已经拥有

已经拥有作文讲评在生活中，有的人觉察到已经拥有；有的人满足于已经拥有；有的人仍不满于已经拥有……请以“已经拥有”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④诗歌除外，文体自选。作文构思构思时一定处理好的三个问题：1、为什么写----立意2、写什么------选材3、怎么写------谋篇布局、细节、手法、文休等许多学生没有处理好这三个问题，本次作文将从这三个方面来评讲。为什么写----立意引语部分呈现了几种生活现象，提供了几种立意的角度。如果选取“有的人没有觉察到已经拥有”立意，可以谈对此的认识，也可以叙写由“没有觉察到已经拥有”到“觉察到已经拥有”，并由表及里，揭示导致这种情况产生的原因，如果选取”有的人已经满足于已经拥有”立意,要注意”满足”这个词,它的含义可褒可贬,既可以理解为对“已经拥有”的事物很满意，也可以理解为对“已经拥有”的事物不满意。满意体现的是知足意识，不满意，体现的是进取意识；如果选取“有的人仍不满于已经拥有”立意，也要注意“不满于”，它既可体现“奢求”，也可体现“追求”。行文中，要体现也对“已经拥有”的思考，要把它与人生、自然、社会结合起来考虑，揭示“拥有”的具体内涵，构思上，要体现出由表及里，由此及彼，由点到面、由浅入深、由果揭因等特点，这样，才可以达到发展等级。在立意相同的情况下，如果写作本身与众不同，比如文体感强烈，结构完整、圆融，思路清晰，素材新颖、典型，语言有一定风格，这样的文章当然也可以获得阅卷老师的青睐无论为什么写，老师认为首先把这个问题真正放在生活中去思考，去理解，没有放在生活中思考的东西写出来，也是苍白的，是空洞的。真正打动别人的一定是对生活的思考，是从心里流淌出来的，而不是在那说些自己可能都感到无聊无趣的东西，真正思考了，才会激发自己写的欲望，才会想法写好，才会写得深刻，才会打动别人，引起别人的共鸣。17年的生活并不单薄，单薄的是我们的思想，单薄的是我们缺少思考的心！用心去思考，用心去发现才是最重要的，所以大家在构思作文时，一定要将问题放在生活中去思考，才能写出来好东西，希望大家做一个会思会想的作文者！所有的学生，不管你作文写得怎么样，得了多少分，但是所有的学生都有自己的立意，即为什么写，但是写出来的结果为什么不一样，其中一样原因是，有的人真正去思考了，有的人没有去思考，随便一想，随便一写，当然这里有态度的问题，但也说明作文在写之前需要用心去想。写什么---选材通过思考，真正确定了自己为什么写后，就要考虑写什么问题。记叙文中，一些学生写历史，写现实，虚构等，这些都没有问题，但是有没有考虑过，写什么与为什么写之间的关系，写什么最终是想表达为什么写的。因此作文中出现了一些硬靠现象，强扭瓜不甜！情节硬靠现象更明显，强行在演绎为什么写，演绎主旨。出现情节不合理，生硬等等问题。来源于生活，但没有高于生活，原生态地再现生活，没有艺术之感，生活的表象不美，我们要做的是挖掘情美，理趣，去启迪人，去感动人。议论文写什么的问题，就是是不是新颖的问题。太陈旧了，说明了我们更新太慢，历史人物身上确实有我们汲取的力量，但是平凡人的生活，现代人身上精神可能更能打动人，身上的问题可能更能警醒我们。这两年高考的议论文明显在走杂文路线，即是针对社会中的现象，谈对话题的理解。提出问题---分析问题----解决问题四平八稳的议论文得分不高，因为没有发挥文体应有的力量和优势。不过议论文是从潮流来看，应该是考场作文的趋向，虽然受到打压，但是是我们学写文的重要目的。怎么写怎么写的问题是出现问题最多的。本次作文重点谈几点：1、谋篇布局问题---详略的问题2、记叙文的叙、描写、细节的问题3、记叙文的情节安排问题谋篇布局问题---详略的问题这在记叙文最明显，行文没有节奏感，全文用力平均，平铺下来，让人生厌，反感，如何改变，只要注意详略就可以改变。详略安排也是为了表现为什么写，提示主旨的部分当然用心去写，应该详写，其它的应该略写，它们只是起到情节交待、铺垫、烘托等作用，在文字处理上一定要略写，要少占用800文字。记叙文的叙、描写、细节的问题记叙文对于是800字而言，太难写的了，不能全文叙，因为没有这么多文字给你叙的空间，叙只能是起到必要的情节交待的作用，其它的地方少用叙这种表达方式，更多的文字要给描写、细节。800字的记叙文没有描写，没有细节，就是没有生命，想打动人，想以情动人，更多的是靠细节，靠描写。记叙文的情节安排问题一些学生的作文情节硬靠自己立的“意”，生硬的安排自己的情节，不能水到渠成，不能给人圆润之感，给人感觉是生硬，是不合理，甚至是荒诞之感！学生作文展示已经拥有17班张帅“姐，再给我些钱。”“不是刚给过你吗，这才几天，又花了？”“她最近过生日，我可是第一次给她过生日，怎么也得送个有含金量的礼物，可不能让她这就把我看扁了。”“钱上次都打给你了，我现在身上也没钱，得等到月底发了工资才能再给你。”“我就知道你不想给，生在这样的家庭我真得感到悲哀，父母什么给不了我，我什么都没有……”“嘟---嘟---”他气愤地挂了电话，留给姐姐一串盲音。他来自农村，父母都是地道的农民，他与姐姐同年参加高考，都考上了不错的大学，但家中条件有限，姐姐放弃了上学，来到城市打工挣钱供给他上学。他在大学新交了一位女朋友，女朋友花钱如流水，还总向他伸手要钱，这让原本就不宽裕的他，生活地更加艰难。女朋友不嫌弃他是农民家庭，而与他交往，这已使他高兴坏了，他也不好意思拒绝女朋友的要求。