(终稿)2014年版财务管理人才培养方案20150617)

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资源描述

1/33娄底职业技术学院三年制高职专业人才培养方案专业名称财务管理专业代码620201所属系部财贸系2015年1月2/33娄底职业技术学院三年制高职专业人才培养方案专家论证意见表组织评审单位:(部门盖章)评审专业名称:财务管理专业代码620201评审日期:2014年9月30日行业企业对该专业人才培养的主要要求:要求从业人员具有良好的会计职业道德,具备财务管理岗位任职要求必备的会计专业基础知识、财务管理基础知识,能熟练掌握出纳实务、会计核算、算税与报税等综合职业技能,适应生产、建设、管理、服务需要的可持续发展。该专业人才培养方案在满足行业企业要求方面的主要措施:1、校企合作开发人才培养方案,该人才培养方案由娄底职业技术学院财贸系财务管理教研室和涟源汇源煤气有限公司、涟钢振兴企业公司等联合开发。2、实行“企学合作,岗证一体”的人才培养模式。3、课程结构体系得以完善:通过调研,结合从业资格证的考证要求,整合了课程。推行双证制,实现课证融合。4、注重学生动手能力的培养,每个学期都安排了专业实践教学项目。在项目设计上,采用阶段梯进方式,由岗位认知→课程或课程内分岗实训→课程综合实训→适应性生产实训→顶岗实训。5、有较为完善的质量监控体系。评审结论及建议:同意通过该方案。专家签名姓名职称或职务工作单位签名朱伟红注册会计师/部长娄底市万宝新区管委会郭玉祥注册会计师/董事长湖南楚才会计师事务所谢爱辉会计师/财务经理娄底市高新汽贸有限公司王威然注册会计师/副教授娄底职业技术学院肖宏华副教授娄底职业技术学院注:此表可加页。3/33娄底职业技术学院三年制高职专业人才培养方案审批表系部审查意见系主任签字:(公章)年月日专业指导委员会审查意见主任签字:年月日教务处审查意见教务处处长签字:(公章)年月日分管教学的副院长审批意见教学副院长签字:年月日院长审批意见院长签字:年月日4/33一、专业简介.................................................................................................................................................5二、专业分析.................................................................................................................................................5(一)行业发展情况及人才需求分析.................................................................................................5(二)主要职业岗位群分析.................................................................................................................6(三)学习领域课程构建分析.............................................................................................................7(四)专业教学内容调整分析.............................................................................................................7三、专业标准.................................................................................................................................................8(一)招生对象与学制.........................................................................................................................8(二)专业培养目标.............................................................................................................................8(三)人才培养规格.............................................................................................................................9(四)毕业标准.....................................................................................................................................9四、运行与实施...........................................................................................................................................10(一)专业教学计划...........................................................................................................................10(二)课程体系介绍...........................................................................................................................19(三)实习实训项目设计及资源配置要求.......................................................................................25(四)教学团队结构及配置要求.......................................................................................................27(五)教学质量保障体系...................................................................................................................28(六)人才培养方案的管理...............................................................................................................31五、执行说明...............................................................................................................................................31(一)校企合作方式及解决的问题...................................................................................................31(二)工学结合改革的总体构想.......................................................................................................31(三)适合采用的教学模式说明.......................................................................................................32(四)适合采用的教学组织形式说明...............................................................................................32(五)继续专业学习深造建议...........................................................................................................32六、其他说明...............................................................................................................................................325/33财务管理专业人才培养方案一、专业简介1)沿革娄底职业技术学院财务管理专业开办于2008年,属于会计专业大类下的一个子专业。2)基本情况本专业专任教师5人,其中副教授4人,讲师1人,高级职称比例80%。3)特色、荣誉与成果通过多年来的打造,本专业在师资队伍建设、实践教学条件建设和社会服务等方面取得了显著突破,在专业建设、课程建设和学生竞赛方面取得了显著成果。在教材建设上,财务管理专业老师团队已主编或参编《财务管理》、《管理会计》、《成本会计实务》、《EXCEL会计实务项目化应用教程》、《ERP供应链/财务项目化应用教程》等十多种。在《财会通讯》、《当代经济》、《职教与经济研究》等杂志发表论文30多篇,完成湖南社科基金项目、湖南省情与决策咨询研究课题、及院级课题20多项。从2009年起开始指导学生参加多项目技能比赛,获全省两个一等奖。多次组织娄底市财政局会计证、助理会计师考试培训。实验室建设有:ERP模拟实训室、物理沙盘实训室、大学生创业实训中心、手工模拟实训室、电算化模拟实训室等。二、专业分析(一)行业发展情况及人才需求分析1.行业发展现状和趋势(1)行业现状。会计行业现状表现为三大特征:一是初级会计人才已基本满足企业需求,但中、高层次会计人才严重缺乏。二是会计从业人员女性化特征明显。在我国,在职的会计人员女性占了大约三分之二。三是明显的服务性特征。会计是服务业的重要行业。但目前企业的会计工作主要是为税务、审计等机构交账查账而进行的工作,为企业管理决策服务的职能发挥得比较弱。(2)发展趋势。一是信息化趋势明显。小微企业由单纯的使用库存管理软件到综合使用会计软件,大中型企业由使用会计核算软件向使用有利于管理信息化和管理决策支持的ERP软件、决策支持系统转变;二是向国际接轨的步伐加大。到目前为止,我国会计在法律、行政法规、部门规章及规范性文件的制定等方面充分体现了这一点。三是向管理会计发展。2014年1月1日起,财政部先后印发了《企业产品成本核算制度(试6/33行)》、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》,并成立了第一届管理会计咨询专家,提出了“争取3-5年内,在全国培养出一批管理会计人才,力争通过5-10年左右的努力,基本建成中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