社戏同步练习题

《社戏》同步练习题１、下列各组红字的注音完全正确的一项是（）Ａ哄骗（hǒng）闹哄（hōng）起哄（hōng）Ｂ潺潺（chán）怠慢（dài）不惮（dàn）船橹（lǔ）Ｃ撺掇（cuānduó）凫水（fú）桕树（jiòu）旺相（xiàng）Ｄ皎洁（jǎo）归省（xǐng）絮（xù）晌午（shǎng）B2、下列词语书写完全正确的一组是（）Ａ绝壁膝盖脑怒欺侮Ｂ困惑挑剔胆却委屈Ｃ判徒诚恳鉴别婉转Ｄ惊异鞠躬奖励家眷D3、下列句子的空白处依次应填入的词语是（）那声音大概是横笛，___________，___________，使我的心也___________然而又___________起来，觉得要和___________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。A悠扬宛转愉快自失消失B宛转悠扬沉静自失弥散B３、下列词语的释义完全正确的一项是（）A归省：回家看望父母。行辈：排行和辈B委实：实在。弥散：弥漫消散C自失：丢失了自己。依稀：隐隐约约D絮叨：仔仔细细地说。旺相：茂盛B（甲）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。（乙）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。⑴甲段中加粗的“回望”一词在文中作用是什么？⑵“漂渺”通常写作__________，意思是____________________________。⑶甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的心情？①所见：_____________________________________________。②所闻：_____________________________________________。③“我”对社戏的__________________之情。照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依隐隐约约缥缈戏台在灯火中……满被红霞罩着了吹到耳边的又是横笛，很悠扬留恋⑷乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞方法是___________，作用是①_____________________②__________________________。⑸乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？比喻突出航行之快表现孩子的欢快的心情从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。★试一试思考一下下面句子里三个“实在”的意思，各指的是什么？这位村长很实在，上台不久就给村里办了些实在事，村民们实在感激这位村长。①品德好；②对老百姓有利的事；③确实，从心理。1、根据拼音写汉字：chánchán（）（）fú（）水cuō（）cuānduo（）zhào（）着dàn（）２、解释下列每组句中加粗词语的意思，写在后面的括号内：⑴ａ、两岸的豆麦和河里的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里了。（）ｂ、三十年前的往事给我留下的印象，已经很朦胧了。（）⑵ａ、谈黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。（）ｂ、学校要举行秋季运动会，大家都积极踊跃地报名。（）惮潺潺凫撮撺掇棹•答：2、⑴a、月光不明•b、不清楚，模糊•⑵a、奔腾跳跃•b、形容情绪热烈，争先恐后３、给下列红色的词语选择一种最恰当的解释：⑴是待客礼数里从来所没有的。（）A礼节B几样礼节C礼物D礼貌程度⑵飞一般径向赵庄前进了。（）A竟然B抄近C一直D拐弯⑶并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。（）A某种联系B原因条件C表明组织的证件D关联、牵涉⑷小小年纪便有见识。（）A知识B认识C胆识D阅历３、⑴A⑵C⑶D⑷A４、揣摩下列词语，回答括号中的问题：⑴我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？）⑵淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（为什么说山“踊跃”？）⑶回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？）⑷不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……（被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？）答：４、⑴“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。⑵以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。⑶“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。⑷因为在城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。５、《社戏》主要写“我”和一群农家小朋友看社戏的情形，但在文章的开头和结尾却写了不少与看戏无关的事，这些是否必要，下面理解正确的一项是：（）A写文章应紧扣题目，写这些内容，扣题不紧，可以不写。B本文的中心是表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，而开头和结尾正是看社戏前后最能表现主题的内容，所以很有必要。C这些内容可以少写点，多了就冲淡了看戏的内容，使得结构松散，不能突出中心。D开头和结尾所记的事非常重要，因为它使文章的情节更加曲折生动。B６、阅读下面文段，回答问题：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，___________________，___________________，使我的心也___________________，然而又自失起来，觉得要和他___________________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。⑴文中空白处应填的词语是___________________、___________________、___________、________________。⑵指出文中加粗词的词性：朦胧（）依稀（）也许（）然而（）和（）去年（）呢（）在（）⑶选出对“似乎听到歌吹了”“也许是渔火”“那声音大概是横笛”三个句子中加粗的词理解正确的一项是：（）A“似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。B“似乎”表示猜测，“也许”“大概”均表示肯定。C“似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。D“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。动词形容词副词连词介词名词助词动词D宛转悠扬沉静弥散⑷这段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。前文交代的句子后文相照应的句子A声音大概是横笛或者也许是渔火BC才记得先前望见的也不是赵庄似乎听到歌吹了那火接近了，果然是渔火渐望见依稀的赵庄⑸A“但我还以为船慢”；B“然而又自失起来”；C“果然是渔火”；D“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的_______________、_________________、_________________、________________的心理。⑹对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是：（）A船上仰视B岸上平视C船上平眺D岸上眺望急切陶醉惊讶惊喜C⑺选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的，请把有关语句摘抄在下面。①视觉方面描写的语句有：___________________________________________。②听觉方面描写的语句有：______________________________________________。③嗅觉方面描写的语句有：_____________________________________________。④触觉方面描写的语句有：________________________________________________________________。月色便朦胧在这水气里；淡黑的起伏的连山；依稀的赵庄；几点火。似乎听到歌吹了；那声音大概是横笛。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香；含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（清香）夹杂在水气中扑面的吹来。⑻以景物描写衬托“我”急切心情的语句有：______________________________。⑼对选段中画线的比喻句理解正确的一项是：（）A船离开平桥村，行驶急速，“我”当时看戏心切，觉得起伏的“连山”像踊跃的兽脊，心中充满了向往。B这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，同时也写出了船速之快，看戏心切。C这个比喻将静止的景物写作流动的视景：连山起伏，静止不动，作者将其比作踊跃的兽脊，化静为动，形象生动。D这个比喻句写出了夜间山景的特点：群山起伏，山色淡黑，极像踊跃的野兽的脊背。B淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。⑽选段景物描写的作用是什么？•表现了“我”对江南水乡美景的热爱，天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。