaystreatothersequally.)。另外，作为一名90后学生，请结合你自己和周围同学的表现，列举至少2点不足之处进行描述。最后，请根据你自己的感悟，对即将开始初中生活的新生提出你的建议。具体要求：(1)内容包括至少3个优点、2个不足之处和1个建议，可适当发挥。(2)括号内所给例句不得使用。(3)不少于80词，开头已给出，不计入总词数。(4)语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。(5)文中不得出现真实校名及姓名。Aspost­90sstudents,wehavesomanyadvantages.________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：(1)审题：认真分析图表(2)抓要点：同意：原因；不同意：原因(3)看好时态，用一般现在时。参考范文Aspost90sstudents，wehavesomanyadvantages.Weareusuallykindandhelpful.Whensomeoneisintrouble，wealwaysgivehimorherahand.Wearealsoenergetic.Weliketodosportsandgotraveling.Mostofuscanworkhardinclassandplayhappilyafterclass.Inaddition，weareobviouslyimaginative.Wealwaystrysomethingnewanddoeverythingdifferently.Ontheotherhand，wealsohavesomedisadvantages.Totellyouthetruth，someofusarealittleimpolite.Sometimeswecan'texpressouropinionsinacorrectway.Wearesocarelessthatweoftenmakesomemistakesinourstudiesandlives.Overall，aspost90sstudentswhowillenteramiddleschool，Ithinkyouneedtogetusedtoschoollifeasquicklyasyoucan.Youshouldworkhardeverydayandtakeanactivepartinallkindsofactivitiestoimproveyourabilities.Boysandgirls，thefutureisuptoustocreate考点二提示性作文此类题型通常会给出一定的提示，一般有这几类：中文提示、英文提示、关键词提示、要点提示、首句提示等。要求根据提示写一篇完整的短文，它不是简单的连词成句或单句翻译，它要从所给材料入手，分析、理解所给材料，抓住中心要点，重新组织语言，使文章流畅。(2010·苏州)假设在英语课上老师给你们欣赏了电影《太空大灌篮》的主题曲IBelieveICanFly。这是一首催人奋进的励志歌曲。请你根据以下要点以“IBelieveICanFly”为题，用英语写一篇短文，参加某英语杂志社的写作比赛。内容要点：(1)这首歌告诉我们自信的重要性；(2)自信给人勇气尝试，使人成功；(3)梦想和自信使人勇于面对困难；(4)没有梦想和自信，不会获得成功；(5)你的感悟(考生自拟，至少一点)。注意：(1)词数90左右，短文的开头已为你写好，不计入总词数；(2)参考词汇：自信—confidence(n.)；(3)短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺，文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。IBelieveICanFlyIBelieveICanFlyisanicesongbyR．Kelly._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题属于材料作文，这就要求学生既要审清题意，又要理解所写内容。文章已经给出的提示必须要表达完整，同时要注意字数及连接词。参考范文IBelieveICanFlyI_Believe_I_Can_Fly_is_a_nice_song_by_R．Kelly.Thissongtellsusthatconfidenceisveryimportant.Whenapersonhasconfidence,hebelievesinhimself.Hebelievesthathecanandwillsucceed,andthisgiveshimthecouragetotrynewthings.Dreamsandconfidencearewhatkeepusgoingoninthefaceofdifficulties.Noonecanachievesuccesswithoutthem.Ifyoubelieveyoucanfly,thenyoucanreallyflysomeday.IthinkIwillnevergiveupwheneverImeetanydifficulties.I'llrememberconfidenceisthepromiseforachievingsuccess.图表式作文是近几年来的一种常见题型。一般来说，图表式作文都会给写作者提供一个清楚的图表材料，这个图表中包括所有的要点和提示。要求学生能抓住要点信息、要求和大意，用自己熟悉的语言，按一定的主题和体裁进行写作。通常此类作文不涉及故事情节，一般给出一些说明性材料，要求介绍某个人(材料会给出主人公的一些基本情况)，或是向朋友介绍某个名胜古迹(详细列出此地的特色)，或是写一篇发言稿介绍自己等。因为是图表式材料，一般条理清晰、一目了然、主题分类明确，因此依据表格中要点的顺序写作和分段，会使人感觉详略得当，重点突出。图表作文多为介绍说明性质，故基本时态多为一般现在时。一般情况下，题目会引出首句(通常为短文开头语和结束语)。考点三图标式作文(2010·荆州)郎朗是当今世界最杰出的(outstanding)钢琴家之一，被誉为(nameas)“一位改变世界的青年”。请根据下表中的信息并以“LangLang—AWell­knownPianist”为题，写一篇80个词左右的简介。注意：表格中的时间、年龄或地点应根据需要灵活处理。解析：(1)表格上总的提示要表达清楚，不能只看表格，忘记表达。(2)注意表格中实践顺序，可用不同句式表达。参考范文LangLang,borninShenyangin1982,begantoplaythepianowhenhewas3.From1987to1995hetookpartinalotofpianocompetitionsandwonallthefirstprizes.In1996,LangwenttoAmericatocontinuehisstudy.Attheageof18,hebegantoshowhisunusualtalentforunderstanding(tounderstand)music.In2005,hewasinvitedtohaveaconcertattheWhiteHouse.Langhasbecomeoneoftoday'smostoutstandingpianistsintheworld,andisnamedas“Ayoungpeoplechangingtheworld”．此类题型是通过给出一个确定的主题及简单的要求，学生根据对主题及要求的理解，确定体裁和内容，自由发挥，只要抓住主题所体现的中心思想，不出现拼写、语法错误，语言流畅，有文采即可。该题型常见的体裁有记叙文、描写文、说明文和应用文。1．记叙文记叙文是以叙述、描写为主要方式来表达人物事迹、事件过程的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。考点四综合文体作文(2010·鸡西)幸福是什么？幸福是父母为你营造的温馨的家，幸福是老师望向你的赞许的目光，幸福是孤独时朋友送来的一杯奶茶，幸福是……请以Myhappiness为话题，写一件曾经发生过的令你感到幸福的事情。要求：条理清晰，语言流畅，用词准确，字迹工整，80～100词。解析：(1)先审清题意，表达的主题为myhappiness。(2)习作过程中如何突出幸福。(3)详写一件事，不能再写其他。参考范文Happinessisimportantinourlife.Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Ihadabadmarkatamathtest.Iwasshyandafraidtomeetmyparents.ButwhenIgotbackhomelate,myparentsknewwhathappened,theysaidtome:“Itdoesn'tmatter,mychild.Rememberwe'llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucanbebetternexttime.Nevergiveup！”Iwasmovedandmadeupmymindtoworkharderandharder.Ifeelhappy.WheneverIamintrouble,Icanfeelmyparents'love.Iwanttobeagoodchildformyparents.2．描写文描写就是用生动、形象的语言把人物、事物、景物等特点、性质活灵活现地刻画或描绘出来，使读者如见其人，如临其境。(2010·武汉)假设你是LiMing，请给你的美国笔友Tom写一封e­mail，介绍你的英语老师Mr.Lee。要点如下：(1)他40岁，有一个幸福的家；(2)性格外向，与学生相处很好；(3)他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语；(4)不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；(5)写一至两点其他同学对他的看法。注意：(1)词数60～80，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。(2)文中不要提