搜索
果果班主题活动名称：彩色世界一、主题活动目标：1.初步感知、欣赏、周围生活及艺术作品中丰富的色彩，并喜欢用丰富的颜色去创作各种作品。2.能用多色彩进行绘画、印章、折纸等美工活动。初步辫子按五颜六色的作品，尝试根据丰富的色彩进行相似的联想。关注生活中有色彩的物品。3.能认识各种常见的颜色，了解颜色的产生,知道三原色。能用自然愉悦的声音表现喜欢的彩色世界的歌曲，尝试用漂亮、五颜六色等词汇表达对色彩的感觉。小朋友喜欢的颜色二、主题活动幼儿经验网设计一级经验网络我喜欢的服装丰富多彩的世界大家喜欢的颜色制作服装绘画装饰蔬菜其他植物生活环境帽子鞋袜小小设计师自然界爸爸、妈妈喜欢的颜色我喜欢的颜色装饰物服装的分类粘帖装饰衣服裤子小动物水果幼儿园美丽大渡口彩色世界二级经验网络经验典型学习活动其他活动语言艺术社会科学健康家园、亲子、社区1.能认识各种常见的颜色，了解颜色的产生,知道三原色。2.感知、欣赏、周围生活及艺术作品中丰富的色彩，并喜欢用丰富的颜色去创作各种作品。3.能用多色彩进行绘画、印章、折纸等美工活动。故事：我们都来穿花花衣美术欣赏：漂亮的颜色爸爸妈妈喜欢的颜色颜色变魔术体育游戏：红灯绿灯调查活动：爸爸妈妈喜欢的颜色谈话：你喜欢什么颜色绘画：一瓶花美丽大渡口颜色对对碰水果营养多亲子制作图书：我的颜色书故事：五彩车音乐游戏：花蝴蝶幼儿园真漂亮春天的颜色香香的菜蔬菜散步观察：红红绿绿的植物儿歌：彩虹多美丽音乐游戏：颜色宝宝找朋友花儿朵朵小鱼我喜欢你亲子游戏：时装表演故事：春姑娘的花花衣涂色游戏：秋姑娘的大果篮隐身水果白白的牛奶诗歌：钻泥巴音乐游戏：穿穿唱唱鞋子配对阅读活动：南瓜小房子歌曲：春天粘贴画：我的服装装饰画：美丽的衣裙歌曲：彩色世界手指涂画：好看的果果三、主题相关工作建议主题活动前期经验准备家园互动环境创设社会实践1、用多种方式了解孩子关于主题“颜色”的原有经验和兴趣，收集幼儿的问题，列出清单，进行筛选，结合幼儿的需要和焦点问题，形成本班的主题活动方案。2、设想主题不断深入，教师自身需要扩展的知识，和主题进程中幼儿所需要的综合技能。1、发放主题活动通知单，让家长了解主题活动的产生、整个预设主题目标和主题经验、活动网，得到家长的认同与支持，同时征集家长的建议和意见。2、发放作业单，请家长记录幼儿对主题的了解和期盼（附表13、请家长和孩子一起收集各种材料，如：名画图册，工艺品照片，服装照片，水果图片等。1、创办主题墙版块一：漂亮的颜色——与幼儿一起将教室角落和主题展示区布置水果图片，名画图片。展示孩子们想解决的有关颜色的问题悬吊各种工艺品作品2、活动区创设表演区——各种漂亮的演出服装美工区——蜡笔，白纸操作区——蒙教色板主题活动进行中经验准备家园互动环境创设社会实践1、主题活动中幼儿解决焦点问题纪实2、根据教学活动内容，教师要完善作业单的设计、发放、回收、整理、回馈等。3、为亲子游戏做好指导说明。4、收集给家长和幼儿提供的相关资料1、引导亲子阅读——提供关于颜色的故事或资料2、调查活动：爸爸妈妈喜欢的颜色1、阅读区：亲子制作图书—我的颜色书我喜欢XX色，妈妈XX色爸爸XX色。2、活动区创设美工区—幼儿绘画作品展示语言区—提供一些颜色字卡主题活动后期经验准备家园互动环境创设社会实践1、设计并制作报纸服装，以及主题结束时的家园开放日活动方案。2、梳理制作本次主题活动纪实文稿册。3、写出主题反思。1、发出家长开放日邀请函，请家长观看幼儿时装表演及水果品尝会，做好相应准备。1、创办主题墙版块三：爱上色彩——展示色彩的美丽和与人类的关系，感受热爱生命与自然环境的美。2、活动区创设语言区——展示亲子制作的“报纸时装”3、师幼共同创设家园“时装展示联欢”活动环境四、作业单附表1调查问卷——我对颜色的最初认识附表2亲子制作图书—我的颜色书请和宝宝一起谈谈自己喜欢的颜色，并制作成一本图画书。封面写上书名《我的颜色书》、作者内容：先在左页码贴人物照片，如爸爸的照片然后在右页写上爸爸喜欢的颜色，和这种颜色相同的事物的图片。照上方法做出妈妈和孩子的内容。形式不限，我们将评选出最佳亲子图书给予奖励。请家长们好好享受和孩子一起制作的乐趣。请和宝宝谈谈关于“颜色”的话题，如实记录，看看宝宝都知道些啥？1、说说你都知道哪些颜色？你在哪里看见过它？（画画）2、你最喜欢的颜色是什么呢？3、你还想知道些什么问题呢？