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关于开展“访百校、进百村、入万户”千名干部下基层调研活动的实施方案根据县局开展的“访百校、进百村、入万户”千名干部下基层调研活动的指导精神和工作部署，为开展好这项工作，确保这项活动真正取得实效，落到实处，结合我校实际，现制订如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题，紧紧围绕教师转作风、教师受锻炼、学生得实惠，不断增强以人为本、执政为民的自觉性和坚定性，进一步加强和改进新形势下教师工作，着力解决脱离实际、违背学生家长意愿的突出问题，着力提升广大教师做家长满意的教师，着力构建密切联系学生实际、加强校风廉政建设、促进学校发展的长效机制。二、主要任务这项活动要实现“两个全覆盖”：教师走访家庭、深入了解学生实际情况；履行“三种职责”：即教师要成为农村政策的宣传队、社情民意的调查队和为群众办实事的工作队；突出“四个在一线”：即民情民意在一线掌握，党的政策在一线落实，教师作风在一线转变，科学发展在一线体现；做到“五个进农家”：即学校领导进农家、利民实事进农家、政策法规进农家、信息技术进农家、文明新风进农家；完成“六项内容”：即一批干部进村入户、一封书信增进感情、一本手册宣传政策、一份问卷了解民意、一个本子记录民情、一批实事惠及群众；具体有如下三个方面的任务。（一）宣传政策。采取召开村民大会、举行形势政策报告会、走访农户等方式，开展政策宣传，宣传党的强农惠农政策及法律法规等，促进各项农村政策的落实。（二）走访民情。深入家庭，开展社情民意大调查，准确掌握家长所思、所忧、所盼。（三）兴办实事。结合学校实际、家长需要和学校，围绕家长最关心、最直接、最现实的利益问题，为家长多办解民忧、谋民利、化民怨的实事好事。三、组织保障为深入贯彻落实县局开展的“访百校、进百村、入万户”千名干部下基层调研活动的指导精神，经学校领导研究，决定成立“访百校、进百村、入万户”千名干部下基层调研活动工作领导小组。组长：吴斌副组长：刘国强成员：王有厚马亚玲王娟亚四、活动步骤这次活动从2013年5月15日开始，为期3个月，主要活动至2013年8月中旬结束，这次调研活动分四个阶段进行。（一）第一阶段：部署动员（5月15日至5月20日）在全校调研活动动员部署大会的基础上，及时召开学校调研活动，成立组织机构，明确这次调研活动的重要意义、目标要求和方法步骤。（二）第二阶段：深入调研（5月21日至6月20日）我校结合正在开展的“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动。“四项排查”工作和“1+1+1”“五送”大帮扶活动，采取实地查看、走访学生家庭、座谈讨论等方法。（三）第三阶段：分析梳理（6月21日至7月31日）对调研征求到的意见，要认真梳理、归类，对“四项排查”和调研出的问题提出有针对性的整改措施，明确整改落实的目标，方式和时限要求。明确分管领导，分管人员的责任，同步做好整改落实，能够解决要尽快解决，暂时不能解决的，要向家长做出合理解释并创造条件解决。（四）第四阶段：撰写报告（8月1日—8月15日）从基本情况突出问题、整改措施、意见、建议四个方面，认真撰写调研报告，提高调研报告质量。五、工作纪律及要求1、工作纪律。各班主任要密切联系学生家长，严守工作纪律，注意工作方法。对学生家长只能予、不能取；只帮忙，不添乱。2、工作要求。下派教师在基层工作期间，要多站在学生家长的立场上考虑问题，为了让下派教师有劲头、比着干、见成效，在下派教师中开展“四比四看”活动。比感情，看谁的群众感情更深厚；比作风，看谁的工作作风更扎实；比措施，看谁的思路措施更有力；比收获，看谁的成效收获更明显。皇甫中心小学二0一三年五月十五日关于开展“访百校、进百村、入万户”千名干部下基层调研活动的实施方案皇甫小学2013年5月15日