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开江县新宁镇明月小学2013“远程教育资源应用研究月”活动方案为促进远程教育优质资源的广泛应用，进一步提升师资水平，提高课堂教学效率，经研究决定，特制定以下活动方案。一、组织领导：组长：赵文件副组长：张峻菠、蒋朝波成员：罗登云、郑程峰、吴静、谭小琴二、活动形式：观摩课三、活动开展时间：2013年10月9日至10月28月四、活动过程：（一）宣传发动阶段。（10月9日—10日）目的：提高教师运用远教资源的积极性，让每一位教师能熟练运用远程资源上课，树立运用远教资源优化课堂的意识。措施：1、召集教师开会，宣传应用远程教育资源在优化课堂教学，提高教学效果方面所起的重要作用，向老师公布远教资源的网址，要求老师应用远教资源，进一步探索设备及资源应用的方式方法。2、各教研组利用业务活动时间组织教师集中学习并研讨如何在新课程环境下更合理地应用远教资源，同时进一步强调要求，每位教师每期运用远程资源上课不低于20节。3、各教研组确定观摩课执教教师及课题。（二）培训阶段。（10月12—15日）目的：通过培训学习，全面了解远程教育资源课堂应用的新要求和新作法，切实提高学生课堂参与积极性，提升课堂效率。新要求：⑴资源（自制、下载、整合）的选择：为我所用，为学服务。⑵课堂前后的组织：按时有序。⑶课堂教学：精心备课，实施教学——用活资源、用好资源。⑷课后反思：课后及时反思，总结资源应用的教学意义价值，找出应用不足，并提出整改意见，在反思中提高。（三）组织实施阶段。（10月16日—24日）目的：通过观摩课的开展，让老师们更深入领会利用远教资源在提升教学质量、激趣、促进学生参与课堂，创新思维、突破重难点方面的独特优势。激发教师进一步探索对远程资源应用的新模式及新方法的兴趣。形式：教研组各组织两堂观摩课。要求：观摩课一定要体现新课程理念，旨在通过远教资源的利用，围绕“我的课堂我参与”培养学生创新思维、实践能力，提高学生学习积极性，促进教师观念转变，提高我校远教资源的利用率与实用率。（四）展示表彰阶段。（10月27—28日）目的：通过本次活动，纠正教师利用远教资源上课的认识误区：一是认为这种课华而不实，金玉其外，败絮其中；二是认为，凡上课一定要有大量图片、音频、视频资料，热热闹闹方为一堂好课。从而让教师明白远教资源是课堂教学的有效辅助手段。树立资源应用研究典型、表彰教学研究先进个人。措施：让教师以教学反思的形式写出自己在利用信息技术和远教资源过程中的困惑、心得，在反思中不断提高。2013年10月9日