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创建书香校园，体验书香人生——石嘴山市第六小学教师读书活动实施方案一、指导思想为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“创建书香校园，体验书香人生——教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的学习型校园。二、活动目标1、通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。2、通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。3、通过读书，做到“三个结合”（把教师读书活动与教育教学研究结合、与校本培训结合、与创建书香校园结合），拓宽教师的知识面，丰富教师的专业内涵，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。三、参加人员全体教师四、活动主题创建书香校园，体验书香人生五、组织机构学校成立“教师读书活动”工作领导小组。组长：陶学义副组长：马桂萍叶占全成员：全体中层干部、各年级组长五、具体措施1、制定读书计划，落实读书任务，确定读书内容、目标、落实措施、时间安排等。2、采取多种读书形式，促进读书活动开展。教师可选择纸质书、电子书阅读、书目可以是名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书或儿童读物。教师可根据个人具体情况，自行选择书目阅读，每学期阅读三本书。3、学习见实效，人人都提高。要求每位教师在读书活动期间写读书笔记每人每月一篇，内容有摘录佳词好句、读书心得体会等。学校进行集体检查，评出等级，纳入到每月目标考核之中。活动结束，教科室分类整理各项材料，并存档备查。4、开设读书论坛，搭建读书交流平台。学校开设个人空间读书博客、读书沙龙，通过优秀读书笔记评选、读书征文，让教师们能够充分展示自己的学习成果，满足教师的学习发表需求，让教师在读书中提高，在读书中成长，切实提高课堂效率，真正实现减负增效。5、师生共读，教学相长。根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与我校自治区级语文课题相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。6、建立激励机制，为读书活动提供保障，为把读书活动贯穿到教师的日常学习生活之中，学校将进一步完善学习笔记检查制、学习交流制，征文评比制。读书活动结束，将开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、评选出书香教师、书香办公室等进行表彰，树立先进典型。积极组织教师参加上级“教师读书工程”征文比赛，参加教师读书工程活动先进个人、先进集体等的评选活动。石嘴山市第六小学2017年3月