得胜小学迎接省级义务教育均衡发展督导评估方案

得胜小学迎接省级义务教育均衡发展督导评估工作方案一、指导思想：以《区教育局关于迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作方案》为要求，以《街教育总支关于迎接全省义务教育均衡发展督导评估工作方案》为指导，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，加大义务教育均衡发展工作力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。二、组织领导：学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组：组长：谈辉峥副组长：牛玉宝商长明成员：胡红喜余勇盛应军黄志兵曾革华曾骏马三、实施步骤我校迎接督导评估工作分三个阶段进行。（一）制定方案（三月中旬）1、制订工作方案。统筹规划，认真制订工作方案，安排工作日程，成立领导机构，明确工作职责，有序开展“迎评”准备工作。2、召开专题会议。召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会，广泛宣传，提高认识。通过召开教师会、学生会、家长代表会等多层面会议，使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。（二）自查整改（四月至五月上旬）1、全面开展自查。各分管领导按照迎评工作分工对照省评估标准，认真开展自查，形成自查书面材料。2、制定整改措施。各分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。3、解决突出问题。围绕义务教育均衡发展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建设、教师队伍、素质教育、差异程度等方面的困难和问题，认真整改，扎实推进，确保达到评估验收的标准。4、开展专项督导。学校迎评办公室根据自查整改方案进行专项督办，稳步推进，确保各阶段任务逐一落实到位。5、完善档案资料。各分管领导按照分工，认真完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。（三）评估验收（五月下旬）1、按上级部门相关要求，完成各项自查工作，完善迎评工作档案资料整理，查漏补缺，扎实做好迎检各项准备工作。2、接受省督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收。四、迎评工作指标及分工：指标项目责任分工上级文件方案类A1盛应军综合治理安全管理类A2胡红喜学校成绩和规划A3谈辉峥学校办学特色A4牛玉宝黄志兵硬件资源均衡配置A5曾骏马余勇义务教育机会均等保障类A6余勇商长明师资均衡配置类A7商长明胡红喜教育教学质量类A8商长明曾革华五、工作要求：（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进我校教育内涵发展的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。（二）明确责任要求。组织全体教职工认真学习《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》、《湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《区教育局关于义务教育均衡发展督导评估工作方案》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。（三）实行责任追究。学校建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的相关组及成员，要追究具体责任人的责任，并责令及时整改。（四）强化督查指导。各组负责人要加强对督导评估工作的检查指导，及时发现，解决工作中的困难与问题。得胜小学2013.3