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第三课、专制下的启蒙——人文精神的发展与成熟孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德1、经济基础和阶级基础：欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。2、政治上：封建君主专制和天主教会阻碍资本主义经济发展。3、思想基础：文艺复兴和宗教改革传播了人文主义（它反对神权，肯定人性和思想自由），解放了人们的思想。4、科学基础：欧洲近代自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。一.启蒙运动的背景？启蒙运动二、启蒙运动的概况1、时间：17、18世纪2、范围：3、性质：资产阶级反封建、反教会的思想解放运动4、核心思想：理性主义法国（中心）德、荷等国家（扩展）英国（起源）反对专制主义教权主义等级制度追求民主平等自由5、内容：霍布斯洛克孟德斯鸠伏尔泰卢梭三.启蒙运动的代表人物和主张？狄德罗英国：霍布斯代表作：《利维坦》思想主张：历史影响：①提出每个人都有天赋的自然权利。（天赋人权）②国家的产生是人们通过社会契约建立起来的，其职能是防止争斗和战争，保护人民的公共权利。（社会契约思想）③反对君权神授。他的思想对推翻君权神授理论，摧毁封建专制制度产生了深远影响。1、起源——17世纪英国英国：洛克代表作：《政府论》思想主张：历史影响：①反对君主专制，认为君主和政府权力来源于人民，人民建立政府的目的是为了保护人民的自然权利。②主张限制“公权”，最早提出分权学说：立法权属于人民，行政权和外交权分属于国王和政府。③主张君主立宪。他的主张为17世纪英国资产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。2、高潮——18世纪中期法国法兰西“自由三剑客”伏尔泰：“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。孟德斯鸠：资产阶级国家学说和法学理论奠基者卢梭：法国大革命的思想先导，最激进的民主主义者。1、伏尔泰——法国启蒙运动的领袖思想主张：◆提倡自然权利学说；◆法律面前人人平等；◆不反对财产上的不平等；◆猛烈抨击天主教会；◆反对君主专制，赞成开明君主制，主张君主立宪代表作：《哲学通信》，《路易十四时代》2、孟德斯鸠——资产阶级国家学说和法学理论奠基者代表作：《论法的精神》思想主张◆三权分立，强调权力的制约与平衡；制约与平衡司法权法院行政权立法权国王议会三权分立示意图“当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。——《论法的精神》思想主张：三权分立思想评价：……政治理论的发展；体现……的原则；为……奠定了理论基础首先实践：美国1787年宪法，实行三权分立中国体现：1912年，中华民国颁布《中华民国临时约法》，体现了这一原则。3、卢梭——法国大革命的思想先导代表作：《社会契约论》《论人类不平等的起源》思想主张：◆天赋人权（自由、平等）；◆社会契约论；◆人民主权说，主张暴力革命，建立民主共和制；◆人类不平等的根源在于私有制，反对贫富分化。4、狄德罗——百科全书派的代表代表作：《百科全书》思想主张：◆反对迷信和专制，宣扬科学和理性；◆主张天赋人权；影响：百科全书派体现了科学与民主的时代精神，成为启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备。1、对欧美：（1）政治2、对亚洲：四.启蒙运动的历史影响？为资产阶级提出了一套政治构想,为资本主义制度的确立奠定了理论基础；推动法国大革命和北美独立战争。（2）经济：促进资本主义经济的发展。（3）思想：解放了思想，促进了自由平等思想的传播。推动了中、日等国改造旧社会的斗争。如影响了日本明治维新，中国的维新变法、辛亥革命和新文化运动。1775年爆发了北美独立战争，1776年《独立宣言》表述了天赋人权和人民主权的思想，1787年美国颁布联邦宪法，确立了三权分立的民主共和政体。1789年7月法国爆发了资产阶级革命，8月资产阶级制定了《人权宣言》，它以天赋人权为依据，以孟德斯鸠、卢梭等思想家的自然权利、社会契约和主权在民为主要内容。它充分体现了资产阶级对民主自由的追求，它成为资产阶级封建斗争的纲领性文件。100多年后的近代中国：资产阶级——维新派梁启超等人研读他们的著作，发起维新变法运动，希望君主立宪……1912年资产阶级革命派孙中山颁布《中华民国临时约法》，从法律上宣告封建君主专制政体的灭亡，三权分立的民主共和政体确立……1915年资产阶级激进派掀起新文化运动，高举民主与科学的旗帜…….理论与实践：启蒙运动源于英国，高潮在法国，杰出的代表人物有？法国的启蒙思想在美国，在法国是如何实践的？对近代中国有何影响？五.比较文艺复兴与启蒙运动的异同点？不同点14-17世纪文艺复兴17-18世纪启蒙运动相同点根本原因西欧资本主义萌芽，资产阶级实力弱小。西欧资本主义进入工场手工业阶段，资产阶级实力增强。都是资本主义经济发展的结果。波及范围中心：意大利→西欧诸国英国→中心：法国→德国荷兰→北美拉美→亚洲的日本和中国。一国兴起迅速波及其他国家指导思想人文主义理性主义都注重人的价值，宣扬了人文精神。斗争对象天主教会宣扬的基督教神学：神权至上，蒙昧主义等。封建专制制度和天主教会（or专制主义、教权主义和等级制度）性质都是资产阶级反封建的思想解放运动对未来的设想追求现世享受，要把人和人性从宗教束缚中解放出来。构建理性王国--君主立宪或民主共和的资本主义国家，实现政治民主，权利平等，个人自由。都反映了资产阶级的利益和要求。历史影响初步冲击了基督教神学的统治，解放了人们的思想；推动了近代自然科学、文学、艺术的发展；引发了欧洲范围的宗教改革运动。冲击封建制度和天主教会，为资产阶级革命革作了舆论准备，启导了欧洲乃至全世界的资产阶级革命浪潮，影响更大。都促进了思想解放，为资产阶级取得统治地位作了思想上的准备。or西方思想史上的三次大的思想解放运动古希腊智者运动文艺复兴宗教改革启蒙运动核心：肯定人、人性和人的价值！六.西方人文精神起源与发展的演变过程：起源：复兴：成熟：（前5世纪中叶-前4世纪）（14—17世纪）（17—18世纪）使人开始从神灵和自然的束缚中解放出来！人文主义大旗——反对神权，鼓吹人性解放和思想自由，使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来！理性主义·天赋人权·自由平等——把人们从封建专制和等级制度的藩篱中解放出来！