理学院开展创先争优活动实施方案

南京工业大学理学院南工理委[2010]第02号理学院开展创先争优活动实施方案根据《南京工业大学开展创先争优活动实施方案》（南工委发[2010]7号）以及学校创先争优活动动员部署大会精神，为了进一步巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，提升我院党建工作科学化水平，特制定本方案。一、指导思想和目标要求指导思想：认真贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“推动科学发展，建设与有特色高水平大学相适应的理学院”为主题，以“创建先进基层党组织，争做优秀共产党员”为主线，重点开展好“争创先进基层党组织”、“争做德教双馨的党员教师”、“争做德才双优的党员干部”、“争做成才表率的党员学生”等四项活动，以优异的成绩向建党90周年和党的十八大召开献礼，为我校建设有特色高水平大学再立新功。目标要求：牢固树立全面贯彻党的教育方针、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的思想，以科学发展观统领教学、科研和管理工作，切实把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果，努力实现以下目标：一是推动科学发展。要巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，切实兑现向群众做出的整改承诺，努力解决影响和制约本单位科学发展的问题。党组织要认真履行职责，党员要以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，在推动科学发展中发挥应有的2作用。二是加强基层组织。进一步优化基层党组织设置，选好配强基层党组织负责人，大力推进学习型党组织建设，充分发挥党组织的领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，通过基层党组织建设，带动工会、共青团、学生会和研究会等群众组织开展创建先进集体、争当先进个人等活动。三是提高党员素质。通过学习型党组织建设、科学发展观的学习和实践、党的群众观教育，切实提高党员的思想素质、能力素质和作风素质，充分发挥党员的先锋模范作用。四是服务师生员工。党组织和党员要进一步增强全心全意为人民服务的宗旨意识，充分尊重师生，紧紧依靠师生，倾听师生呼声，反映师生意愿，关心师生疾苦，接受师生监督，努力帮助师生解决思想、工作和生活中遇到的实际困难和问题，使广大师生更加信任党组织和党员。五是促进校园和谐。模范践行社会主义核心价值体系，营造崇尚先进，积极向上的校园氛围。党组织和党员要积极参与平安校园、和谐校园建设，及时了解师生思想动态，不断提高凝聚人心、化解矛盾的能力。在急难隐重任务和重大突发事件面前，党组织和党员要主动担当维护校园安全稳定的责任。二、主要内容和活动载体主要内容：创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员和优秀党务工作者为主要内容。（一）争创先进基层党组织。先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能够深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，锐意进取，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识、大局意识、责任意识、忧患意识，严格遵纪守法，充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。落实好院（系）党政共同负责制，履行好党组织领3导和保障事业发展、协调各方利益、发展党内民主、推进反腐倡廉等各项功能，规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心，服务大局，组织引导党员干部和广大师生为建设有特色高水平大学做出积极贡献。五是群众反映好。党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。（二）争当优秀共产党员。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位做出显著成绩。三是带头服务群众。宗旨意识强，密切联系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党纪国法、校纪校规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，树立良好师德、恪守学术道德，学为人师，行为世范，大政方针感强，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。（三）争做优秀党务工作者。优秀党务工作者的基本要求是，认真履行党务工作职责，努力做到“五个强”：一是党性观念强。善于用马克思主义立场观点方法分析问题解决问题，经得起各种风浪考验。二是能力素质强。热爱和熟悉党务工作，有较强的宣传教育、组织协调、群众工作能力。三是创新意识强。解放思想、开拓创新，积极探索新形势下党务工作的新途径新方法，创造性地开展工作。四是工作作风强。求真务实、脚踏实地、埋头苦干，真心实意为党员群众服务，在党员和群众中有较高威信。五是自律意识强。依法办事、清正廉洁、为人正派，自觉接受党和人民的监督，不滥用职权，不谋求私利。活动载体：围绕上述内容，结合师德建设月活动、党员示范岗建设等，重点抓好四项活动：一是在全院各级党组织中开展“争创先进基层党组织”活动。要4结合支部实际，扎根于教学、科研、管理和服务工作之中，引导党员争做教书育人楷模、科技创新先锋、学生爱戴的老师；要自觉加强支委一班人的自身建设，努力把支委会建设成为忠于党的事业、自身作风过硬和善于团结党员的坚强的支部领导集体，逐步形成以支委带党员，以党员带群众的良好工作局面；要善于发现、培育和宣传本支部的优秀党员，让大家学有榜样，赶有目标，努力形成比学赶帮超的良好氛围；要以富有特色的支部活动，创造党员之间交流学习的机会，凝聚支部人心，调动党员创先争优的积极性。要针对支部所在单位的特点，提出创建主题，抓住某一方面，重点加以创建，取得实实在在的成效。二是在全院党员教师中开展“争做德教双馨的党员教师”活动。要按照学校师德规范，联系自身实际，着重就如何进一步增强党员意识，处处事事发挥党员模范作用，如何进一步挖掘自身潜力，主动自觉地为教学、科研、学科建设和人才培养做出更大贡献，如何进一步树立优良教风，指导学生端正学风，如何更加积极主动地参加支部活动，以实际行动支持所在支部创建先进党支部等方面提出具体的行动计划和目标，努力成为德教双馨的深受组织肯定、群众赞许、学生爱戴的优秀党员教师。三是在管理岗位的党员中开展“争做德才双优的党员干部”活动。要自觉加强管理知识和理论的学习，善于总结管理工作经验，不断提高管理工作能力；要铭记自身岗位的职责、责任和使命，充分认识“干部干部，先行一步”的重要意义，端正工作作风，深入教学、科研一线，想群众所想，急群众所急，争创一流业绩，争做奉献先锋，树榜样于岗位之上，寓育人于管理之中，努力成为德才双优的深受组织肯定、群众好评、成绩显著的优秀党员干部。四是在学生党员中开展“争做成才表率的党员学生”活动。要围绕“创建优良学风，你我共同成才”的主题，以个人取得优异佳绩为基础和前提，着重在发挥表率作用、带头作用和带领周围同学一起进步上下功夫。要联系班级和个人实际，制定出具体实在的计划和目标，5向广大同学做出承诺，接受广大同学的监督。要通过学习，进一步端正入党动机，坚定共产主义信念，增强发挥党员先锋模范作用的自觉性和使命感；要把学习科学知识和投身社会实践统一起来，在学习中增知识，在实践中长才干；要弘扬正气，抵制歪风，让想学习的人受到尊重，让想成才的人受到推崇；要树立远大理想和全局观念，切实将自身的成才与祖国的繁荣结合起来，将自身的进步与带领周围同学共同进步结合起来，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。三、时间安排和推进方式时间安排：根据学校部署，结合学院实际，拟分以下阶段进行：第一阶段：动员部署，组织学习（2010年7月—暑假前）组织学习，撰定方案，设计载体，全面动员。在对照创先争优的具体条件，查找自身差距，明确努力方向的基础上，党组织制定开展创先争优活动的实施方案，党员制定参加活动的行动计划。第二阶段：健全机制，全面争创（2010年7月—2012年6月底）1、2010年7月至2010年12月，在适当时间，以适当方式，公布党组织和党员创先争优活动实施方案和行动计划，向群众做出承诺，接受群众监督。承诺内容要与所做工作相结合，与岗位职责相匹配，具体实在，便于考核。加强党组织八个方面的规范化建设：健全领导体制机制、推进党内民主、健全党支部发挥作用机制、开展学习型党组织评比、健全党员发展教育管理机制、健全考核评价激励机制、建立健全安全保卫责任体系、落实党风廉政建设责任制。组织学习实践科学发展观活动“回头看”，依据整改落实方案，逐项检查，逐条分析，落实到位。组织开展学习型党组织理论培训和创建活动。各党支部组织党员以集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习有关内容，切实提高思想政治觉悟和党的政治理论水平，并于2010年底完成学习心得体会文章一篇。6组织开展师德建设月活动。按照已经公布并向群众做出承诺的方案和计划深入开展创先争优活动。2、2011年1月至6月，开展迎接建党90周年系列活动。根据校党委统一安排，指导各党支部进行换届选举，并以此为契机，进一步优化党支部设置，配好配强支委一班人。对照校党委“两个细则”和“几点意见”开展党建工作自查，迎接学校组织的检查活动。在做好学生党员民主评议工作的基础上，积极探索教职工党员民主评议工作。党支部和党员在积极开展和参加上级组织的各项活动的同时，继续按照方案和计划开展创先争优活动，以优异的成绩参加校、院党委于2011年“七一”前组织的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者评选活动。努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。3、2011年7月至2012年6月，以优异成绩迎接党的十八大的召开。着重围绕迎接党的十八大，进一步树立标杆，宣传典型，交流经验，比学赶超，将创先争优活动进一步引向深入。2012年“七一”前，对创先争优活动中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。积极开展师德建设月活动。2011年底，每个党支部和党员分别撰写组织和个人创先争优活动阶段性小结一份。第三阶段：典型示范，总结提高（2012年7月—2012年底）在继续做好创先争优工作的同时，党组织和党员个人全面总结“创先争优”活动情况，总结经验，展示成果，查找不足，研究改进，努力形成党建工作长效机制。同时，确定一批“创先争优”活动示范点，采取组织巡回报告，到示范点参观等形式，扩大典型影响力。推进方式：为了保证活动成效，通过以下方式促进创先争优活动的扎实开展：1、公开承诺。将党组织的创先争优活动实施方案和党员个人参7加活动的行动计划，在适当时间，以采取适当方式向群众公布，做出承诺，接受监督。2、领导点评。联系校领导到学院，联系院领导到党支部听取汇报、专题调研和进行点评。可以采取集中点评和逐个点评相结合的方式，实事求是地肯定成绩，指出不足，提出努力方向。3、群众评议。由基层党组织组织党员对创先争优活动情况进行互评和群众评议。评议情况建立专项台账，作为评先评优的重要依据。4、评选表彰。上级党组织对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况，结合年度考核工作进行考核。四、组织领导1、成立理学院创先争优活动领导小组，在校党委领导下，在校创先争优活动领导小组的指导下开展工作。组长：彭光成沈临江副组长：杨文忠成员：姚成施庆生刘国庆朱红军秘书：顾国亮夏玚玚杨瑾各党支部书记和党员行政主要负责人是本单位、班级开展创先争优活动第一责任人。2、充分认识创先争优活动的重要意义，认真组织和积极开展好创先争优活动。首先，是完成党的十七大工作部署的需要。党的十七大在部署以改革创新精神加强和改进党的建设时，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和广大党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育活动，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。这两项活动紧密衔接、相互促进。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。第二，是抓好学习实践活动整改落实的需要。学习实践活动虽已基本