搜索
课前欣赏友谊地久天长１.歌曲的拍号。2.歌曲开始的这个小节，叫什么小节？3.注意歌曲的速度和力度。掌握节奏:X︱X·XXX︱X·XXX︱X·XXX︱X·XXX︱旋律和节奏有什么特点?你认为歌词怎样?思考：分析歌曲旋律起伏不大，优美、抒情。第二和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起小节开始的、每一乐句的结束音都长。《友谊地久天长》建立在纯朴的五声音阶上，歌曲现为2/4拍子。歌曲曲式为一段体方整性结构。四个乐句均为弱起拍，类似于我国的“起、承、转、合”的效果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情感，给人深刻的印象。第二乐句更进一步抒发了内心的激动情感。乐曲的第一、三乐句曲调向上进行，似问句；下句曲调向下进行，似答句。这一问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此的依恋，反复吟唱，有情思绵绵、催人泪下之感。分析歌曲想一想:哪一种演唱方式更能表达歌曲情感？为什么？音色比较:男生合唱音色浑厚，使人联想到同学之间友情的深厚与可贵；女声音色则明亮、甜美，勾起人们对往昔快乐友情的怀念。说一说:你喜欢哪个版本的？为什么？演唱方式的不同,你认为有何不同的效果?同学们你学了这一课，你的收获是什么？你认为你以后会怎么处理你和同学、朋友、亲人间的关系？友谊就象一束花，当它受到伤害时，它就像，一只弯下头的花。这时你要给于它呵护。